2013-04-16 10:33:59 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖宏陽股份
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一、考情分析
2013年山西省村官考試招錄工作即將拉開帷幕,對于本次招錄工作基本沿用2011年的招錄流程,考生可以通過學(xué)校推薦的方式,通過資格審查的考生直接進(jìn)入面試環(huán)節(jié),不需要進(jìn)行筆試。因此面試環(huán)節(jié)對于考生來說將是決定其能否成功踏入村官行列的關(guān)鍵一步,要想在面試中勝出,首先要了解最近幾年山西省村官面試的命題規(guī)律,只有這樣才能在面試環(huán)節(jié)中重點突出、有的放矢。本文專為考生介紹2011年至今山西省村官面試最新的題型和命題規(guī)律,幫助考生高效備考。
從2011年開始,山西省村官考試采取只面試不筆試的方式進(jìn)行,主要從山西省內(nèi)高校本科生中選取黨員或?qū)W生干部進(jìn)行,同時對年齡進(jìn)行明確的限定,在考試的形式上采取結(jié)構(gòu)化面試、半結(jié)構(gòu)化面試和無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的方式進(jìn)。經(jīng)過對2010年和2011年兩年的考試總結(jié)中,發(fā)現(xiàn)山西省普遍采取結(jié)構(gòu)化面試的方式進(jìn)行,但是無領(lǐng)導(dǎo)小組討論也應(yīng)該成為考生準(zhǔn)備的重點之一。下面將著重對結(jié)構(gòu)化面試考情考務(wù)進(jìn)行分析。
結(jié)構(gòu)化面試題目類型大體分為以下五類:自我認(rèn)知與職位匹配類、組織管理類、溝通協(xié)調(diào)類、綜合分析類、應(yīng)急應(yīng)變類。通過對兩年面試真題的分析研究,我們總結(jié)出村官考試面試有以下特點:
(一) 考查形式趨于完善,能力考核較全面
縱觀山西省大學(xué)生村官面試真題我們發(fā)現(xiàn),面試題目幾乎涉及了結(jié)構(gòu)化面試的所有題型。但最?嫉哪芰σ来螢榫C合分析、人際溝通、自我認(rèn)知與職位匹配、組織管理、應(yīng)急應(yīng)變等。故在今年的備考中,考生應(yīng)對各類面試題目全面把握,不可有所偏頗。
(二)綜合分析類所占比重維穩(wěn)
綜合分析在山西省村官面試試題中所占比重長期維持在40%—43%的水平,是面試得分的主力。綜合分析類題目特點鮮明,以社會現(xiàn)象、社會觀點為主,同時突顯出以下三個特點:第一,與農(nóng)村事務(wù)管理聯(lián)系緊密,關(guān)注農(nóng)村村務(wù)管理和農(nóng)村事務(wù)成為我們很好應(yīng)對本題的關(guān)鍵之一。第二,題目難度不大,但需要考生認(rèn)真分析和思考。第三,綜合分析類題目常常放在第一題的位置,突顯考察的難度在加大。
在備考的過程中,考生一方面要有必勝的信念,有效把握課堂時間,熟練掌握該類題目的解題思路和答題技巧,另一方面還應(yīng)加強對于農(nóng)村政策的關(guān)注和了解,了解一些官方的觀點和看法,通過反復(fù)的練習(xí),提高自己的答題能力。
(三)人際溝通類題型所占比重呈下降趨勢,但仍不容重視
作為一名村官,在日常工作過程中要和各種人群打交道,良好的溝通協(xié)調(diào)能力甚為重要?v觀兩次面試真題,人際溝通能力考察比重有所下降,大致從21%的比例下降到11%,雖然比例有所下降,但仍不容忽視。對于人際溝通協(xié)調(diào)類題目要想全面把握,必須注意以下幾點:
第一,明確人際溝通題目的答題思路,一般而言,人際溝通題目都會給予矛盾和沖突,這種情況下,答題的思路為“表態(tài)——原因——化解——避免”。這時我們的重點就是如何去化解矛盾,因此恰當(dāng)?shù)母鶕?jù)產(chǎn)生矛盾的原因進(jìn)行分析是解題的關(guān)鍵所在。
第二,化解部分要切合題意,切不可模版套路嚴(yán)重,否則不能打動考官。因此,考生在備考過程中,應(yīng)著重解題思路的學(xué)習(xí)和答題的訓(xùn)練,掌握解題技巧,有備無患。
第三,情感表達(dá)要切合題目要求,有些考生在考試中過分注重抑揚頓挫,而答題內(nèi)容空洞無新意,這是考官最反感的,因此考生切不可把全部的心思放在語言的抑揚頓挫上,對題目的全面把握和分析才是亮點和關(guān)鍵。
(四)自我認(rèn)知類比重較大,需要高度重視
自我認(rèn)知題型提問方式發(fā)生細(xì)微轉(zhuǎn)變,且提問內(nèi)容上也更加隱蔽,對職位理解的考察較多,縱觀兩次黨群面試題目所占比例保持在10%左右,此題型是面試中相對簡單的題型,只要正確有效的準(zhǔn)備,必然會在考試分?jǐn)?shù)上有所體現(xiàn)。而且即使沒有單獨出題,也很有可能和其它題目結(jié)合考察。在備考的過程,把握報考動機、職業(yè)定位、職責(zé)認(rèn)知等方面的知識能力、測評要素,掌握好各類典型題目的應(yīng)對策略,并通過高強度的重復(fù)練習(xí),做到萬無一失。
(五)組織管理類題型考察比例基本穩(wěn)定(8%左右),且熱衷于考察調(diào)查調(diào)研類活動和宣傳類活動
在面試真題中,組織管理類題目長期以來都是必出題型,但是隨著考試體系的逐漸成熟,這類題型逐漸變得更加多樣和靈活。組織管理類題目所涉要素較多,包括人、財、物、地、時五大要素,考生在回答時要避免將題目回答得過于寬泛、模板化,又要避免將題目回答得過于詳細(xì),顯得毫無要點。因此,考生在正視自己弱項的同時,也要具有必勝的信念。有效把握課堂時間,熟練掌握這兩類題目的解題思路和答題技巧,通過反復(fù)的練習(xí),提高自己的答題水平。修補短板,穩(wěn)中求勝。
對于考生全面把握題目提以下建議:第一,審清題目是我們正確答題的第一步。因此考生在考場中要仔細(xì)觀察組織管理類題目要問的是整個活動過程還是其中的重點難點及細(xì)節(jié)部分。第二,答題避免過于用一些通用的套話和模板,要針對題目中的關(guān)鍵詞給予一些針對性的細(xì)節(jié)和關(guān)鍵部分,要詳列有序,切不可全盤抓而無重點。第三,答題思路表述清晰到位,要有一條主線引導(dǎo),把自身生活中參與的一些活動和考題有效對接,使答題有針對性、真實性和全面性。
(六)應(yīng)急應(yīng)變類題型所占比例有所上升,兩次考試中大致占到5%的比例
現(xiàn)在我國處于社會轉(zhuǎn)型期,人民群眾內(nèi)部矛盾錯綜復(fù)雜,這就需要新選拔的公務(wù)員具備應(yīng)對各種復(fù)雜情況的能力和遇到棘手問題沉著冷靜的心理素質(zhì)。因此應(yīng)急應(yīng)變類題目在考試當(dāng)中有所上升。全面把握應(yīng)急應(yīng)變的關(guān)鍵是答題的思路清晰,提出的方法和解決舉措恰當(dāng)可行而且具有真實感。
(七)合理安排時間,加強練習(xí),調(diào)整好心態(tài),直取成功
考生在備考過程中,應(yīng)有意識的做好相關(guān)知識的積累和熱點的關(guān)注和分析,加強各模塊解題思路的掌握與運用。合理安排時間,有針對性的進(jìn)行專業(yè)化的學(xué)習(xí)和高強度的訓(xùn)練,必然能夠保證在面試考場上贏得先機,游刃有余,直取面試的成功。
二、考務(wù)分析
題型:山西省大學(xué)生村官錄用考試面試的題型為綜合分析類、自我認(rèn)知與職位匹配類、人際溝通類、組織管理類、應(yīng)急應(yīng)變類五種題型。
考官組成:考官7 人,坐在中間的為主考官,還有計時員、記分員、監(jiān)督員。
考察形式:結(jié)構(gòu)化面試,上下午各一套題目(一套題目為2道題,時間為8—10分鐘),考前所有考生集中在大侯考室內(nèi)侯考,考試時有桌子有椅子,考生席上一般放置的有:考試題本、筆、稿紙。
打分方式:采用體操打分法,去掉一個最高分去掉一個最低分,其他分?jǐn)?shù)相加求均分。考生離開考場后等待宣布成績,每五名考生宣布一次。
希望通過以上的分析,能給各位考生備考帶來幫助。最后,預(yù)祝各位考生考試順利!
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