2013-04-27 15:30:02 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源:華圖宏陽(yáng)股份
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公務(wù)員面試中,為什么我的回答總是顯得很生硬?即便掌握了些所謂的模板或套路,為什么回答出來(lái)還是有點(diǎn)學(xué)生氣?為什么有時(shí)自我感覺(jué)良好的回答卻飽受批評(píng)或引人發(fā)笑?這是公務(wù)員面試輔導(dǎo)教學(xué)過(guò)程中最初階段的普遍問(wèn)題。之所以會(huì)出現(xiàn)上述情況,主要原因在于考生沒(méi)有實(shí)現(xiàn)個(gè)人的身份轉(zhuǎn)換,具體表現(xiàn)為語(yǔ)言轉(zhuǎn)換的不成功。 針對(duì)這一問(wèn)題,華圖教育公務(wù)員考試研究中心資深面試專家張雷借鑒了外語(yǔ)學(xué)習(xí)中的常用的五步法,并根據(jù)公務(wù)員考試面試特點(diǎn)進(jìn)行了改良,形成公務(wù)員面試五言真經(jīng)。
所謂“五言真經(jīng)”就是“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯”的順序轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;譯、聽(tīng)、讀、寫、說(shuō)”,具體見(jiàn)下文。
第一步:譯
有關(guān)溝通協(xié)調(diào)類面試題的,其廣為流傳的套路“冷靜+反思+溝通+揚(yáng)棄”,于是面試考生在答題時(shí)反復(fù)出現(xiàn)“溝通”一詞。如:一學(xué)員在回答含有領(lǐng)導(dǎo)、同事、老同志三類人面試題中出現(xiàn)了8次“溝通”。
其實(shí),漢語(yǔ)是如此的博大精深,我們完全可以少用“溝通”這個(gè)詞,比如“交流意見(jiàn)”、“交換看法”、“請(qǐng)求指教”、“尋求幫助”、“切磋”等等詞匯都可以用在不同場(chǎng)合表達(dá)跟不同人物的溝通過(guò)程。這樣,既不顯得重復(fù)和生硬,也更符合口語(yǔ)、更像在解決問(wèn)題。因此,這里的“譯”就是希望大家能把學(xué)習(xí)的所謂套路或模板變成自己的話理解并掌握,同時(shí),在實(shí)際答題的過(guò)程中,要能夠靈活運(yùn)用。也就是說(shuō),要把面試答題要求的說(shuō)話方式先“翻譯”成自己能夠理解和掌握的,再“譯”成自己的話回答問(wèn)題。
第二步:聽(tīng)
聲音對(duì)人大腦的刺激要比白紙黑字的所謂“答案”強(qiáng)得多,所以希望大家從看完這篇文字起就養(yǎng)成聽(tīng)新聞的習(xí)慣!缎侣1+1》、《朝聞天下》等央視新聞?lì)l道的新聞,吃飯、洗衣服或者做雜事時(shí)都可以聽(tīng)一聽(tīng),既不影響你的正常事務(wù),也了解了時(shí)事,還可以培養(yǎng)語(yǔ)言習(xí)慣。通過(guò)一段時(shí)間的積累,就能在語(yǔ)言方面有所提高。 同時(shí),多看南方周末、新京報(bào)、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)及地方政府網(wǎng)站關(guān)注當(dāng)下發(fā)生的時(shí)事熱點(diǎn)。
第三步:讀
“讀”比“看”的優(yōu)勢(shì)在于它是有視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)兩方面的刺激,這種更強(qiáng)烈的刺激有助于培養(yǎng)“公務(wù)員”說(shuō)話的語(yǔ)感。因此,顧老師建議大家把報(bào)紙、網(wǎng)站等主流媒體上的新聞拿來(lái)讀一讀,把復(fù)習(xí)資料中的參考答案讀一讀,這種“讀”要求是大聲朗讀,自己能夠聽(tīng)得見(jiàn),這樣比“看”能獲得更快地提升。
第四步:寫
在完成了前三步以后,答題時(shí)基本上能符合公務(wù)員考試面試要求的語(yǔ)言語(yǔ)態(tài)了,但為什么答題不順暢或者有些詞語(yǔ)用得特別刺耳?這就要求我們實(shí)行第四步——寫,把自己對(duì)問(wèn)題的回答寫出來(lái),然后讀一讀,改一改,就很容易發(fā)現(xiàn)其中的用詞不當(dāng)和不通順的情況。“好記性不如爛筆頭”、“好文章是改出來(lái)的”等等,都在說(shuō)明“寫”的重要性。雖然這種方法有些費(fèi)時(shí)間,但如果大家寫過(guò)一些題,并自我反復(fù)修改或請(qǐng)人幫忙挑錯(cuò),一段時(shí)間后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言的順暢度將得到很大提高,出現(xiàn)刺耳詞匯的頻率也將大大降低。
第五步:說(shuō)
如果大家能夠嚴(yán)格按照前四步的方法去做的話,“說(shuō)”這一步就是水到渠成的事了。進(jìn)考場(chǎng)后,要以“說(shuō)”的方式完成對(duì)題目的回答,說(shuō)得越順暢、越自然,越像和考官在交流,分?jǐn)?shù)自然會(huì)不錯(cuò)。因此,平時(shí)在復(fù)習(xí)過(guò)程中,要注意“說(shuō)”,自己對(duì)著鏡子或者家人朋友把題“說(shuō)”出來(lái),養(yǎng)成習(xí)慣以后,我們才能在考場(chǎng)上應(yīng)對(duì)自如。
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