申論作文的劃檔制，考生們都已經(jīng)耳熟能詳了。那么作文的四檔制究竟是怎樣的呢？如下所示：
一類：重點非常突出，見解深刻，內(nèi)容詳實，結(jié)構(gòu)嚴謹，邏輯性強，論證有力，語言優(yōu)美流暢。（33-40分）
二類：觀點明確，重點不夠明確，內(nèi)容較充實、結(jié)構(gòu)完整，條理清晰，論證較合理，語言通順。（24-32分）
三類：觀點清楚，大多泛泛而談，缺乏論證，大寫特寫對策，內(nèi)容不夠充實，有所分析，結(jié)構(gòu)基本完整，語言基本通順，有少量語病。（13-23分）
四類：不合題意，思路不清，結(jié)構(gòu)不完整，語病較多，字跡不清。（12 分以下）
根據(jù)考試的實際經(jīng)驗，申論考試很多考生沒有倒在前面的“小題”之上，而是難于申論大作文的寫作上。本文要告訴各位考生的是：申論考試最簡單的題目，就是大作文。原因就在于對作文的劃檔制的理解僅僅流于表面，而沒有真正理解。考生們的作文大多在“三類文”徘徊，真正的高分作文卻根本不知道如何寫出。高分作文的達成，重要的是要首先真正理解、并讓文章做到“重點非常突出”。
如何理解“重點非常突出”？做到“重點非常突出”，須滿足有四點要求：A、將文章題目設(shè)置為論點；B、開篇后注意盡快顯明的點出論點；C、文章的每個論點緊扣總論點展開，每段開頭或結(jié)尾照應(yīng)總論點；D、最后一段升華前先總結(jié)總論點。
以食品安全問題為主題的示例：
標題的示例：多措并舉 解決食品安全問題
開頭的表述思路示例：先是諸多問題的表述，可以有多個食品安全事件的排比展示；而后寫出問題食品帶來的影響。→文章的觀點，要多措并舉，解決食品安全問題。
分析環(huán)節(jié)思路示例：食品安全事件的頻繁發(fā)生，原因何在？（過渡句）造成食品安全事件的因素是多方面的：首先，政府（某些職能部門要寫清楚）的監(jiān)管不力，是食品安全事件頻發(fā)的關(guān)鍵因素；其次，食品生產(chǎn)、加工企業(yè)的違法成本過低以及其負責人、從業(yè)者社會責任感的缺失是食品安全事件頻發(fā)的關(guān)鍵因素；再次，消費者不正確的消費觀（此處可稍微舉例說明，怎么樣的消費心理是不正確的消費觀），更是在無形中增加食品安全事件發(fā)生的幾率。
過渡段（分析環(huán)節(jié)與解決環(huán)節(jié)的過渡成分）：針對以上分析，要真正解決食品安全問題、杜絕食品安全事件，必須做到以下幾點：
解決環(huán)節(jié)：
第一，針對著第一個原因提出對策，并進行論證（論證字數(shù)，控制在6行-8行左右）。
（該條對策的要點：針對政府的監(jiān)管不力，要做到什么才能真正提升政府的監(jiān)管力度）
第二，針對著第二個原因提出對策，并進行論證（論證字數(shù)，控制在6行-8行左右）。
（該條對策的要點：針對企業(yè)的原因特點，要做到什么才能真正提升其社會責任感、增大其違法成本）
第三，針對著第三個原因提出對策，并進行論證（論證字數(shù)，控制在6行-8行左右）。
（該條對策的要點：針對消費者不正確的消費觀，要做到什么才能使消費者樹立正確的消費觀）
結(jié)尾部分：首先要總結(jié)全文，呼應(yīng)首尾或者回扣文章的總論點。……
（文章的結(jié)尾部分，回扣以下總論點或者開頭，能給閱卷老師文章緊湊的整體觀感）
綜上所述，滿足這樣的文章設(shè)置，也就滿足了重點非常突出的要求。可以說，高分作文的寫作，首先是形式要求的滿足。忠告各位考生，善用申論的草稿紙，謀劃出“重點非常突出”的文章，將會非常易于得到高分。
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（編輯：admin）
文章來源：華圖教育
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