時政熱點:為文化交往架橋

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　　期待有越來越多的人擔當“架橋人”，為比利時和中國之間的文化交往貢獻力量

　　比利時喜迎習近平主席來訪，我相信此行能夠進一步深化兩國在人文社科領域的文化與學術交流。

　　我還清晰記得，2009年10月他來訪時，曾來到我們比利時魯汶大學，給熱衷于政治、經(jīng)濟交往的中比關系，注入了更多文化與學術交往的魅力。中國領導人向魯汶大學贈送了兩萬多冊中文電子書的數(shù)據(jù)庫，表達了對這所有600多年悠久歷史的歐洲著名學府的敬意，并給比利時學生提供了更多了解中國的機會。

　　比利時與中國的文化交往由來已久。17世紀，曾在魯汶大學求學的比利時人南懷仁赴華，有幸為清朝康熙皇帝教授數(shù)理知識，為近代西方科學知識在中國的傳播作出了重要貢獻。此外，一些比利時人為中國文化在歐洲的傳播做了許多工作。1687年，比利時人柏應理出版了《中國賢哲孔子》一書，首次以拉丁文翻譯了《大學》《中庸》和《論語》。1711年，比利時人衛(wèi)方濟在布拉格出版了《中國六經(jīng)》，以《中國賢哲孔子》一書為基礎，補充了《孟子》《孝經(jīng)》和《小學》的拉丁文譯本。20世紀初，300多名中國學子遠赴比利時求學，其中就有聶榮臻元帥、地質(zhì)學家翁文灝以及生物學家童第周。

　　古往今來，人才輩出，燦若群星，他們?yōu)楸戎幸约皻W中文化交流架設了寶貴的橋梁。我認為，“架橋人”應當具備如下兩方面素質(zhì)：

　　首先，對比利時和中國的文化十分熟悉，掌握兩國的語言。在魯汶大學漢學系就讀的比利時學子，不僅要學習中國的普通話，還要研習文言文，這樣才能更好地理解中國歷史和哲學思想。來此求學的中國學生也要掌握希臘文和拉丁文，這是他們通往歐洲中世紀文化的鑰匙。

　　其次，對雙方文化的支流內(nèi)容有所涉獵，以站在不同視角重新品讀對方文化的主流內(nèi)容。例如，我們會要求學生學習墨子的思想，鼓勵他們在墨家與儒家的觀點中進行比較和思考。

　　最后，“架橋人”還應關注一些“無用”的知識。莊子有云，“人皆知有用之用，而莫知無用之用也”，所謂的“有用”與“無用”，都是人們主觀上的看法，有些傳統(tǒng)知識看似“無用”，但實際上能助己修身，意蘊無窮。文化傳播者需要懂得與時俱進，從看似“無用”的傳統(tǒng)知識中挖掘它的“有用”之處。

　　我們期待有越來越多的人擔當“架橋人”，為比中兩國文化交往貢獻力量。

　　（作者為比利時魯汶大學漢學系教授，本報記者劉歌、趙鐸采訪整理）

　　《 人民日報 》（ 2014年04月01日 03 版）

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