2014-08-28 16:47:54 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源:華圖教育
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轉(zhuǎn)眼間2014年國(guó)考已過(guò)去了近1年,留給我們備戰(zhàn)2015年國(guó)考的時(shí)間也只剩下不足兩個(gè)月。各位考生也應(yīng)該進(jìn)入了2015年國(guó)考備考的沖刺階段,如何才能利用好這最后的一個(gè)月進(jìn)行有效的提分,每個(gè)知識(shí)點(diǎn)挨個(gè)擊破時(shí)間恐怕不夠,全力攻克近年國(guó)考的熱門考點(diǎn),掌握一些解決數(shù)量關(guān)系題目的必備方法和技巧,無(wú)疑是最行之有效的手段。而2015年國(guó)家公務(wù)員考試數(shù)量關(guān)系的熱點(diǎn)究竟是什么?哪些題型是備考的重點(diǎn)?哪些方法和技巧是使用頻率最高的,熱點(diǎn)題型的固定解法有哪些?這是每一個(gè)考生都關(guān)心的問(wèn)題。雖然我們無(wú)法準(zhǔn)確預(yù)測(cè)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)、每道題會(huì)怎么考,但是通過(guò)對(duì)歷年國(guó)考大綱的解讀以及歷年國(guó)考的題型變化趨勢(shì)和2014年全國(guó)各地的省考的情況,華圖教育為您總結(jié)出國(guó)考數(shù)量關(guān)系部分的一些最新的命題趨向和解題方法匯總,希望對(duì)大家的復(fù)習(xí)備考有所幫助。
分析歷年來(lái)的國(guó)考真題我們發(fā)現(xiàn),國(guó)家公務(wù)員數(shù)學(xué)運(yùn)算部分命題的一個(gè)最大趨勢(shì)是——穩(wěn)中求變、難易摻雜、固定題型設(shè)置陷阱。所謂穩(wěn)中求變則是在歷年必考、?嫉念}型之上積極嘗試、拓展新題型,考查考生的分析解決問(wèn)題的能力和思維能力,題目變得越來(lái)越靈活,死板的方法越來(lái)越?jīng)]有用武之地;難易摻雜指的則是,歷年國(guó)考數(shù)量關(guān)系部分都是若干道簡(jiǎn)單題目直接安排一道難點(diǎn)題型,所以考試中大家應(yīng)該學(xué)會(huì)選擇性的放棄;而所謂固定題型設(shè)置陷阱則是指在一些看似常規(guī)的題目中,命題人設(shè)置一些不太容易發(fā)現(xiàn)的陷阱,誘導(dǎo)考生出錯(cuò)。另外,當(dāng)年國(guó)考的命題又受到各省當(dāng)年省考的一定影響。因此,我們參照以上幾個(gè)方面,對(duì)2015年國(guó)考的熱點(diǎn)題型及必備方法和技巧進(jìn)行預(yù)測(cè)——
熱門必考題型
縱觀近三年的國(guó)考,數(shù)量關(guān)系部分一直有那么幾個(gè)題型每年都和大家見面,也就是所謂的考試熱點(diǎn),雖然題目或多或少的發(fā)生了改變,但是整體的解題思路大致都是固定的。那么首先,我們通過(guò)對(duì)近兩年國(guó)考的熱點(diǎn)題型的分析,進(jìn)而對(duì)2015年的國(guó)考題目進(jìn)行預(yù)測(cè)——
熱點(diǎn)題型一:最值問(wèn)題(構(gòu)造問(wèn)題)
(2013國(guó)家-61)某單位2011年招聘了65名畢業(yè)生,擬分配到該單位的7個(gè)不同部門。假設(shè)行政部門分得的畢業(yè)生人數(shù)比其他部門都多,問(wèn)行政部門分得的畢業(yè)生人數(shù)至少為多少名?
A.10 B.11
C.12 D.13
分析:本題為近年?嫉淖钪祮(wèn)題,考查構(gòu)造數(shù)列。方法較為常規(guī):設(shè)行政部門分得的畢業(yè)生人數(shù)至少為x名。欲使行政部門人數(shù)最少,則其余部門的人數(shù)應(yīng)該盡可能的多,故均為(x-1)人,由題意x+6×(x-1)=65,解得x=71/7,故行政部門至少分得11人。
(2014國(guó)家-65)某連鎖企業(yè)在10個(gè)城市共有100家專賣店,每個(gè)城市的專賣店數(shù)量都不同。如果專賣店數(shù)量排名第5多的城市有12家專賣店,那么專賣店數(shù)量排名最后的城市,最多有幾家專賣店?
A.2 B.3
C.4 D.5
分析:設(shè)排名最后的城市專賣店數(shù)量為x,若x要取得最大值,即其他各城市專賣店數(shù)量要盡可能的取到最小值,可列表如下:
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
16 | 15 | 14 | 13 | 12 | x+4 | x+3 | x+2 | x+1 | x |
進(jìn)而可以得到:16+15+14+13+12+(x+4)+(x+3)+(x+2)+(x+1)+x=100,解得x=4。答案選擇C。
拓展分析:本題為最值問(wèn)題中的構(gòu)造數(shù)列,在2012、2013、2014年的國(guó)考中均有涉及,且采用的方法相同,所以考生對(duì)此類題型應(yīng)該引起足夠的重視,掌握固定的解題方法,快速的拿到應(yīng)得的分?jǐn)?shù)。
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