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2014年國(guó)家公務(wù)員考試面試熱點(diǎn)

2013-12-17 16:35:41 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線app下載 文章來(lái)源:華圖教育

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  2014年國(guó)家公務(wù)員考試筆試已經(jīng)結(jié)束,華圖國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)(yflching.cn)第一時(shí)間為各位考生提供面試備考指導(dǎo),對(duì)國(guó)家公務(wù)員考試面試中的各個(gè)詳細(xì)問(wèn)題作出詳細(xì)解答,祝各位在今年的國(guó)考中取得優(yōu)異的成績(jī),考取理想的職位!更多2014國(guó)考面試備考資料,請(qǐng)關(guān)注華圖教育網(wǎng)!


    【背景材料】

    近日,南寧出臺(tái)《南寧市城市公共汽車(chē)客運(yùn)管理辦法(征求意見(jiàn)稿)》,其中明確:拒絕給老弱病殘?jiān)凶屪?jīng)勸阻仍不改正的,駕駛員、乘務(wù)員可拒絕為其提供營(yíng)運(yùn)服務(wù)。

    “拒絕提供服務(wù)是不是就要趕下車(chē)?”意見(jiàn)稿一出,立即引來(lái)質(zhì)疑。讓不讓座完全屬于個(gè)人道德問(wèn)題,應(yīng)不應(yīng)該通過(guò)立法來(lái)“強(qiáng)制”?其實(shí),道德入法已成為近年來(lái)值得注意的一個(gè)立法傾向,引起的爭(zhēng)議也不在少數(shù),“;丶铱纯础⒁(jiàn)義勇為、家務(wù)勞動(dòng)工資化”……都曾引起過(guò)爭(zhēng)議。

    【模擬題】

    讓座入法引爭(zhēng)議,你怎么看?

    【參考思路】

    公交車(chē)讓座擬入法,一方面,這是關(guān)心公民道德、倡導(dǎo)禮讓風(fēng)尚的體現(xiàn),出發(fā)點(diǎn)是很好的,但另一方面,此問(wèn)題引發(fā)民眾爭(zhēng)議,很多人不贊同,應(yīng)進(jìn)行客觀全面的分析:

    首先,公交車(chē)讓座入法缺乏可行性。比如:“不讓座”的是全車(chē)的有座之人,還是與老弱病殘?jiān)芯嚯x最近的個(gè)別人?如果道德立法缺乏必要標(biāo)準(zhǔn)和裁決程序,就會(huì)陷入難操作的境地。

    其次,不讓座的一些人可能有特殊情況。即使年輕人,也有審題不適的時(shí)候,誰(shuí)有權(quán)將他趕下車(chē)。現(xiàn)實(shí)中有各種特殊情況不適合這樣的法規(guī),不但很難真正執(zhí)行,反而有損法律的公信力。

    第三,于法于理,乘客都不能因?yàn)椴蛔屪悔s下車(chē)。因?yàn)槌丝蛷馁I(mǎi)完票開(kāi)始,就已經(jīng)與公交公司形成了一種契約關(guān)系,這種契約關(guān)系最核心的內(nèi)容就是乘客付錢(qián)、公交公司提供營(yíng)運(yùn)服務(wù)。除非攜帶易燃易爆產(chǎn)品等危害社會(huì)安全的行為,否則公交公司沒(méi)有權(quán)利單方面解除這種契約。

    第四,乘客也沒(méi)有為特殊人群讓座位的必然義務(wù),它更是一種道德和愛(ài)心表現(xiàn)。任何個(gè)人和管理者也都不能通過(guò)各種方式將這種愛(ài)心綁架。

    第五,讓座入法是將道德問(wèn)題法律化的典型。近年來(lái)道德入法已成為值得注意的一個(gè)傾向,動(dòng)輒就立法,難免有立法萬(wàn)能只限。將主動(dòng)助人異化為強(qiáng)制助人,不僅讓人感覺(jué)變了味,也容易引起公眾的方案;由此激起的公眾的逆反心理和立法機(jī)關(guān)的公信力下降,反而會(huì)造成公民道德水準(zhǔn)的下降。

    由于以上方面的原因,我們應(yīng)該尋找更好地解決辦法。

    首先,相較于強(qiáng)迫乘客讓座,政府和公交公司更應(yīng)該把精力花在如何解決營(yíng)運(yùn)資源緊張上,從根本上講,只有通過(guò)增強(qiáng)運(yùn)力、合理分流等多種方法解決了公交營(yíng)運(yùn)資源緊張的問(wèn)題,才能真正解決中國(guó)式讓座問(wèn)題。

    第二,通過(guò)政府倡導(dǎo)、樹(shù)立典型、媒體大力旋床,讓道德觀念深入人心。除了靠自律,還需要借助社會(huì)輿論、宣傳教育以及公共譴責(zé)等外力的引導(dǎo)與激勵(lì),立法應(yīng)是末位的選擇。

    維持社會(huì)的和諧有序,需要法律與道德這兩個(gè)車(chē)輪協(xié)同合作,二者應(yīng)當(dāng)各司其職、相互促進(jìn),切不可讓道德給法律“讓座”成為常態(tài)。只有相信道德的力量,才能讓點(diǎn)滴德育匯成江海。

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