在公務(wù)員遴選考試中，案例分析題型的分值大多占到總分的50%以上，山東省公務(wù)員遴選在試題命制上也遵循這一規(guī)律，所以，“得案例分析者得天下”的說(shuō)法，絕非夸大之語(yǔ)�？忌谧鞔饡r(shí)往往會(huì)感到案例分析無(wú)從下手、難以作答，因而案例分析成為了拉開(kāi)成績(jī)差距的主要題型。那么，究竟如何作答案例分析呢？今天我們就通過(guò)解析真題來(lái)和大家分享一下案例分析的解題方法。
案例：
某縣月亮灣風(fēng)景區(qū)依山傍水、風(fēng)光秀麗、氣候宜人，自2006年以來(lái)，不斷完善基礎(chǔ)配套建設(shè)，增加旅游接待設(shè)施，先后開(kāi)發(fā)了水上漂流、游艇沖浪，沙灘滑沙等特色旅游項(xiàng)目，備受旅客親睞，2008年，風(fēng)景區(qū)先后評(píng)為國(guó)家級(jí)水利風(fēng)景區(qū)和國(guó)家3A級(jí)旅游景區(qū)，風(fēng)景區(qū)每天接待量最多為1200人左右，在旅游高峰期最高達(dá)2500人以上，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益，但同時(shí)，旅客投訴接連不斷，反映排隊(duì)等候時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，景區(qū)到處臟亂差，住宿休憩設(shè)施明顯不足，工作人員服務(wù)水平較低，水上沒(méi)有合格救生員等，對(duì)此，2009年，風(fēng)景區(qū)管理處處長(zhǎng)力排眾議，決定投入大量資金，按照缺啥補(bǔ)啥的原則，一邊規(guī)劃設(shè)計(jì)，一邊加大開(kāi)發(fā)建設(shè)力度，是景區(qū)環(huán)境和旅游秩序有所改善，只是時(shí)值旺季，水上項(xiàng)目備受歡迎，為了保持經(jīng)濟(jì)效益大幅上升的勢(shì)頭，8名救生員本來(lái)人手不足，尚未受到專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和考核，仍處于無(wú)證上崗狀態(tài)，結(jié)果發(fā)生了三名游客溺水身亡的特大旅游安全事故。
1、分析案例中問(wèn)題產(chǎn)生的原因。
【思路剖析】尋找關(guān)鍵信息點(diǎn)，同類(lèi)合并、異類(lèi)羅列
【解答技巧】主體分析法
【注意事項(xiàng)】考生在作答案例分析時(shí)切忌看到哪里寫(xiě)到哪里，而應(yīng)先在草稿紙上羅列出關(guān)鍵信息點(diǎn)，屬同類(lèi)問(wèn)題的合并，異類(lèi)的單獨(dú)羅列。
【答案要點(diǎn)】一、景區(qū)管理不合理。硬件設(shè)施不斷完善的同時(shí)，服務(wù)品質(zhì)等“軟件”跟不上；沒(méi)有依據(jù)以人為本的精神換位思考，使景區(qū)管理科學(xué)化；景區(qū)的衛(wèi)生服務(wù)水平關(guān)注、管理不到位；景區(qū)管理沒(méi)有實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)化完整化流程化；片面追求經(jīng)濟(jì)利益，不顧客戶(hù)的生命財(cái)產(chǎn)安全，管理缺乏人性化。二、員工培訓(xùn)缺乏系統(tǒng)化和專(zhuān)業(yè)化。救生人員未受到專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)與考核就無(wú)證上崗，缺乏專(zhuān)業(yè)化的救生技能。三、政府決策違背民主化、科學(xué)化原則。決策不民主就無(wú)法保證決策科學(xué)性，決策不科學(xué)，導(dǎo)致景區(qū)整體規(guī)劃缺乏系統(tǒng)性。
2、如果你是當(dāng)?shù)芈糜尾块T(mén)的領(lǐng)導(dǎo)，將如何處理和解決這些問(wèn)題？
【參考解析】一、堅(jiān)持貫徹執(zhí)行科學(xué)發(fā)展觀，景區(qū)的開(kāi)發(fā)要本著以人為本和經(jīng)濟(jì)生態(tài)協(xié)調(diào)發(fā)展的理念，打造游覽舒適、環(huán)境優(yōu)美的旅游景區(qū)。二、景區(qū)的開(kāi)發(fā)要遵循科學(xué)性、民主性原則。在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)科學(xué)論證提出建設(shè)方案，同時(shí)進(jìn)行民主評(píng)議選擇出最優(yōu)方案。三、加強(qiáng)景區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。四、加強(qiáng)景區(qū)工作人員的技能培訓(xùn)與考核，尤其是像救生員這種專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)的崗位。
由此題可見(jiàn)，我們?cè)谧鞔鸢咐治鰰r(shí)，可以使用諸多的方法和技巧。比如主體分析法：即從不同的主體切入展開(kāi)論述，如回答上述案例的第一問(wèn)時(shí)，可以從景區(qū)管理、員工培訓(xùn)以及政府決策的形成入手展開(kāi)敘述，這就使得我們的答案全面有條理。
在答題時(shí)還要注意“先論后說(shuō)”原則。先將論點(diǎn)亮出，在就論點(diǎn)展開(kāi)簡(jiǎn)短的敘述。這樣，我們的答題才顯得邏輯清晰、機(jī)構(gòu)分明；這樣，才能使考官在第一時(shí)間迅速地捕捉到你答題的關(guān)鍵信息點(diǎn)，以避免考官聽(tīng)不全面而導(dǎo)致不必要的失分。
以上是通過(guò)真題的解析和廣大考生分享一些案例分析的解題方法與技巧，當(dāng)然，案例分析的題型有很多種，每一種題型都有其相應(yīng)的解題方法和技巧，要想在考試中把握好案例分析，我們廣大考生還需要進(jìn)一步的進(jìn)行專(zhuān)業(yè)、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。最后，預(yù)祝每一位考生都能在本次遴選中考取自己理想的職位！
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