讓小伙伴讀《雷鋒》 看大學生都在做什么寒假作業(yè)

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　　上了大學，還要寫寒假作業(yè)嗎？

　　寒假即將結束，這些天余靜宜正在和同學商量，下一步要拍些什么鏡頭。2月28日返校，她得上交人生第一份大學寒假作業(yè)。

　　余靜宜是北京舞蹈學院的大一新生。寒假回家后，她按照老師的要求收集老建筑的資料，并著手開拍一個以時間為主題的視頻短片，整個春節(jié)忙得不亦樂乎�！捌鋵崳�如果有這么接地氣又注重專業(yè)培養(yǎng)的作業(yè)，我們還是很樂意接受的，完成作業(yè)的過程就是視野的開拓�！�

　　“群發(fā)的我不回”

　　“為什么每年的作業(yè)都千篇一律？最過分的是，有人年年歲歲同一篇，也沒人發(fā)現�！焙�北第二師范學院2011級的程嬌發(fā)出疑問。

　　湖北文理學院藝術設計系的林子棟套用春晚名言，“群發(fā)的我不回。”他反感大學里 “群發(fā)”的作業(yè)，“全班不管多少人，每人都做一樣的事情，太不合理了。我們有人書法不好，有人需要練習篆刻，教育本來就該因人而異。”

　　“我們喜歡的作業(yè)是貼近專業(yè)能讓人有所收獲的，最好不要是書面作業(yè)，百度一下就能完成的�！焙�北第二師范學院2013級新聞學的明珠說。

　　90后作業(yè)要求私人定制

　　春節(jié)回家提倡“光盤行動”、拒做“低頭族“、推薦朋友閱讀勵志圖書，這些看似無厘頭卻溫情十足的任務，成為90后大學生的新型寒假作業(yè)。

　　寒假春節(jié)期間，大家不僅圍爐夜話，更是圍爐“狂吃海喝”。節(jié)假日的食物浪費是個大問題，揚州大學建工學院，特別交代學生回家號召親朋好友做“光盤行動”的踐行者。此外，該學院還號召學生拒做“低頭族”，從網絡世界中抽身出來關心父母，和家人共同準備年夜飯。

　　中國青年政治學院2013級政治學與行政學專業(yè)的楊林灝帶著兩本《像雷鋒那樣》回家過年。他所在的雷鋒社團要求成員帶書回家，一本自己讀，一本推薦給朋友讀，新學期上交兩人的讀后感言。北京師范大學2013級的陳懷成為和他一起讀書的小伙伴，“社團希望我們能夠注重和朋友的溝通聯(lián)系，同時也能達到宣傳雷鋒精神的目的，寒假作業(yè)也算一舉兩得了�！�

　　今年過年給父母發(fā)紅包

　　“給父母磕頭、陪父母聊天、幫父母做家務、帶父母出游”等形式各異的感恩作業(yè)也很流行。

　　今年，湖北第二師范學院2013級漢語言文學專業(yè)的學生收到了溫馨的寒假作業(yè)：學做家務為父母分憂、學做特色菜、實現父母的一個愿望。輔導員王宏林表示，這是為了讓學生們更好地表達對父母的愛。

　　發(fā)紅包一直是父母的專利，年三十是孩子們最歡樂的時光，揣著紅包拜年，枕著紅包睡覺。今年揚州大學數學科學學院倡議大學生，自己去打工，賺來的工資給父母發(fā)紅包。2011級應用數學專業(yè)的沈艷紅平時在校期間做家教，攢了錢回家給奶奶包了500元錢的紅包。努力工作了才知道金錢來之不易，對于一些只在生活費沒了才往家中去電的大學生來說，給父母發(fā)一次愛心紅包給了他們更多的思考，“我開始知道自己有義務去承擔一些責任了�！�

　　“這些作業(yè)看著讓人摸不著頭腦，但實際上學校都是用心良苦�，F在的大學生智商有余，情商不足，尤其不懂得體諒父母、感恩父母。用作業(yè)的形式逼著學生去做，可以讓他們開始重視這些情感交流和父母的辛勞，其意義遠超過寫好一篇學術論文�！敝袊�青年政治學院2011級勞動與社會保障專業(yè)的吳秋君說。

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