2014年河南選調(diào)生《行測(cè)》言語(yǔ)真題秘籍之“意圖題秒殺技”

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　4月12日晚19:00 直播4·12省考真題解析峰會(huì)　
   分析近幾年河南選調(diào)生考試的考情發(fā)現(xiàn)，意圖題一直是言語(yǔ)模塊考試中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。這種題型是選調(diào)生考試中的必考題型，而且所占比例相當(dāng)大，難度也比主旨題上升一個(gè)層次。很多考生反應(yīng)這種題型錯(cuò)的太多，不知道該怎么解題。面對(duì)這種情況，考生們不要著急，意圖題是有解題技巧的，如果能夠熟練掌握這些技巧，意圖題也能做到秒殺!

　　意圖題的閱讀材料經(jīng)常會(huì)描述一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，即不好的社會(huì)現(xiàn)象。例如本次選調(diào)生考試中，意圖題型中就出現(xiàn)了這些社會(huì)問(wèn)題：全球變暖、事物匱乏、金融危機(jī)、人身健康、環(huán)境和生態(tài)破壞問(wèn)題等。我把這類(lèi)題型統(tǒng)統(tǒng)稱(chēng)之為意圖題的社會(huì)問(wèn)題類(lèi)題型。這種題型的設(shè)計(jì)方式是：提出問(wèn)題—分析問(wèn)題，也就是說(shuō)文段提出了一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，并對(duì)該問(wèn)題進(jìn)行了分析(有時(shí)候不分析)，分析完文段就結(jié)束了，作者并沒(méi)有給出解決這個(gè)問(wèn)題的對(duì)策。這種情況下出題人的意圖就是想讓我們來(lái)找到解決這個(gè)問(wèn)題的對(duì)策，所以我們選擇一個(gè)針對(duì)這個(gè)問(wèn)題的對(duì)策就可以了。例如本次選調(diào)生考試第27題：

　　2014-河南選調(diào)生-27. 自人類(lèi)在地球蠻荒的原野中誕生，自然的演化就烙上了人類(lèi)活動(dòng)的印記。原始文明，先民對(duì)大自然頂禮膜拜，人類(lèi)屈服于宇宙的神奇威力;農(nóng)業(yè)文明，隨著智力的發(fā)育和對(duì)宇宙認(rèn)知的增加，人類(lèi)在敬畏自然的基礎(chǔ)上開(kāi)始探索利用自然和改造自然;進(jìn)入工業(yè)文明，人定勝天的驕傲心態(tài)侵蝕了人們的神經(jīng)，人類(lèi)開(kāi)始無(wú)窮無(wú)盡地向自然索取資源，肆無(wú)忌憚地向大地傾倒垃圾。人類(lèi)違背自然的行為，使大自然一次次遭受劇烈的創(chuàng)傷，也使其一次次向人類(lèi)實(shí)施無(wú)情的報(bào)復(fù)。

　　這段文字意在強(qiáng)調(diào)：( )

　　A.文明進(jìn)程與人類(lèi)對(duì)大自然的認(rèn)知水平未必一致

　　B.人類(lèi)對(duì)自然的錯(cuò)誤態(tài)度使其陷入目前的困境

　　C.敬畏自然是正確處理人類(lèi)與自然關(guān)系的前提

　　D.人類(lèi)應(yīng)當(dāng)建立尊重自然、和諧發(fā)展的價(jià)值理念

　　文段最后出現(xiàn)了一個(gè)社會(huì)問(wèn)題：環(huán)境破壞及其危害。隨著人類(lèi)的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，人類(lèi)和自然的關(guān)系經(jīng)歷了崇拜—利用—索取的階段。作者在最后之所以要提出嚴(yán)重的環(huán)境破壞問(wèn)題，意圖就是想警示我們不能對(duì)大自然無(wú)限制地索取，要求我們提出一個(gè)解決對(duì)策來(lái)。文段沒(méi)有給出我們解決這一問(wèn)題的政策，我們就需要根據(jù)作者的意思來(lái)推出一個(gè)合理的解決對(duì)策來(lái)，而四個(gè)選項(xiàng)中只有D選項(xiàng)是針對(duì)這一問(wèn)題的對(duì)策，所以選擇D項(xiàng)，秒殺!

　　所以，面對(duì)意圖題社會(huì)問(wèn)題類(lèi)的題目時(shí)，我們就要有意識(shí)地去找對(duì)策!出題人之所以會(huì)提出問(wèn)題，意圖就在于讓考生合理地解決問(wèn)題，這也是出題人考查考生解決問(wèn)題能力的一種手段
 

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