申論老師如是說：高分概括題從何來

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*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容

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　　　　 　　概括環(huán)節(jié)的本質(zhì)精神就是要具有客觀性。考生在作答時(shí)要依據(jù)材料、尊重材料、來源于，不能脫離材料主觀任意發(fā)揮、不能主觀推論。主觀主要包括命題人、材料、考生的主觀。命題人的主觀，體現(xiàn)在提問的設(shè)置上，考生要讀出問題要說明的是什么。材料的主觀，考生要分析閱讀材料并清楚材料要表明的觀點(diǎn)和意思�？忌�的主觀就是考生要挑選要點(diǎn)，賦予邏輯，反映材料的主觀。 下面華圖公務(wù)員考試研究中心為大家進(jìn)行詳細(xì)說明。

　　一、題型分類

　　概括題主要分為單點(diǎn)式概括題和多點(diǎn)式概括題。單點(diǎn)式的概括題又分為問題概括題、原因概括題、對(duì)策概括題及成績(jī)概括題。對(duì)于多點(diǎn)式概括題，實(shí)際上也就是概括主要內(nèi)容的題目。如讓你概括要點(diǎn)、概括基本信息、包含哪些方面信息、情況反映、匯報(bào)提綱等。在申論考試的過程中對(duì)于單點(diǎn)式概括考察問題概括題較多，所以這里主要看問題概括題和概括主要內(nèi)容的題的異同。

　　主要問題和主要內(nèi)容有一定的聯(lián)系和區(qū)別。聯(lián)系就是二者都要客觀的進(jìn)行概括。在某種極端的情況下，概括主要內(nèi)容就是概括主要問題。區(qū)別主要是在內(nèi)涵、外延、作答思路上的區(qū)別。內(nèi)涵是指概念的本質(zhì)屬性。外延是指概念的范圍，即包括什么。那么主要內(nèi)容的內(nèi)涵就是指材料涉及的各個(gè)方面的要點(diǎn)。主要問題的內(nèi)涵是指政府工作中的缺點(diǎn)不足和急需改進(jìn)的地方。在外延上，主要內(nèi)容的范圍是大于主要問題的。

　　二、作答思路

　　以概括主要內(nèi)容為例，作答思路有羅列法和圍繞主要內(nèi)容展開法。羅列法就是把主要內(nèi)容逐條列出來。在形式上應(yīng)采用“第一，第二，第三┄┄”或“一是，二是，三是┄┄”等規(guī)范寫法，也可使用阿拉伯?dāng)?shù)字或大寫的“一，二，三┄┄”等不規(guī)范的寫法。圍繞主要問題展開就是要提出主要問題及其具體體現(xiàn)在哪些方面(第一部分)，并看材料中是否有關(guān)于主要問題的原因、影響、對(duì)策的分析(第二部分)。第二部分在字?jǐn)?shù)上要占據(jù)整個(gè)篇幅的3/4~4/5,第一部分用幾個(gè)短句概括就可以了。如果主要內(nèi)容能統(tǒng)合材料的主旨就采用圍繞主要內(nèi)容展開的方法，否則可采用羅列法。

　　三、作答流程

　　是分析題目—挑選要點(diǎn)—按分類標(biāo)準(zhǔn)分類—成文。在概括類題型中要注意一些超級(jí)抽象概括的問題。比如一則訪談?lì)惖牟牧�，有的考生將其概括為其主要寫了十八大的�?nèi)涵、作用、創(chuàng)新意義和落實(shí)。這種就屬于超級(jí)抽象概括，是不正確的。題目要求考生概括的是具體的內(nèi)容而不是一些抽象的東西�？忌�在作答時(shí)要避免發(fā)生這種錯(cuò)誤。

　　華圖教育 邵姍 2013年4月26日

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