2011年貴州公務(wù)員面試真題：陽(yáng)光型政府

　　備受關(guān)注的2012年遼貴州省公務(wù)員考試筆試已經(jīng)結(jié)束，新一輪遼貴州公務(wù)員面試大幕由此拉開。在公務(wù)員考試中“得面試者得天下”這句話早已為人熟知，因此，考生一定要對(duì)面試予以重視，早做準(zhǔn)備。

　　對(duì)于眾多想要通過(guò)此次考試來(lái)實(shí)現(xiàn)自己理想的考生來(lái)說(shuō)，怎樣能夠在短短的備考時(shí)間內(nèi)得到較快的提升，無(wú)疑是要面對(duì)的最重要問(wèn)題。明確的目標(biāo)、正確的方法再加上努力的態(tài)度，才能使自己能夠最大程度地把握勝利。本文將結(jié)合貴州省歷年公務(wù)員面試真題，根據(jù)長(zhǎng)年積累的公職面試培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)給出備考策略，以助考生高效備考。

　　關(guān)于浙江溫州交通局直系親屬進(jìn)入單位的情況，相關(guān)部門只是給予了通報(bào)批評(píng)，而網(wǎng)友們覺(jué)得懲罰力度不夠，對(duì)此你是怎么看的? (2011年7月15日上午貴州省公務(wù)員考試面試題)

　　【題型分析】

　　這道面試題屬于綜合分析里的社會(huì)現(xiàn)象類題型，觀察考生能否對(duì)問(wèn)題全面、客觀地提出看法和分析，從而測(cè)查考生的綜合分析能力和判斷能力。測(cè)評(píng)要素包括觀點(diǎn)的明確性、針對(duì)性、鮮明性;分析的深度、廣度、邏輯性;表達(dá)的條理性和說(shuō)服力等。

　　這道題來(lái)源于現(xiàn)實(shí)中的一個(gè)熱點(diǎn)事件，出題背景是浙江溫州交通局的在用人方面的一件違規(guī)事件，對(duì)于相關(guān)部門給予通報(bào)批評(píng)的這一處理結(jié)果，網(wǎng)友熱議。這種立足于真實(shí)事件的綜合分析題，能夠考查考生是否具備社會(huì)責(zé)任感，是否具備公務(wù)員的視角和立場(chǎng)，是否能全面看待問(wèn)題、深入分析問(wèn)題、切實(shí)解決問(wèn)題。

　　【參考答案】

　　在我國(guó)推行“陽(yáng)光型政府”的今天，公務(wù)員的選拔和考核一直受到人們的廣泛關(guān)注，對(duì)于浙江溫州交通局直系親屬進(jìn)入單位這一事件，就是一起典型的違規(guī)事件，相關(guān)部門只是通報(bào)批評(píng)，此舉引起網(wǎng)友的不滿，我想，這一事件的處理確實(shí)有失妥善，不足以服人心。

　　首先，從交通局本身來(lái)說(shuō)，選拔人才應(yīng)該是本著公平公正的原則來(lái)進(jìn)行，按照規(guī)定，是不允許直系親屬在我們國(guó)家同一單位的同一部門工作的，而交通局的違規(guī)做法，是一種任人唯親的做法，而在這種情況下，應(yīng)該按照相關(guān)規(guī)定辦事，盡快糾正這一錯(cuò)誤行為，但是相關(guān)部門并沒(méi)有意識(shí)到問(wèn)題的重要性，只是給予通報(bào)批評(píng)，說(shuō)明有關(guān)部門缺乏公正執(zhí)法的意識(shí)。

　　其次，這也顯示了我們?cè)诠芾碇贫壬先狈��?yán)格的規(guī)范，在人才選拔上的公平環(huán)節(jié)上，對(duì)相關(guān)選拔制度的執(zhí)行不到位，同時(shí)，監(jiān)管力度不夠，相關(guān)的管理部門視而不見(jiàn)，甚至縱容包庇，發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題也沒(méi)有及時(shí)按規(guī)定處理。

　　因此，針對(duì)題目中這種情況，要想根治，應(yīng)該采取內(nèi)外結(jié)合，雙管齊下的辦法：

　　第一，從政府的角度來(lái)說(shuō)，應(yīng)該完善相關(guān)人才選拔的制度，堅(jiān)持公正公平公開的原則，確保執(zhí)行到位，所有的人才任用，都必須按照制度來(lái)選拔。

　　第二，從相關(guān)部門的角度來(lái)說(shuō)，應(yīng)該加強(qiáng)監(jiān)管，并且對(duì)此類問(wèn)題加強(qiáng)重視，要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，同時(shí)，也要聯(lián)合社會(huì)的力量，善用網(wǎng)絡(luò)等信息平臺(tái)，主動(dòng)接受公眾的監(jiān)督，也可設(shè)置舉報(bào)熱線，把社會(huì)監(jiān)督作為監(jiān)管的重要力量。對(duì)于所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，一經(jīng)查實(shí)，馬上按照規(guī)定來(lái)處理，不能縱容包庇。

　　第三，對(duì)于各個(gè)地方職能部門，應(yīng)該切實(shí)提高這方面的意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)制度的學(xué)習(xí)，從思想上提高重視，防微杜漸。

　　總的來(lái)說(shuō)，只用從思想上真正重視起來(lái)了，再加上制度上的規(guī)范，加強(qiáng)外部的監(jiān)管力度，相信你只要做到了內(nèi)外結(jié)合，雙管齊下，一定可以從根本上解決此類問(wèn)題，還人才任用一個(gè)陽(yáng)光公正的環(huán)境。

　　【答題誤區(qū)】

　　在回答這道題時(shí)，考生容易出現(xiàn)以下幾個(gè)問(wèn)題：

　　一是審題不清，答題偏離考查重心。有些考生一上來(lái)就開始答，如何解決網(wǎng)友的誤會(huì)，站在政府的立場(chǎng)上，向網(wǎng)友耐心解釋，而這并不是考查的重點(diǎn)，網(wǎng)友想聽的不是解釋，而是政府解決問(wèn)題的態(tài)度。

　　二是立場(chǎng)偏頗，分析不夠全面。有些考生只看到交通局的錯(cuò)誤做法，沒(méi)注意到，最關(guān)鍵的事相關(guān)部門的處理措施，問(wèn)題出在兩個(gè)方面，一個(gè)是交通局在選拔人才上沒(méi)有按規(guī)定辦事，另一方面，相關(guān)部門在處理上也沒(méi)有做到公平公正，并沒(méi)有意識(shí)到問(wèn)題的重要性。如果只回答一個(gè)方面，就不容易取得高分。

　　三是條理混亂，解決問(wèn)題不徹底，要解決根本問(wèn)題，不僅要解決思想意識(shí)問(wèn)題，也要解決制度問(wèn)題，雙管齊下，才能有效解決。在這里就要注意答題的邏輯性和條理性，從內(nèi)因到外因。

　　四是主次不分，答題時(shí)總想面面俱到，“眉毛胡子一把抓”。雖然我們看問(wèn)題要盡量全面，也就是我們常說(shuō)的堅(jiān)持“兩點(diǎn)論”，但是考生要注意的是，我們所說(shuō)的兩點(diǎn)論一定要與“重點(diǎn)論”相結(jié)合，答題要注意區(qū)分重點(diǎn)是意識(shí)還是制度。

　　【高分點(diǎn)撥】

　　考生在分析時(shí)要全面思考，善用辯證思維，注意到題中實(shí)際上是兩個(gè)現(xiàn)象，一個(gè)是人才選拔，一個(gè)是監(jiān)管處理不妥。要答全面。

　　為了將這道題分析透徹，建議考生既從宏觀上點(diǎn)題，陳述政府人才選拔的公正公開制度，可結(jié)合“陽(yáng)光型政府”來(lái)體現(xiàn)考生的答題高度和理論水平;又從微觀上具體分析這一事件，在執(zhí)行上有問(wèn)題，而問(wèn)題的監(jiān)管部門又沒(méi)有重視，因此在措施上又可以體現(xiàn)針對(duì)性。這樣的答案既全面又具體，既有理論性又有實(shí)踐性，必能獲得考官青睞。

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