2013年公務員專項突破—判斷推理之集合推理型

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　　2013年公務員專項突破：判斷推理之集合推理型

　　集合推理是邏輯判斷中的一個重要題型，該題型要求考生能夠正確分析出題目中不同集合概念之間的相互關(guān)系，常見如包含、被包含、相交、相離關(guān)系等。集合推理是一個技巧性很強的題型，華圖公務員考試研究中心提醒考生，只要能夠掌握應試技巧，并輔以適當練習，此題型基本可以做到不失分。

　　【技巧點撥】集合推理的題型千變?nèi)f化，但萬變不離其宗，其歷年所考到的知識點都是一樣的，無外乎即是：換位技巧、推出技巧以及遞推技巧三大類。下面以近幾年的國考及聯(lián)考真題為例講解,以作參考。

　　【例題】犯罪行為不是合法行為，故意殺人是犯罪行為，故此我們可以推出()

　　A.故意殺人不是合法行為

　　B.不合法行為是犯罪行為

　　C.不是犯罪行為一定合法

　　D.有的犯罪行為是合法行為

　　【答案】A

　　【解析】分析題目信息，將題中信息翻譯簡化為：犯罪行為 à -合法行為 ;故意殺人 à 犯罪行為。直接根據(jù)遞推推理規(guī)則： AàB， BàC即可推出AàC。因此，將題目信息遞推即為：故意殺人 à-合法行為。答案選擇A

　　【例題】吳教授跟學生講系統(tǒng)論，他說：“許多系統(tǒng)是可觀測的，但是‘黑箱’卻不可觀測。”有四個學生據(jù)此作出四個判斷，哪個是正確的呢?

　　A.“黑箱”不是系統(tǒng)

　　B.“黑箱”是系統(tǒng)

　　C.有的系統(tǒng)不是“黑箱”

　　D.有的系統(tǒng)是“黑箱”

　　【答案】C

　　【解析】將題中信息翻譯簡化為：有的系統(tǒng) à 可觀測 ;黑箱 à —可觀測。觀察題中四個選項，可知考官想問的是黑箱與系統(tǒng)之間的集合關(guān)系如何，再回到題目信息中，系統(tǒng)與黑箱之間無法直接建立聯(lián)系，考生應當思考如何能讓二者建立聯(lián)系，只有使用換位技巧，黑箱 à —可觀測，可換位成“可觀測 à —黑箱”，至此，就可以與第一句“有的系統(tǒng) à 可觀測”建立遞推關(guān)系，即為：有的系統(tǒng) à —黑箱。答案為C。

　　【例題】某公司所有的銷售人員都是男性，所有的文秘都是女性，所有的已婚者都是文秘，公司的總經(jīng)理尚未結(jié)婚。

　　據(jù)此，我們可以知道：

　　A.總經(jīng)理是男性

　　B.已婚者中有男性

　　C.女員工中可能有未婚者

　　D.銷售人員中有的已經(jīng)結(jié)婚

　　【答案】C

　　【解析】這一題是集合推理中的特別題型，其特別之處在于可以應用更簡單的解題方法將題中的復雜信息簡單化，即用畫圖的方式解題，比如這道題，按照題目信息將圖形畫出以后可以直接看出答案就是C選項。

　　相比較換位遞推技巧來說，畫圖法更為簡單快捷，但畫圖法也有其缺憾之處，該方法的應用范圍比較狹窄，一般適合用于兩大概念間構(gòu)成矛盾關(guān)系，且內(nèi)部不存在交叉情況的題型中。若題目中的概念前存在“有的”兩字做限定語的話，則不建議考生用畫圖法解題。

　　【例題】出于安全考慮，使用年限超過10年的電梯必須更換鋼索。在必須更換鋼索的電梯中有一些是S品牌的。所有S品牌電梯都不存在安全隱患。

　　由此可以推出( )。

　　A.有些存在安全隱患的電梯必須更換鋼索

　　B.有些S品牌的電梯必須更換鋼索

　　C.有些S品牌的電梯不需要更換鋼索

　　D.所有必須更換鋼索的電梯使用年限都超過了10年

　　【答案】B

　　【解析】直接將題中信息翻譯簡化為：10年以上 à 更換;有的更換 à S品牌，S品牌à—安全隱患。觀察題中四個選項，A項：有的安全隱患à更換，觀察題目給定信息，安全隱患與更換之間只能通過后兩句話遞推建立聯(lián)系，即：有的更換→—安全隱患。A項錯在將不可能換位的一條信息進行了換位，所以不能選。B項：有的S品牌→更換。根據(jù)題目給定的第二句話：有的更換 à S品牌，我們可以根據(jù)換位技巧直接將其換位成：有的S品牌→更換。因此選擇B。C項錯誤，在邏輯中，有的”這個概念可能表示是“全部”。跟生活中的概念很不同，因此C不能選。D項也是錯在換位上，根據(jù)第一句話：10年以上 à 更換，我們可以將其換位成：有的更換 à 10年以上。因此D項也不能選。

　　綜合上述華圖公務員考試研究中心給出的例題與解析，不難看出在集合推理中，推出技巧很少考到，就算考到也是比較簡單，考生基本可以憑語感做出，遞推技巧相對來說考到略多，但其技巧很容易掌握，最難的也是最�？嫉降木褪菗Q位技巧，因此考生在做2013年國考復習時，應當尤其注意加強對換位技巧的熟練把握，從而更好的提高自身的應試能力。

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