2013年青海事業(yè)單位考試模擬試卷二參考答案

　　為了各位考生更好的備戰(zhàn)2013年青海事業(yè)單位招聘考試，華圖教育事業(yè)部專(zhuān)家第一時(shí)間為各位考生整理2013年青海事業(yè)單位招聘考試模擬試卷及真題，祝各位考生在接下來(lái)的招聘考試中取得良好成績(jī)。 

　　1.【答案】A。解析：第一空要求填的是與“守舊”相對(duì)的詞，“前進(jìn)”不能與“守|[j”對(duì)應(yīng)，排除B。“開(kāi)放”對(duì)應(yīng)的是“閉塞”，而不是“守舊”，排除C。“社會(huì)矛盾”涵蓋范圍廣，無(wú)法全部“解決”，因此“調(diào)和”比“解決”更恰當(dāng)。故本題答案為A。

　　2.【答案】C。解析：題干講的是大自然的一些現(xiàn)象給我們的啟示。“一群螞蟻抬走骨頭”，需要的是大家相互協(xié)調(diào)，體現(xiàn)了螞蟻的合作精神。“齊心協(xié)力”比“共同努力”更強(qiáng)調(diào)相互協(xié)調(diào)、合作的意思，所以本題答案為C。

　　3.【答案】A。解析：“退化”泛指事物衰退(由好變壞，由優(yōu)變劣)。“蛻化”比喻品質(zhì)變壞，腐化墮落，多用于形容人。“蛻變”指人或事物向不好的方向發(fā)生變化。“消解”指消除、化解。句中說(shuō)的是水源地的品質(zhì)在變壞，故用“退化”最合適。

　　4.【答案】A。解析：脫穎而出：比喻人的才干在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)迅速地顯現(xiàn)出來(lái)。嶄露頭角：指初顯露優(yōu)異的才能。聞名遐邇：遠(yuǎn)近聞名。揚(yáng)名天下：大名遠(yuǎn)揚(yáng)。由題意可首先排除C、D。題中“隨著科學(xué)技術(shù)在農(nóng)村的迅速普及”強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)時(shí)機(jī)，“一代新型農(nóng)民”強(qiáng)調(diào)與傳統(tǒng)的農(nóng)民有區(qū)別，故這里選“脫穎而出”更貼切。

　　5.【答案】A;解析：由“或者說(shuō)”可知，第一空的詞語(yǔ)應(yīng)與“沒(méi)有什么規(guī)律可循”相對(duì)應(yīng)，“稍縱即逝”、“標(biāo)新立異”明顯不合要求，排除B、D。“按部就班”指按照一定的規(guī)矩、程序辦事;“循序漸進(jìn)”指按照次序有步驟地逐漸提高或發(fā)展。與“制定一個(gè)框架”、“工匠活”相對(duì)應(yīng)，第二空用“按部就班”更恰當(dāng)。因此本題正確答案為A。

　　6.【答案】D。解析：“范疇”意為范圍、領(lǐng)域，涵蓋的內(nèi)容非常多、非常廣。“界線”意為分界的邊線，其線內(nèi)包含的對(duì)象比較單一，不及“范疇”表示的范圍廣泛。經(jīng)濟(jì)交流是一個(gè)很大的概念，涉及方方面面的內(nèi)容，故這里應(yīng)選“范疇”，排除A、B。舉足輕重：只要腳移動(dòng)一下，就會(huì)影響兩邊的輕重。指處于重要地位，一舉一動(dòng)都足以影響全局。舉世矚目：全世界的人都注視著，形容影響很大為世人關(guān)注。題干沒(méi)有強(qiáng)調(diào)絲綢之路的地位，因此排除“舉足輕重”，選D。

　　7.【答案】B。解析：由句意可知，這里不是在強(qiáng)調(diào)“我”的心神不定或擔(dān)憂(yōu)，而是強(qiáng)調(diào)“我”因受到先生夸獎(jiǎng)而吃驚、激動(dòng)并覺(jué)得有愧的心情，故排除C、D。再看第二空，句中是說(shuō)先生在序言里給予了“我”很高評(píng)價(jià)和大力夸獎(jiǎng)，“褒獎(jiǎng)”符合句意。本題答案選B。

　　8.【答案】A。解析：“紛繁蕪雜”側(cè)重于強(qiáng)調(diào)多而雜亂，沒(méi)有條理。與句意不符，排除B。“撲朔迷離”、“眼花繚亂”都含有不易看清的意思，側(cè)重的是認(rèn)識(shí)上有困難。而“盤(pán)根錯(cuò)節(jié)”側(cè)重強(qiáng)調(diào)的是客觀事物的關(guān)系很復(fù)雜，難以切斷。句意說(shuō)的是糧食在全球范圍內(nèi)有著錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系，故填“盤(pán)根錯(cuò)節(jié)”最合句意，答案選A。

　　9.【答案】A。解析：“成為當(dāng)代哲學(xué)領(lǐng)域的顯學(xué)”與“已經(jīng)超越哲學(xué)領(lǐng)域”之間存在遞進(jìn)關(guān)系，由此排除表并列關(guān)系的“并且”。“而且”一般與其他連詞共同使用。第二空講的是文化哲學(xué)對(duì)其他領(lǐng)域的影響，故填“對(duì)”比“在”更合適。故本題答案選A。

　　10.【答案】B。解析：結(jié)合題干可知，所填詞應(yīng)與“強(qiáng)大”相對(duì)，能夠表示此意思的只有“蒼白無(wú)力”。蒼白無(wú)力：形容貧弱無(wú)力量，沒(méi)有辦法改變某些事情。故正確答案為B。

　　11.【答案】C。解析：栩栩如生：指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。無(wú)聲無(wú)息：形容沒(méi)有聲響，不為人覺(jué)察。不露聲色：指不讓自己的思想感情從聲音、語(yǔ)氣和表情上流露出來(lái)。悄然無(wú)聲：靜悄悄的，聽(tīng)不到一點(diǎn)聲音。B、D兩項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的都是“無(wú)聲”，與前文的“對(duì)話(huà)”矛盾，排除。“栩栩如生”可用來(lái)形容被刻畫(huà)的人物，卻不能形容“刻畫(huà)人物”，排除A。“不露聲色”契合句意，且與“不知不覺(jué)”相對(duì)應(yīng)。故本題正確答案為C。

　　12.【答案】B。解析：精湛：(技藝)高超;(學(xué)問(wèn))精深。“深沉”多用于形容性格、感情、聲音等，這兩個(gè)詞都不能形容作品，排除C、D。由“不落絲毫斧鑿痕跡”可知“渾然天成”更適合，故本題答案為B。

　　13.【答案】A。解析：首先看②句，“征伐”指討伐，出兵打仗。與文意不符，排除B.C。③句，根據(jù)云層情況，辨識(shí)天氣變化，用“識(shí)別”合適，排除D。因此本題答案為A。

　　14.【答案】B。解析：句中的“酸甜苦辣”指代的是民族的歷史記憶，描述這種記憶中所附著的精神文化層確的東西用“承載”比較合適。“傾注”、“飽含”一般與“感情”、“心血”等搭配，用在這里不妥，排除C、D。最后一空中，一個(gè)民族不知道自己的歷史，應(yīng)該是一件非常“悲哀”的事，但這仍是一個(gè)精神文化層面的問(wèn)題，并不見(jiàn)得就會(huì)有現(xiàn)實(shí)的“危險(xiǎn)”，排除A。因此本題答案選B。

　　15.【答案】A。解析：先看第二空，“濃縮”指的是使事物凝練的過(guò)程，而“詩(shī)質(zhì)”本身就是一個(gè)抽象概念，無(wú)法再進(jìn)行凝練，據(jù)此可排除B項(xiàng)。再看第一空，句中說(shuō)的是詩(shī)人所具有的特質(zhì)，除了大膽的想象、敏銳的感覺(jué)外，詩(shī)人在思維方式上體現(xiàn)為隨性、奔放、靈活的特點(diǎn)。“跳脫”恰當(dāng)?shù)伢w現(xiàn)了詩(shī)人的這種特質(zhì)，當(dāng)選。本題答案為A。

　　16.【答案】B。解析：文段首先指出“大學(xué)的真正自治”是中國(guó)建立現(xiàn)代大學(xué)制度的第一步，也是最為關(guān)鍵的一步：然后具體介紹了大學(xué)真正自治后的好處，包括其對(duì)學(xué)術(shù)腐敗現(xiàn)象的制約和對(duì)更純粹的學(xué)術(shù)環(huán)境營(yíng)造的積極作用。由此可見(jiàn)，文段一直圍繞建立中國(guó)大學(xué)真正自治展開(kāi)，與此相關(guān)的為B項(xiàng)。A項(xiàng)“建立現(xiàn)代大學(xué)制度”過(guò)于寬泛，文段主要圍繞其建立過(guò)程中的一個(gè)環(huán)節(jié)～—“大學(xué)自治”展開(kāi)。C項(xiàng)“中國(guó)學(xué)術(shù)腐敗和灰色學(xué)術(shù)”問(wèn)題是介紹大學(xué)真正自治的好處時(shí)提到的，并非主旨所在，排除。D項(xiàng)“擺脫象牙塔的限制”表述錯(cuò)誤，文段說(shuō)的是“走進(jìn)象牙塔”。本題選B。

　　17.【答案】D。解析：文段首句即提出論點(diǎn)——思想力量之大，出入意料。然后以許多實(shí)行者和狂人的例子，進(jìn)一步驗(yàn)證了思想的影響力。最后以“我很確信”點(diǎn)題，說(shuō)明思想之侵蝕力遠(yuǎn)大于既得利益之勢(shì)力。由此可知，文段主要說(shuō)的是思想的影響力大，即D項(xiàng)。

　　18.【答案】A。解析：A項(xiàng)的表述過(guò)于絕對(duì)。文段中只是提及“對(duì)于那些為了這個(gè)目標(biāo)而素食的人來(lái)說(shuō)，確實(shí)應(yīng)該給予充分的尊敬”，而不是只有對(duì)為了這個(gè)目標(biāo)而選擇素食的人才應(yīng)該尊敬。

　　19.【答案】c。解析：本題主要圍繞經(jīng)濟(jì)的高增長(zhǎng)與能源問(wèn)題的關(guān)系來(lái)進(jìn)行發(fā)展模式的論證，故矛盾的中心應(yīng)當(dāng)是經(jīng)濟(jì)與能源，因此，本題選C。D項(xiàng)的“效能”意為效用、作用，“效能的低效益”本身說(shuō)法就不正確。

　　20.【答案】B。解析：作者首先提出了知識(shí)分子常有的一種錯(cuò)誤的想法，就其中“對(duì)于那些手段、權(quán)謀、伎倆則不羈一顧”的想法進(jìn)行了更正，并進(jìn)一步補(bǔ)充了“有學(xué)問(wèn)、技能、才智的人大多是笑在最后的人”。因此本題的正確答案是B。

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