大學(xué)生村官考試判斷推理難點(diǎn)剖析及反思

• 資料分析題型
• 資料分析公式
• 數(shù)資易錯(cuò)點(diǎn)
• 數(shù)量關(guān)系公式
• 常識(shí)百年黨史
• 全年時(shí)政熱點(diǎn)

*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容

掃碼領(lǐng)福利

保存小程序碼至
手機(jī)進(jìn)行掃碼

　　大學(xué)生村官是新農(nóng)村建設(shè)的骨干力量，選拔優(yōu)秀人才任職村官是增強(qiáng)基層干部隊(duì)伍活力，改善基層黨政干部來(lái)源，構(gòu)建基層一線的干部培養(yǎng)鏈的必經(jīng)途徑。2013年云南省繼續(xù)開展村官選聘工作，其筆試題目與2013年云南省公務(wù)員行政職業(yè)能力測(cè)試題目是一致的。所以做好公務(wù)員行測(cè)考試相關(guān)知識(shí)的準(zhǔn)備也就是做好村官考試的準(zhǔn)備。如今，考試時(shí)間日益逼近，相信不少考生已經(jīng)進(jìn)入了緊張的沖刺階段。如果能在最后階段進(jìn)一步提高自己的解題能力，是最好不過(guò)的了。在深入分析行測(cè)真題的基礎(chǔ)上，華圖教育公務(wù)員考試研究中心資深專家針對(duì)判斷推理的部分難點(diǎn)為大家分題型講解，提出備考建議，希望對(duì)廣大備戰(zhàn)村官考試的考生有所幫助。

　　一、圖形推理——熟記考點(diǎn)，勿求難求怪

　　2010年開始，云南省公務(wù)員考試參加全國(guó)聯(lián)考，圖形推理題型發(fā)生了一些變化，越來(lái)越體現(xiàn)創(chuàng)新性。但這些創(chuàng)新一般都集中在形式方面，考點(diǎn)本質(zhì)變化并不大。因此，考生在備考過(guò)程中應(yīng)該重視真題的價(jià)值，通過(guò)分析歷年經(jīng)典真題，掌握核心知識(shí)點(diǎn)和命題慣性，而切記一味求難求怪!

　　圖形推理題的題量在五道與十道之間交替，建議每題做題時(shí)間為30秒。圖形推理題可以分為規(guī)律推理與重構(gòu)推理兩大類。規(guī)律推理包括數(shù)量類、位置類和樣式類;重構(gòu)推理主要考查空間重構(gòu)。雖然圖形類的考點(diǎn)多而雜，但熟能生巧，只要考生備考過(guò)程中熟記考點(diǎn)，能快速識(shí)別圖形，做題的速度自然就有了保障。在做題的過(guò)程中尤其要重視思維的培養(yǎng)，這一過(guò)程中，題型的判定是非常重要的：圖形元素組成凌亂，往數(shù)量類(點(diǎn)、線、角、面、素)的方向思考;圖形組成元素相同，整體或局部元素位置變化明顯，往位置類(平移、旋轉(zhuǎn)、翻轉(zhuǎn))的方向思考;圖形組成元素相似，往樣式類(外在形狀、內(nèi)在屬性)的方向思考。

　　在以上幾類考查形式中，數(shù)量類是每年必考的題目，是考生復(fù)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容，同時(shí)也是難點(diǎn)所在。下面就數(shù)量類的幾道典型難題做以下講解，希望能幫助大家培養(yǎng)揣摩出題者意圖的思維，并能舉一反三，突破難題。

　　例題1.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性( )　　

　　解析：這道題中題干給出了若干黑點(diǎn)和一條橫線，如果只看黑點(diǎn)的數(shù)量，是找不出規(guī)律來(lái)解題的。這時(shí)要學(xué)會(huì)發(fā)散思維，題干除了黑點(diǎn)還有橫線，所以要結(jié)合橫線來(lái)看。橫線在圖中的作用是把每幅圖都分為上下兩個(gè)部分，順著出題者的思路，由此我們分別來(lái)看橫線上下的兩部分：橫線之上的黑點(diǎn)數(shù)量依次為8、0、4、6，呈亂序的數(shù)字變化規(guī)律，應(yīng)該選擇黑點(diǎn)數(shù)為2的圖形;橫線之下的黑點(diǎn)數(shù)量依次為0、4、2、1，也呈亂序的數(shù)字變化規(guī)律，應(yīng)該選擇黑點(diǎn)數(shù)為3的圖形。據(jù)此，A選項(xiàng)符合，所以選擇A選項(xiàng)。

　　反思：細(xì)致觀察各圖形，充分考慮每一個(gè)圖形的組成元素，綜合各元素解題。

　　例題2.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性( )　　

　　A B C D

　　解析：這道題題干中的每個(gè)圖形都由兩個(gè)圖形疊加組成的，而所給的四個(gè)選項(xiàng)也都是兩個(gè)圖形疊加組成的，可見(jiàn)，考查的必定是疊加的細(xì)節(jié)。由此再來(lái)細(xì)致地觀察題干各圖形的疊加部分，不難發(fā)現(xiàn)每個(gè)圖形疊加的公共部分都是四邊形，即都有四條直線構(gòu)成。據(jù)此，C選項(xiàng)符合，所以選擇C選項(xiàng)。

　　反思：綜合考慮題干和選項(xiàng)，學(xué)會(huì)洞察和整理信息，找到突破口解題。

　　例題3.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性( )　　

　　A B C D

　　解析：這道題題干中的每個(gè)圖形都有由線圍成的封閉區(qū)域，即“面”，很多同學(xué)都想到了數(shù)面的個(gè)數(shù)，面的個(gè)數(shù)依次為：3、4、3、2、5，找不到規(guī)律，另辟蹊徑。除了面以外最直觀的就是直線，而每個(gè)圖形都有外圖形和內(nèi)圖形組成，如果把所有的直線都數(shù)出來(lái)，數(shù)字大小跨度就太大了。所以數(shù)一下外圖形的直線數(shù)，依次為：4、5、4、3、6，也找不到規(guī)律。單考慮一個(gè)方面，是無(wú)法解題的。但細(xì)心的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，每個(gè)圖的外圖形直線數(shù)減去面的個(gè)數(shù)都等于1。這就是規(guī)律所在，據(jù)此A選項(xiàng)正確。

　　反思：當(dāng)單獨(dú)從一個(gè)角度思考找不到規(guī)律時(shí)，要結(jié)合兩個(gè)角度尋求解答，解答時(shí)不要忘記“運(yùn)算”這一�？嫉臄�(shù)字變化規(guī)律。

　　二、定義判斷——搜尋關(guān)鍵，勿糾結(jié)較真

　　總體而言，定義判斷的題目近兩年基本保持平穩(wěn)，題量穩(wěn)定在十道題，建議做題時(shí)間為50秒。但由于題干越來(lái)越長(zhǎng)，使得其在形式上嚇到了不少考生。所以其對(duì)細(xì)節(jié)判斷要求較高而耗時(shí)較長(zhǎng)，考生在這一題型備考過(guò)程中需要著重考慮的是速度問(wèn)題。這一部分側(cè)重于考查考生對(duì)關(guān)鍵信息的提取以及辨析能力，快速解題就需要考生具有火眼金金，仔細(xì)辨析�？忌�一方面要切記死扣定義，過(guò)于在一兩個(gè)選項(xiàng)中糾結(jié)較真;另一方面切記不可思維發(fā)散或是加入個(gè)人的主觀理解。從題干中來(lái)，到題干中去。將迅速搜尋到的主體、客體、行為、狀語(yǔ)、種屬等要件與選項(xiàng)進(jìn)行細(xì)致對(duì)比，對(duì)于一些舉例說(shuō)明的內(nèi)容，可以先略過(guò)不讀，因?yàn)檫@些內(nèi)容只是對(duì)定義的進(jìn)一步解釋和補(bǔ)充，有時(shí)甚至是為了迷惑考生而專門設(shè)置的。關(guān)鍵是搜尋關(guān)鍵詞并確定其中的核心信息，強(qiáng)化對(duì)定義的理解，逐一排除從而迅速并準(zhǔn)確地解題。

　　例題4.綠色壁壘是指一些國(guó)家和國(guó)際組織通過(guò)制定環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)和法規(guī)，為保護(hù)生態(tài)環(huán)境、人類以及動(dòng)植物生命安全與健康而直接或間接采取的各種限制或者禁止貿(mào)易的措施，它是能對(duì)進(jìn)出口貿(mào)易產(chǎn)生影響的一種非關(guān)稅貿(mào)易壁壘。

　　根據(jù)上述定義，下列屬于綠色壁壘行為的是( )

　　A.某大型連鎖超市只銷售通過(guò)綠色食品檢驗(yàn)的進(jìn)口農(nóng)產(chǎn)品

　　B.一家紡織品進(jìn)出口公司銷往歐洲的10余噸棉紗因檢測(cè)出含有德國(guó)禁用的偶氮染料而停止出口

　　C.某公司向國(guó)外出口大蒜，因途中貨輪上的溫控設(shè)施出問(wèn)題，部分大蒜到港后變質(zhì)，結(jié)果所有大蒜被退回

　　D.一家工廠生產(chǎn)的木質(zhì)臥室家具在美國(guó)市場(chǎng)銷售量非�？捎^，但由于美國(guó)提高了木質(zhì)臥室家具的關(guān)稅，其出口量大受影響

　　解析：首先對(duì)定義進(jìn)行快速掃讀，搜尋關(guān)鍵信息：“一些國(guó)家和國(guó)際組織”為主體，“通過(guò)制定環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)和法規(guī)”為方式狀語(yǔ)，“為保護(hù)生態(tài)環(huán)境、人類以及動(dòng)植物生命安全與健康”為目的狀語(yǔ)，“對(duì)進(jìn)出口貿(mào)易產(chǎn)生影響”為行為，“非關(guān)稅貿(mào)易壁壘”為種屬。然后迅速瀏覽選項(xiàng)：A項(xiàng)不符合主體“一些國(guó)家和國(guó)際組織”，C項(xiàng)不符合方式狀語(yǔ)“通過(guò)制定環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)和法規(guī)”，D項(xiàng)不符合種屬“非關(guān)稅貿(mào)易壁壘”。所以選擇B選項(xiàng)。

　　例題5.職業(yè)枯竭是指人們?cè)谧约洪L(zhǎng)期從事的工作重壓之下，產(chǎn)生身心能量被工作耗盡的感覺(jué)。

　　根據(jù)上述定義，下列屬于職業(yè)枯竭狀態(tài)的是( )

　　A.老周不能勝任自己現(xiàn)有的工作，每天都會(huì)忙得焦頭爛額

　　B.剛參加工作的小李覺(jué)得這份工作太累，產(chǎn)生了跳槽的念頭

　　C.劉經(jīng)理每天工作繁忙，缺乏充足的休息，情緒也越來(lái)越糟糕

　　D.在從事過(guò)許多不同的職業(yè)之后，老王覺(jué)得所有工作都索然無(wú)味

　　熱點(diǎn)推薦

　　2013年413省公務(wù)員聯(lián)考考前預(yù)測(cè)集訓(xùn)營(yíng)

　　2013年413省公務(wù)員聯(lián)考紅領(lǐng)決勝高端輔導(dǎo)課程 

相關(guān)內(nèi)容推薦：