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413公務(wù)員考試申論命題規(guī)律及最后預(yù)測

2013-04-12 17:54:54 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線app下載 文章來源:華圖宏陽股份

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  申論考試中有一種在公務(wù)員日常工作中經(jīng)常使用的文體考查形式—公文寫作。這種題型以實(shí)用性見長,能夠考察考生作為一個公職人員的基本素質(zhì),所以無論是國考還是聯(lián)考的真題中,都反復(fù)出現(xiàn)了公文寫作的考察形式,本文總結(jié)了2010年-2012年以來六次聯(lián)考申論試卷,總結(jié)出一些規(guī)律,并擬對今年即將開始的聯(lián)考做一前瞻性的預(yù)測。

  一、命題規(guī)律

2010年425聯(lián)考 二、假定你是某街道辦事處工作人員,請參考給定資料,為當(dāng)?shù)鼐用裆鐓^(qū)的宣傳欄擬一份節(jié)水宣傳材料(20分) 要求: 體現(xiàn)國家節(jié)約水資源的有關(guān)精神,說明為什么要節(jié)水;簡明、通俗,利于老百姓理解;3.不超過400字。
2010年918聯(lián)考                          未考到
2011年424聯(lián)考 三、假定你是某街道辦事處的一名工作人員,請根據(jù)給定資料6-8,擬寫一份《某街道辦事處關(guān)于改進(jìn)老年人服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》。(25分) 要求:文字簡明,分條撰寫,有指導(dǎo)性與可行性;不超過400字。
2011年917聯(lián)考 一、假定給定資料1~6是你在調(diào)查研究中獲取的信息,請你依據(jù)這些資料歸納出一份匯報(bào)提綱,以供領(lǐng)導(dǎo)參閱。 要求:分條歸納,內(nèi)容全面,表述準(zhǔn)確,邏輯清晰,限400字。
2012年421聯(lián)考 未考到  
2012年915聯(lián)考 三、給定資料7中提到了兩位網(wǎng)友的觀點(diǎn),假如你是國家漢辦的一家工作人員,請結(jié)合給定資料,針對這兩位網(wǎng)友的觀點(diǎn),分別給他們寫一個回帖。(25分) 要求:立意正確,內(nèi)容全面,論述有力,不考慮格式,不超過400字。

  二、命題趨勢

  在以上的六次考試當(dāng)中,有兩次考試沒有考到公文寫作題型,在2011年917聯(lián)考中是以綜合式概括的形式出現(xiàn)的情況匯報(bào)提綱,在2012年915聯(lián)考中是以給網(wǎng)友回帖的形式考查的,除此以外,在已經(jīng)出現(xiàn)的典型公文考查中,是以指導(dǎo)意見和宣傳材料的形式出現(xiàn)的。而從歷年的分布情況看,在2010年出現(xiàn)的公文格式考試較為規(guī)則,是以常見的上行文、下行文的公文考查形式出現(xiàn)。在2011年917聯(lián)考后,該題型考查的形式更為靈活多樣,如在2012國考省部級申論試卷中就出現(xiàn)了“編者按”的考查形式,當(dāng)年在2011年917聯(lián)考中就出現(xiàn)了情況匯報(bào)提綱的考查形式。這兩種公文形式都是在歷年的試題中沒有出現(xiàn)過的新題型。所以在日常教學(xué)中,應(yīng)該將近兩年來出現(xiàn)的國考、省考公文寫作盡可能地在課堂教學(xué)中穿插使用,以便讓學(xué)員能了解更多新穎的公文考查形式。

  三、考察核心

  公文寫作題的兩大考察核心要點(diǎn):一是對公文格式的考察。二是對材料內(nèi)容的概括與分析,公文格式在日常教學(xué)中經(jīng)常會被老師提及,但很少提及公文的具體內(nèi)容,其實(shí)公文寫作內(nèi)容的實(shí)質(zhì)就是帶著公文格式的概括題或?qū)Σ哳},所以在公文寫作模塊,可適當(dāng)引入概括和對策的技巧,實(shí)現(xiàn)公文寫作內(nèi)容與格式的完美統(tǒng)一。

  四、今年省考預(yù)測

  預(yù)計(jì)在今年421聯(lián)考申論中會出現(xiàn)更為靈活的公文考查形式將更為貼近實(shí)際生活, 在2013國考省部級申論試卷中出現(xiàn)了導(dǎo)游詞、網(wǎng)絡(luò)宣傳短文的考察形式,而在2013國考地市級申論試卷中出現(xiàn)的概括講話稿內(nèi)容要點(diǎn)的方式,所以今年省考如果出現(xiàn)了公文寫作題型,一定會以更為貼近公務(wù)員實(shí)際工作情況的形式出現(xiàn),更接“地氣”。從歷年出題的分布情況上判斷,今年的421聯(lián)考匯總出現(xiàn)公文寫作題型的幾率很大。

  因此,我們應(yīng)該更加重視對公文的練習(xí),在日常復(fù)習(xí)中注意有意識的積累,注意各種公文考查的形式以及每種公文不同的作答內(nèi)容要點(diǎn),才能在考試中胸有成竹地應(yīng)對各種公文形式,做到“肚中有糧,心理不慌。”

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