公務(wù)員行測備考之判斷推理題型分析

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　　行政職業(yè)能力測驗的判斷推理可分為語言文字推理和圖形推理兩大類。

　　判斷推理一直是行政職業(yè)能力測驗的重點和難點，也是歷年來許多應(yīng)試者最為頭疼的題型之一。 雖然判斷推理題型都有一定難度，但應(yīng)試者是可以通過平時有針對性的訓練迅速提高做題的速度和正 確率的，尤其是圖形推理和邏輯判斷兩種題型的解題都有一定規(guī)律，因此掌握了正確方法，很多難題都 能迎刃而解�；�于判斷推理在行政職業(yè)能力測驗考試中的重要地位，應(yīng)試者更要在平時訓練時認真對 待。只要應(yīng)試者堅持通過大量的練習，詳細了解判斷推理類題型的特點，深刻領(lǐng)會該題型的出題思路， 就一定能掌握該題型的解題技巧，輕松應(yīng)對該題型。

　　一、圖形推理

　　圖形推理考查的是應(yīng)試者抽象推理的能力。由于它不依賴于具體的事物，較少受知識和文化影響， 被稱為“文化公平”測驗。圖形推理與數(shù)字推理一樣，要求應(yīng)試者從已給出的圖形排列中，找出圖形排列 的規(guī)律，根據(jù)這個規(guī)律推導出符合規(guī)律的圖形。

　　圖形推理的具體形式主要有以下幾種。

　　第一種形式為圖形對比推理。每道題的題干包含兩組圖形，這兩組圖形具有某種相似性，也存在某種 差異。第一組圖形包括三個圖形，第二組圖形包括兩個圖形和一個問號。在這兩組圖形之外還有供選擇 的四個圖形。要求應(yīng)試者認真觀察兩組圖形的相似性，然后從四個可供選擇的圖形中選擇最適合取代問 號的一個。正確的答案應(yīng)不僅使兩組圖形表現(xiàn)出最大的相似性，而且使第二組圖形也表現(xiàn)出自己的特征。

　　第二種形式為圖形辨析或稱為視覺推理，即每道試題的左邊四個圖形呈現(xiàn)一定的規(guī)律性，要求應(yīng)試 者從右邊給出的四個圖形中找出與左邊圖形相匹配最合理的一個。

　　第三種形式為九宮格推理，即每道題包含三組圖形和可供選擇的四個圖形，要求應(yīng)試者選擇最適合 的一個填在問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。

　　第四種形式為圖形重組，此類試題左邊的圖形由若干個元素組成，右邊四個備選圖形中只有一個可以 通過在同一平面上的方向、位置上的變化重組為左邊的圖形，但應(yīng)特別注意的是圖形的元素不能翻轉(zhuǎn)。

　　第五種形式為平面圖形的空間還原。試題要求從所給的平面幾何圖形中選擇一個適合該平面圖形 的空間圖形。解答此類題目要求應(yīng)試者有較好的空間想象和判斷力，觀察一定要仔細，使所選的圖形與 所給的平面圖相吻合。

　　另外，2011年國考中出現(xiàn)的兩組同規(guī)律圖形推理和近年某些地方公務(wù)員錄用考試的圖形延續(xù)推理 也應(yīng)當注意。兩組同規(guī)律圖形推理是給出6個圖形，讓應(yīng)試者把其分為兩類，使每一類圖形都有各自的 共同規(guī)律或特征;圖形延續(xù)推理是給出四組被整合在一起具有一定延續(xù)規(guī)律的圖形，要求應(yīng)試者根據(jù)以 上規(guī)律在四個選項中選出一組最合理的答案。

　　二、定義判斷

　　定義判斷主要考查應(yīng)試者運用標準進行判斷的能力。在每一個問題中，先給應(yīng)試者一個定義，然后 再給出一組事件或行為的例子，要求應(yīng)試者根據(jù)題干中給出的定義，從備選項中選出一個最為符合或最 不符合該定義的典型事物或行為。做這類題目時，應(yīng)試者應(yīng)從定義本身入手進行分析，也就是說，做好 這類題目的關(guān)鍵在于緊扣題目中給出的定義，尤其是定義中那些含有重要內(nèi)涵的關(guān)鍵詞。

　　作為一個概念的定義，一般都是相當嚴密的，對于事件發(fā)生的前提條件、成立的必要條件、最終的落 腳點即中心語，都會給出明確的界定。為此，應(yīng)試者在看到一個定義時，首先應(yīng)標出這些關(guān)鍵詞，然后再 閱讀下面給出的事例選項，一一對應(yīng)，看該事例是否符合定義中的規(guī)定。如果能區(qū)分開哪些事例符合或 者不符合定義中的規(guī)定，那么，正確答案就不難找出了。

　　三、類比推理

　　類比推理考查的是應(yīng)試者的一種推理能力，先給應(yīng)試者一對相關(guān)的詞，然后要求應(yīng)試者在備選項中 找出一對與之在邏輯關(guān)系上最為貼近或相似的詞。類比推理能啟發(fā)人們的思想，具有舉一反三、觸類旁 通的作用。

　　類比推理主要有以下幾個特點：

　　(1)類比推理的前提所反映的是兩個特定的對象，并根據(jù)他們具有或不具有某些屬性的類比，而推 出一個新的判斷;

　　(2)類比推理是或然性推理;

　　(3 )類比推理前提不蘊涵結(jié)論，即前提真，不能必然推出結(jié)論真，而且結(jié)論真也不蘊涵前提真。

　　在類比過程中，如果僅僅根據(jù)兩個對象在個別屬性上的相同，或兩個對象表面的、偶然的相似，從而 推導出結(jié)論，則結(jié)論的可靠性是很小的;如果把本質(zhì)上根本不同的對象進行類比，從而推導出荒謬的結(jié) 論，這就犯了 “機械類比”的錯誤。

　　四、邏輯判斷

　　邏輯判斷主要考査應(yīng)試者的邏輯推理能力。在這種題型中，每道試題給出一段陳述，這段陳述被假 設(shè)是正確的，不容置疑的。題后的四個備選項是與這段陳述有關(guān)的四個推理，其中有一個是不需要任何 附加條件或說明就可以從陳述中直接推導出來的，要求應(yīng)試者選出這個正確答案。

　　在邏輯判斷測驗中，前提與結(jié)論之間有著必然的聯(lián)系，結(jié)論不會超出前提所給定的范圍。因此，應(yīng) 試者在作答這種題型時，必須扣緊題干所陳述的內(nèi)容，正確答案應(yīng)與其所給的陳述相符，能從陳述中直 接推導出來。應(yīng)注意的是，此類題型的備選項具有很強的迷惑性，即各個選項幾乎都是有道理的答案， 但有道理并不等于與題干陳述直接相關(guān)，正確的答案應(yīng)與題干陳述之間存在著密切的聯(lián)系。

　　在邏輯判斷中，有些題目，如數(shù)理邏輯的題目是比較難的，各種條件相互制約，應(yīng)試者在做這類題目 時，可以忽略其具體情境，在草稿紙上抽象出其數(shù)理模型，加以邏輯運算，這樣做就可以比較容易得出結(jié)論。

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