2014年省公務(wù)員考試申論備考;擬標(biāo)題小竅門

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• 資料分析公式
• 數(shù)資易錯(cuò)點(diǎn)
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• 常識(shí)百年黨史
• 全年時(shí)政熱點(diǎn)

*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容

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　　1.概括資料主題

　　文章論述題雖然有一定的自由發(fā)揮性，但其主題還是來(lái)自于給定材料中，考生要從給定資料中找出主題觀點(diǎn)，然后加工潤(rùn)色，切合題意，就能擬制出不錯(cuò)的標(biāo)題。

　　【真題鏈接】

　　******總書記到河南、安徽考察，引發(fā)我們?cè)S多思考。請(qǐng)聯(lián)系“給定資料”，整理自己的思考，自擬題目，寫一篇文章。(40分)

　　要求：

　　1.觀點(diǎn)明確，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言生動(dòng)流暢。

　　2.報(bào)考省級(jí)(含副省級(jí))以上綜合管理類職位的考生，要深入思考，緊密結(jié)合“給定資料”所反映的問(wèn)題，寫一篇視野開闊、見解深刻的文章。

　　3.報(bào)考行政執(zhí)法類、市(地)以下綜合管理類職位的考生，可結(jié)合“給定資料”中所反映的一個(gè)主要問(wèn)題，寫一篇見解比較深刻的文章。

　　4.字?jǐn)?shù)大約在1000~1200字。

　　【分析】

　　題目要求聯(lián)系“給定資料”，提出自己的思考。通過(guò)閱讀， 可歸納概括出資料主題是關(guān)于“國(guó)家糧食生產(chǎn)和安全”的， 無(wú)論是省級(jí)還是市級(jí)， 在擬制標(biāo)題中都要契合資料所反映的主題觀點(diǎn)， 如“立足于自給 保障我國(guó)的糧食安全”、 “深化改革是保障糧食安全的根本途徑”、 “政策保護(hù)與科技進(jìn)步并重 提高糧食生產(chǎn)能力”等標(biāo)題， 一針見血， 直擊主題。

　　2.借用修辭手法

　　標(biāo)題運(yùn)用比喻、擬人、對(duì)比、對(duì)偶等修辭手法來(lái)表現(xiàn)標(biāo)題中的某個(gè)要素或某幾個(gè)要素，使主題更具有生動(dòng)性和表現(xiàn)力，體現(xiàn)出考生一定的文采能力，會(huì)起到“錦上添花”之效。

　　【真題鏈接】

　　“給定資料7”的畫線部分寫道：“有位知識(shí)分子說(shuō)， ‘我已經(jīng)無(wú)家可歸’，‘我在城市是寓公，在家鄉(xiāng)成了異客’。這樣，無(wú)論在鄉(xiāng)村少年身上，還是農(nóng)民工那里，以及這些出身農(nóng)村的知識(shí)分子的群落里，我們都發(fā)現(xiàn)了‘失根’的危機(jī)。”請(qǐng)結(jié)合你對(duì)這段話的思考，參考“給定資料”，自擬題目，寫一篇文章。(40分)

　　要求：

　　1.自選角度，立意明確;

　　2.聯(lián)系實(shí)際，不拘泥于“給定資料”;

　　3.語(yǔ)言流暢;

　　4.總字?jǐn)?shù)800~1000字。

　　【分析】

　　題干要求自擬題目，通過(guò)對(duì)畫線部分的思考和對(duì)材料的分析，可得出“城市與農(nóng)村、城市人與農(nóng)村人的身份認(rèn)同危機(jī)和文化斷裂，是當(dāng)代中國(guó)社會(huì)的一個(gè)突出問(wèn)題”這個(gè)問(wèn)題， 并總結(jié)出“加快推進(jìn)城鄉(xiāng)公共服務(wù)一體化的進(jìn)程”的總論點(diǎn)。而標(biāo)題“愿君莫做‘搖擺人' 愿君惜取同源血”則采用了比喻、對(duì)偶等修辭手法形象的表達(dá)了作者的觀點(diǎn)。把“搖擺人”比作“城市外來(lái)人員”，用“同源血”來(lái)呼喚“城鄉(xiāng)一體化”的平等訴求。標(biāo)題形象而不乏透徹深入，凸顯了作者深厚的文字水平。

　　3.運(yùn)用熟語(yǔ)典故

　　在標(biāo)題中若能恰當(dāng)運(yùn)用諺語(yǔ)、詩(shī)詞、典故、名言警句等，勢(shì)必會(huì)為文章增色不少，甚至達(dá)到一鳴驚人的效果，有深厚文學(xué)底蘊(yùn)的考生不妨一試。但華圖教育網(wǎng)提醒各位考生，申論文章寫作要求有一定的嚴(yán)謹(jǐn)性和規(guī)范性，這些熟語(yǔ)典故多是固定詞組，有固定的形式和意義，不可輕易改變其結(jié)構(gòu)或使用情境意義，宜整體運(yùn)用， 并用其本意，同時(shí)考生也不宜用生僻或容易引起歧義的詞句，以免影響評(píng)分。

　　【真題鏈接】

　　“給定資料5”畫線部分寫道：“無(wú)論我們認(rèn)為自己已變得多么高明和安全，自然災(zāi)害與人為災(zāi)難始終是我們生命的一部分。”請(qǐng)結(jié)合你對(duì)這句話的思考，聯(lián)系自己的經(jīng)驗(yàn)或感受，自擬題目，寫一篇文章。(40分)

　　要求：

　　(1)自選角度，立意明確，有思想性;

　　(2)參考“給定資料”，但不拘泥于“給定資料”;

　　(3)語(yǔ)言流暢;

　　(4)總字?jǐn)?shù)800~1000字。

　　【分析】

　　標(biāo)題“天變不足畏 安全當(dāng)先行--讓經(jīng)濟(jì)社會(huì)運(yùn)行更安全”由材料結(jié)尾處的王安石的“天變不足畏”思想出發(fā)，加入了作者中心論點(diǎn)“安全當(dāng)先行”，引經(jīng)據(jù)典，切中文意，暗含了人與自然的關(guān)系--人既可以和自然相抗?fàn)帲�又必須遵守一定的自然�?guī)律，主題積極而樂觀。

　　4.與時(shí)俱進(jìn)，引入新詞熱語(yǔ)

　　公務(wù)員考試材料有一定的時(shí)代性，那么適當(dāng)?shù)貙�時(shí)政熱詞、 網(wǎng)絡(luò)熱詞、社會(huì)時(shí)代流行語(yǔ)融入標(biāo)題，也會(huì)起到耳目一新的作用，也顯示出考生日常對(duì)知識(shí)、社會(huì)、時(shí)政的關(guān)注，增加標(biāo)題的內(nèi)涵和趣味。

　　【示例】

　　(1)嚴(yán)格執(zhí)行制度 防止破窗效應(yīng)

　　(2)讓“樓脆脆”不再動(dòng)搖政府的公信力

　　(3)低碳發(fā)展頻借力 彎道超車好前行

　　【分析】

　　“破窗效應(yīng)”、“低碳發(fā)展”借助經(jīng)濟(jì)、政治熱詞，體現(xiàn)了一定的時(shí)代發(fā)展性;“樓脆脆”則是利用了網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，標(biāo)題緊貼社會(huì)實(shí)際，表現(xiàn)了政府對(duì)公眾熱點(diǎn)話題的重視。標(biāo)題適當(dāng)?shù)膭?chuàng)新運(yùn)用，可迅速地從千篇一律的“萬(wàn)能標(biāo)題”中脫穎而出。

　　5.前后承接

　　在高水平的政論文章、領(lǐng)導(dǎo)講話稿中多用，標(biāo)題前后兩部分并列， 在意思上有承接關(guān)系。有時(shí)每個(gè)部分含有的語(yǔ)素對(duì)稱，甚至上下句字與字、詞與詞之間對(duì)仗，平仄協(xié)調(diào)。但一般情況下，只是語(yǔ)素形式和詞語(yǔ)意義的對(duì)稱，不要求嚴(yán)格對(duì)仗，只需符合一般文章標(biāo)題的特點(diǎn)。

　　【示例】

　　(1)把住綠色開關(guān) 改善人居環(huán)境

　　(2)實(shí)施平安大省戰(zhàn)略 保障人民安居樂業(yè)

　　【分析】

　　兩個(gè)示例中，前后兩句詞性基本相同，意思上后一句承接前一句，并且主題、觀點(diǎn)等蘊(yùn)含其中，符合申論文章的標(biāo)題要求。

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