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華圖教育-第一公務員考試網(wǎng)

4006-01-9999社會工作者
【導讀】2014年社會工作者考試即將開始,華圖考試網(wǎng)第一時間為各位考生提供社會工作者備考指導,對社會工作者考試中的各個詳細問題作出詳細解答,祝各位在今年的社會工作者考試中取得優(yōu)異的成績,考取理想的職位!更多2014社會工作者備考資料,請關注華圖教育網(wǎng)!
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一、地區(qū)發(fā)展模式
 
地區(qū)發(fā)展模式是社區(qū)工作者協(xié)助社區(qū)成員分析問題,發(fā)揮其自主性的工作過程,目的是提高他們及地區(qū)團體對社區(qū)的認同,鼓勵他們通過自助和互助解決社區(qū)問題。
 
(一)地區(qū)發(fā)展模式的特點
 
第一,較多關注社區(qū)共同性問題;
 
第二,通過建立社區(qū)自主能力來實現(xiàn)社區(qū)的重新整合;
 
第三,過程目標的重要性超過任務目標;
 
第四,特別重視居民的參與。
 
(二)地區(qū)發(fā)展模式的實施策略
 
第一,促進居民的個人發(fā)展。促進居民的個人發(fā)展主要是針對社區(qū)居民之間的冷漠和疏離所采取的策略。
 
第二,團結鄰里。團結鄰里主要是針對社區(qū)中部分鄰里關系不良而采取的策略。
 
第三,社區(qū)教育。社區(qū)教育主要解決的是居民對社區(qū)資源不熟悉或陌生方面的問題和培養(yǎng)居民骨干。
 
第四,提供服務和發(fā)展資源。提供服務和發(fā)展資源主要針對的是社區(qū)服務和社區(qū)資源缺乏的問題。
 
第五,社區(qū)參與。社區(qū)參與主要解決社區(qū)面對的部分共同問題。
 
(三)地區(qū)發(fā)展模式社會工作者的角色
 
由于地區(qū)發(fā)展模式注重居民參與,并強調參與者的自立、自助和成長,因此社區(qū)工作者主要扮演的角色是:
 
第一,使能者。協(xié)助居民表達對社區(qū)問題的不滿,鼓勵和協(xié)助居民組織起來,幫助他們建立良好的溝通渠道及人際關系,促進共同目標的產生與實現(xiàn)。
 
第二,教育者。社區(qū)工作者通過開展培訓,幫助居民掌握解決問題的技巧和組織技巧,培養(yǎng)積極參與和自助互助的精神。
 
第三,中介者。協(xié)調各方面的社區(qū)團體和個人,促進他們之間的溝通和合作,調動社區(qū)資源,改善社區(qū)的問題。
 
二、社會策劃模式
 
社會策劃模式是在了解社區(qū)問題的基礎上,依靠專家的意見和知識,通過理性、客觀和系統(tǒng)化的分析,對解決社區(qū)問題的過程和方法進行計劃的工作模式。
 
(一)社區(qū)策劃模式的特點
 
第一,注重任務目標的實現(xiàn)。
 
第二,強調運用理性原則處理問題。即一方面強調過程的理性化,包括工作中設定清晰的目標和價值取向,設計可行性方案,預估方案的效益與代價,比較和選擇代價最低、效果和效率最佳的方案實施;另一方面強調技巧的科學化,特別是運用科學方法,包括運用定量和定性研究方法收集、處理和分析資料,來協(xié)助作出決定。
 
第三,注重由上而下的改變。社區(qū)工作者扮演專家的角色,運用知識、科學的決策能力及其權威,推動及策劃改變。
 
第四,指向社區(qū)未來變化。社會策劃是通過分析當前和過去的資料,預測將會發(fā)生的事情,并設計應付的對策,其目的是盡量降低社區(qū)未來變化的不穩(wěn)定性。
(責任編輯:Rukawa kaede)

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