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公務(wù)員面試每日一考(06.07)

2013-06-13 22:34:13 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線app下載 文章來源:華圖教育

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  2013年各省春季公務(wù)員面試即將啟動,為幫助廣大考生順利過關(guān),華圖教育公務(wù)員考試研究中心資深面試專家推出系列?迹⑴湟匀A圖經(jīng)典解析、答題誤區(qū)、高分點睛,供廣大考生練習(xí)使用。

  【考題】劉璐是中南大學(xué)在校大二學(xué)生,因其攻克世界數(shù)學(xué)難題,學(xué)校決定破格錄取她為教授,同時獎勵獎金100萬元,對此你怎么看?

  【試題類型】綜合分析現(xiàn)象類

  【考查要素】對社會熱點現(xiàn)象全面分析看待的能力

  【思路點撥】結(jié)合對事件的了解表明個人觀點,清晰有邏輯地闡明個人的想法和認(rèn)識(根據(jù)主體分析這次表彰的意義和影響)

  【參考解析】

  在校大二學(xué)生,因其攻克世界數(shù)學(xué)難題,學(xué)校決定破格錄取她為教授,同時獎勵獎金100萬元。這件事情一經(jīng)媒體報道就引起了我的關(guān)注,看了不少支持和反對兩個不同立場的網(wǎng)絡(luò)評論,支持方認(rèn)為是對人才的激勵,有積極的社會效應(yīng)。反對方認(rèn)為有失公平,是校方的噱頭。對此問題,我是持支持觀點的。我認(rèn)為這一做法是“不拘一格降人才”的時代寫實,不僅有歷史傳承,更有時代鼓舞意義,值得提倡。

  首先,通過網(wǎng)評我得知,學(xué)校破格晉升和獎金激勵本意也是出于為杰出人才提供更好的平臺,給予經(jīng)費資助和生活保障,為的是拓展各個廣闊的發(fā)展空間,助力優(yōu)秀青年人才的成長,幫助有才華的青年人實現(xiàn)夢想。這一出發(fā)點的好意毋庸置疑,對于整個科研隊伍也是百利而無一害的。

  其次,學(xué)校在破格晉升背后,還專門針對劉路量身打造了培養(yǎng)方案。比如批準(zhǔn)碩博連讀,將其作為青年教師后背人才,進(jìn)入數(shù)學(xué)家侯振挺教授研究所,從事研究工作。這些舉措可以說是給該學(xué)生提供了壓縮性成長的機(jī)會,推動了他科研能力的發(fā)展。這些舉措進(jìn)一步表明校方的深思熟慮和全盤規(guī)劃。

  最后,我認(rèn)為在當(dāng)今這個提倡創(chuàng)新和發(fā)展的時代背景下,教授的選拔與時俱進(jìn),獎金激勵鼓舞人心,不僅有利于改變“知識分子清貧清苦”的舊觀念,還有利于塑造能力創(chuàng)造財富,財富豐富生活的正能量鼓舞。這樣的措施不僅能讓享有者得到實惠,更能為后來的有志于從事科研的年輕人樹立希望。

  當(dāng)然,任何新生事物出現(xiàn)之初都會受到質(zhì)疑,在這樣的情況下,積極聽取各方意見建議,不斷修正完善,相信好的終在實踐中會經(jīng)得住檢驗。這一事件無外如是。

以上是我對待大二學(xué)生破格晉升教授,大額獎金激勵的看法。不成熟之處,懇請各位老師批評指正。

  【答題誤區(qū)】刻意標(biāo)新立異談新看法,缺乏內(nèi)在邏輯和層次。

  【高分點睛】從不同主體切入,全面分析。邏輯清晰,觀點明確。

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