2014年國(guó)考試面試熱點(diǎn)：如何看待政策法規(guī)

　　2014年國(guó)家公務(wù)員考試筆試已經(jīng)結(jié)束，華圖國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)（yflching.cn）第一時(shí)間為各位考生提供面試備考指導(dǎo)，對(duì)國(guó)家公務(wù)員考試面試中的各個(gè)詳細(xì)問題作出詳細(xì)解答，祝各位在今年的國(guó)考中取得優(yōu)異的成績(jī)，考取理想的職位！更多2014國(guó)考面試備考資料，請(qǐng)關(guān)注華圖教育網(wǎng)！


    政策性的社會(huì)熱點(diǎn)，是各級(jí)公務(wù)員面試考試命題的重點(diǎn)內(nèi)容之一。作為未來公共權(quán)力的行使者和公共資源的調(diào)配者，了解國(guó)家的大政方針，對(duì)各級(jí)政府制定或者實(shí)施的公共政策有著正確的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)，是最基本的職業(yè)要求，也是各級(jí)公務(wù)員必須要具備的基本素質(zhì)。

    就近幾年各級(jí)公務(wù)員面試考試來看，涉及到公共政策的，從考查的內(nèi)容角度來看，有宏觀層面的，也有微觀層面的；有國(guó)家層面的，也有地方政府層面的；有正面、積極的，必須要支持和擁護(hù)的，也有有疏漏、消極的，存在著爭(zhēng)議的，要辯證地分析和看待的等等�？傊�，內(nèi)容涉及到經(jīng)濟(jì)社會(huì)的方方面面，非常的復(fù)雜。從考查的形式角度來看，以綜合分析型的題目為最常見。

    （一）總述公共政策制定和執(zhí)行

    我們知道，但凡公共政策型的題目，其考查的重點(diǎn)往往集中在該項(xiàng)政策的制定、貫徹、實(shí)施、執(zhí)行上。關(guān)于公共政策的制定，從嚴(yán)格的理論層面來講，制定政策必須要遵循信息完備原則、系統(tǒng)協(xié)調(diào)原則、科學(xué)預(yù)測(cè)原則、現(xiàn)實(shí)可行原則、民主參與原則、穩(wěn)定可調(diào)原則，只有堅(jiān)持以上原則，才能保障政策的指導(dǎo)功能、協(xié)調(diào)功能、控制功能、分配功能。政策的貫徹、實(shí)施和執(zhí)行，其實(shí)講的是一個(gè)層面，就是政策的執(zhí)行。關(guān)于政策的執(zhí)行，就是在公共政策方案被采納后，政策執(zhí)行者通過一定的組織形式，運(yùn)用各種政策資源，經(jīng)解釋、實(shí)施、宣傳和服務(wù)等方式，將政策觀念形態(tài)的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)效果，從而使既定的政策目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)的過程。政策執(zhí)行的手段主要有行政手段（包括政策的權(quán)威性、強(qiáng)制性、對(duì)象的有限性和時(shí)效性）、法律手段（包括政策的權(quán)威性、強(qiáng)制性、穩(wěn)定性和規(guī)范性）、經(jīng)濟(jì)手段（包括政策的間接性、有償性和關(guān)聯(lián)性）和思想誘導(dǎo)手段（包括政策的輿論宣傳、說服教育、協(xié)商對(duì)話等）。一項(xiàng)政策的制定，其質(zhì)量高低，主要從政策的合理性、政策的明晰性、政策的協(xié)調(diào)性、政策的穩(wěn)定性、政策的公平性、政策的科學(xué)性等幾個(gè)方面來衡量。而政策的執(zhí)行，必須遵循靈活性和原則性相結(jié)合、建立有效的制度安排、利用各種執(zhí)行手段（行政、法律、經(jīng)濟(jì)和思想教育）以及重視成本效益分析等原則。

    （二）分析決策執(zhí)行的科學(xué)性和可行性

    關(guān)于比較細(xì)化的應(yīng)對(duì)措施，由于此類題目的答題角度非常廣泛，很難有統(tǒng)一的、固定的或者套路式的應(yīng)對(duì)方法，這就需要考生根據(jù)不同題目的不同要求，在正確地理解題目信息的基礎(chǔ)上，來采取正確的解題思路。比如說，最近比較引起熱議的名人故里之爭(zhēng)，它屬于地方政府決策，也屬于微觀層面的決策（相對(duì)于國(guó)家大政方針而言，比如生態(tài)文明建設(shè)，科學(xué)發(fā)展觀的確立等）�？忌�在看到這個(gè)題目的時(shí)候，完全可以從決策的科學(xué)性、可行性方面分析，同時(shí)也可以從執(zhí)政能力、執(zhí)政理念、政績(jī)觀等角度來分析。

    （三）綜合分析公共政策型題目

    就公共政策型的題目難易程度而言，由于它經(jīng)常以綜合分析的形式出現(xiàn)，其難度還是非常大的。之所以稱它有一定的難度，原因在于此類題目所涉及的內(nèi)容非�？菰�，屬于大而空類型，考生不太感興趣；同時(shí)，考生平時(shí)不太關(guān)注國(guó)家的大政方針，不太關(guān)注經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，進(jìn)而缺乏相應(yīng)的積累，只有到考試了，才臨時(shí)來抱佛腳，所以，原本非常容易回答的題目，往往讓考生望而生畏，心生膽怯，從而在這些看似困難實(shí)際非常容易的題目面前敗下陣來，與公務(wù)員面試失之交臂。

    如何應(yīng)對(duì)此類題目呢？在對(duì)此類題目不斷進(jìn)行研究和探討的基礎(chǔ)上，我們認(rèn)真總結(jié)近十年的考試經(jīng)驗(yàn)，得出的一個(gè)總的規(guī)律是：緊密聯(lián)系當(dāng)前國(guó)家行政總的指導(dǎo)方針或者指導(dǎo)思想，站在國(guó)情、世情、民情、省情、市情的基礎(chǔ)上，解放思想，實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)，客觀評(píng)價(jià)，多角度分析，做到言之有物，言之成理，順理成章即可。比如說，科學(xué)發(fā)展觀是當(dāng)前國(guó)家執(zhí)政、行政的總的指導(dǎo)方針，實(shí)事求是，解放思想，一切從實(shí)際出發(fā)，是國(guó)家執(zhí)政、行政的指導(dǎo)思想，那么，考生在看到關(guān)于政策型熱點(diǎn)面試題目的時(shí)候，就要善于從科學(xué)發(fā)展，統(tǒng)籌兼顧，實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)的角度，來分析政策的科學(xué)性、可行性和可操作性等。

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