2014年山東公務(wù)員考試申論熱點(diǎn)：干部作風(fēng)

干部作風(fēng)關(guān)系到干部隊(duì)伍形象，關(guān)系到人心向背，關(guān)系到城區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的成敗興衰。最近一段時(shí)間，我先后到10個(gè)鎮(zhèn)街和一些區(qū)直部門進(jìn)行工作調(diào)研。在調(diào)研中，我感覺干部作風(fēng)建設(shè)上還是有差距的，特別是在形勢(shì)逼人、任務(wù)壓人，很多工作等不得、慢不得的情況下，一些部門、一些干部工作狀態(tài)與組織上要求還有很大差距，不適應(yīng)形勢(shì)和任務(wù)要求。主要存在“三怕”和“三缺”問題，“三怕”是怕出力、怕得罪人、怕?lián)��?zé)任；“三缺”是缺工作激情、缺工作壓力和動(dòng)力、缺工作魄力。

 

在2014山東省公務(wù)員考試申論部分備考過(guò)程中，備考重點(diǎn)在于掌握申論答題技巧。對(duì)于公務(wù)員考試申論技巧的了解與熟練，是公考取得高分的關(guān)鍵。申論是山東省公務(wù)員考試中測(cè)查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目。對(duì)于山東省公務(wù)員考試考生的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達(dá)能力、貫徹執(zhí)行能力等都有較高的要求。

 

有的干部工作不在狀態(tài)，表現(xiàn)為工作既沒有動(dòng)力，也沒有壓力，缺乏主動(dòng)性，不想動(dòng)腦筋，彎不下腰，滿足現(xiàn)狀，做四平八穩(wěn)的官，不求有功但求無(wú)過(guò)，干一天混一天，混一天過(guò)一天，領(lǐng)導(dǎo)不批評(píng)就滿足了。有的干部工作上推一推動(dòng)一動(dòng)，不推不動(dòng)，有時(shí)推也不動(dòng)，缺乏工作激情。有的干部干了多少年，工作規(guī)矩和程序都不清楚，情況也不熟，不研究和解決工作中遇到的新情況、新問題，想當(dāng)然地推著干。有的干部工作不敢擔(dān)責(zé)任。表現(xiàn)為當(dāng)老好人，不敢批評(píng)，明知不對(duì)，少說(shuō)為佳。遇到矛盾和問題時(shí)，能推就推，上下推、左右推，推不了就繞，繞不了就拖，使矛盾和問題遲遲得不到解決。工作沒有責(zé)任擔(dān)當(dāng)，壓了半個(gè)月沒有感覺，領(lǐng)導(dǎo)著急交辦的事沒有結(jié)果，一些工作推進(jìn)很被動(dòng)。極少數(shù)干部工作不作為，甚至亂作為。表現(xiàn)為沒有把職責(zé)權(quán)力用在工作上，該去履行的職責(zé)不去履行，不該履行的，卻違規(guī)辦了，后遺癥很大。這些表現(xiàn)造成工作節(jié)奏慢，效率低，耽誤了事業(yè)的發(fā)展，最可怕的是這種行為屬于“慢性病”，具有“傳染性”，相互效仿，其危害性很大。

 

2014年全區(qū)工作的目標(biāo)是全方位的提質(zhì)進(jìn)位，作風(fēng)建設(shè)是確保其他幾項(xiàng)重點(diǎn)工作的前提和保障。因此，我們要以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，把加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)放在特別突出的位置，切實(shí)抓緊抓好，抓出成效，使作風(fēng)建設(shè)有一個(gè)根本性轉(zhuǎn)變，形成推動(dòng)工作的強(qiáng)大動(dòng)力。區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要以身作則，一級(jí)做給一級(jí)看，一級(jí)帶著一級(jí)干，作好表率。通過(guò)上下互動(dòng)，促進(jìn)整個(gè)干部隊(duì)伍的作風(fēng)建設(shè)。各職能部門切實(shí)發(fā)揮職能作用，如區(qū)紀(jì)委要抓好效能建設(shè)，要細(xì)化，要延伸，加大督查力度。區(qū)委組織部要加大對(duì)干部的考核力度，做到早提醒、早幫助、早教育，不配將就的干部，不用湊合的干部，認(rèn)真解決疏通干部下的渠道，切實(shí)解決干部能上能下問題。要采取專項(xiàng)整治和日常管理相結(jié)合，形成長(zhǎng)效機(jī)制，防止一陣風(fēng)和形式主義。