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2013年國家公務(wù)員考試面試熱點:學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣

2013-01-23 10:15:43 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線app下載 文章來源:華圖教育網(wǎng)

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  2013年國家公務(wù)員考試面試熱點:學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣

  熱點概述

  日前,中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于深入開展學(xué)雷鋒活動的意見》對推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化作出具體安排,郭明義同志被授予“當(dāng)代雷鋒”榮譽稱號,全社會又興起了“學(xué)雷鋒”的熱潮。

  但是,我們看到“雷鋒”年年學(xué),但是活動大多缺乏新意。上街掃地、幫助孤寡老人、擦玻璃……這些活動固然值得稱道,但是,如何在自己的日常工作、生活中堅持做好事,將雷鋒精神全面滲透進我們的社會中更加值得我們思考和踐行。

  相關(guān)評論

  @人民日報評論員:雷鋒精神凝結(jié)著中華民族的優(yōu)秀品德,閃爍著社會主義的道德光輝,具有引領(lǐng)人們崇德尚義、向上向善的強大力量!蛾P(guān)于深入開展學(xué)雷鋒活動的意見》的落實,必然能進一步弘揚雷鋒精神,激發(fā)人民中間蘊藏的道德熱情,煥發(fā)人們參與道德建設(shè)的積極性,引導(dǎo)人們自覺傳承中華傳統(tǒng)美德、踐行社會主義道德規(guī)范。

  @人民日報評論員:當(dāng)前,我國思想道德領(lǐng)域主流積極健康向上,但也存在一些突出問題。一方面,以“當(dāng)代雷鋒”郭明義為代表的公民道德實踐引發(fā)了強烈社會共鳴;另一方面,食品安全問題、“小悅悅”事件等也帶來深刻的道德反思。經(jīng)濟越是快速發(fā)展,社會就越需要凝聚人心的核心價值觀,雷鋒精神就凝聚了助人為樂、艱苦奮斗這樣的民族精神。

  @羊城晚報記者毛建國:雷鋒精神的意義在于,在平凡與偉大、個人與社會、生活與理想之間找到了結(jié)合點。對社會對他人有著一顆友善、寬容的心,“螺絲釘”的敬業(yè)精神、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)等等都是雷鋒精神的重要內(nèi)容。“學(xué)雷鋒”,關(guān)鍵就是要在工作生活中體現(xiàn)這些精神,而不是簡單地模仿雷鋒,更不僅僅是“學(xué)雷鋒做好事”。

  @廣州日報記者連海平:作為普通人學(xué)雷鋒,未必需要拿著掃帚走上街去打掃衛(wèi)生,或者走進養(yǎng)老院去看望老人,但可以將雷鋒精神融入到日常工作、生活之中。做好本職工作,做一個好人,用博愛的精神去善待他人,回報社會,就是對雷鋒精神的最好傳承。

  模擬題

  日前,中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于深入開展學(xué)雷鋒活動的意見》,對推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化作出具體安排,各地紛紛掀起“學(xué)雷鋒”活動的熱潮,對此你有何看法?

  參考解析

  榜樣的力量是無窮的,精神的力量是偉大的。雖然雷鋒離開我們已經(jīng)很久,但是他的精神卻感動著一代又一代人。在今年3月5日雷鋒日到來之際,中共中央印發(fā)《關(guān)于深入開展學(xué)雷鋒活動的意見》,更進一步激發(fā)了人民學(xué)習(xí)雷鋒精神的熱情。

  這是個快速發(fā)展的時代,利益多元、觀念多樣、思想多變成為這個時代的標(biāo)志,而思想文化領(lǐng)域的快速變革也出現(xiàn)了諸如“地溝油事件”所映照的道德缺失,到郭美美炫富所折射的慈善疑慮,再到倒地老人不敢扶的“好人難做”,這些都讓人們產(chǎn)生了道德困惑,而這也正是中央此次提出大規(guī)模學(xué)習(xí)雷鋒精神活動的主要原因。

  只有將雷鋒精神作為思想道德領(lǐng)域的核心價值觀進行正面的宣傳和引導(dǎo),才能有效減少道德領(lǐng)域出現(xiàn)的一些不和諧的音符。我們看到,此次活動引起各地的廣泛響應(yīng),紛紛掀起“學(xué)雷鋒”活動的熱潮。在北京,年輕人踴躍報名注冊“學(xué)雷鋒志愿者”;在長沙,“這是我應(yīng)該做的”成為流行語……在雷鋒精神的感召下,涌現(xiàn)了越來越多的先進人物和團體,“當(dāng)代雷鋒”郭明義就是其中的杰出代表。

  然而,我們也看到在學(xué)雷鋒活動中出現(xiàn)的一些問題。雖然,各地各單位都在行動,但是“學(xué)雷鋒”在一些地方學(xué)成了活動化、口號化——3月5日為了響應(yīng)中央精神,一些地方組織一系列的活動,比如學(xué)生上街幫助有需要的人過馬路、干部上街掃地等等,搞得有聲有色,以至于這一天急需老人、殘疾人,甚至出現(xiàn)一個老人被扶過了數(shù)次馬路。但是這天一過,所有事情又歸于常態(tài)。

  事實上,將“學(xué)雷鋒”簡單理解為幫助別人做好事是狹隘的,盡管這是雷鋒精神的重要組成部分。除此以外,雷鋒對工作的負責(zé)、對理想的追求、生活上的艱苦樸素,都值得我們學(xué)習(xí)。因此,學(xué)習(xí)雷鋒應(yīng)真正成為常態(tài)化效果才能更為顯著,比如各單位組織愛崗敬業(yè)的評比和宣傳中,以雷鋒的釘子精神為核心展開宣傳;學(xué)校在教育學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識的同時,通過雷鋒的例子幫助孩子們樹立正確的人生理想;對于個人在學(xué)習(xí)雷鋒幫助別人的同時,也應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)雷鋒艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)……這些都應(yīng)當(dāng)成為政府和每個人宣傳和學(xué)習(xí)雷鋒的重要組成部分。

  因此,華圖公務(wù)員考試研究中心(yflching.cn)專家指出,我們每個人如果都能夠既像雷鋒一樣做好事,又學(xué)習(xí)雷鋒做好本職工作,用博愛的精神去善待他人、回報社會,那么雷鋒精神一定能夠得到更好的傳承!
 


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