申論輔導(dǎo)之申論高分有三招

　　2014年三支一扶考試即將開(kāi)始，華圖教育網(wǎng)三支一扶頻道(www.yflching.cn/a/szyf)第一時(shí)間為各位考生提供三支一扶考試申論輔導(dǎo)之申論高分有三招，對(duì)三支一扶考試中申論寫(xiě)作的各個(gè)詳細(xì)問(wèn)題作出詳細(xì)解答，祝各位在今年的三支一扶考試中取得優(yōu)異的成績(jī)，考取理想的職位!更多2014三支一扶備考資料，請(qǐng)關(guān)注華圖教育網(wǎng)!

　　第一招：卷面書(shū)寫(xiě)

　　毫無(wú)疑問(wèn)，在申論考試中，卷面的整潔程度會(huì)影響閱卷人對(duì)試卷的整體印象。有些考生要么不重視卷面的書(shū)寫(xiě)，要么由于平時(shí)做題速度較慢，書(shū)寫(xiě)時(shí)往往時(shí)間有限無(wú)法做到工整，這樣在無(wú)形中就影響了分?jǐn)?shù)。卷面書(shū)寫(xiě)在申論中至關(guān)重要，一份整潔、干凈的試卷往往令閱卷人耳目一新。另外，針對(duì)一些考生常常出現(xiàn)的錯(cuò)別字問(wèn)題，題型廣大考生在備考時(shí)一定要注意正確使用規(guī)范漢語(yǔ)的表達(dá)，克服提筆忘字的缺陷。

　　第二招：詞匯表達(dá)

　　面對(duì)找出信息點(diǎn)后的答案整合環(huán)節(jié)，考生往往束手無(wú)策，尤其是題目中出現(xiàn)“歸納”二字，考生總是難以找到一個(gè)合適的詞來(lái)表達(dá)原文的意思，這也被我們稱為“詞窮”。答客觀題時(shí)詞窮會(huì)使答案歸納不到為，文章寫(xiě)作時(shí)詞窮會(huì)使文章讀起來(lái)索然無(wú)味。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，考生應(yīng)在平時(shí)復(fù)習(xí)中多積累詞匯。因此申論復(fù)習(xí)，每天的早讀必不可少。一段新聞，一篇文章，一則評(píng)論都會(huì)起到拓寬答題思路的效果。

　　全面深化改革，是中國(guó)航船破浪前行的動(dòng)力引擎。以什么樣的勇氣啃硬骨頭、涉險(xiǎn)灘，以什么樣的智慧突破利益固化的藩籬，以什么樣的方法破解改革難題，決定未來(lái)這十年能不能向歷史交出一份優(yōu)異的答卷。”如遇到類似表示“困難”、“困境”的意思時(shí)就可以用到了，使得表達(dá)形式多樣化。

　　第三招：修改細(xì)化

　　認(rèn)真的修改一套答案比機(jī)械地重復(fù)做三套題的效果要好。修改從這幾個(gè)方面進(jìn)行：一是看看信息點(diǎn)是否全部找到，如果還有一些信息點(diǎn)沒(méi)有找全，再回到文章中看看自己為什么會(huì)忽略了這個(gè)信息點(diǎn)，為什么這句話可以分析出這樣的信息點(diǎn)，然后記住答案中的表達(dá)，下次再遇到這樣的語(yǔ)言表達(dá)時(shí)自動(dòng)反應(yīng)出信息點(diǎn)。二是比對(duì)與答案相同的信息點(diǎn)的語(yǔ)言表述：看看答案中選擇了哪個(gè)詞匯來(lái)描述這個(gè)信息點(diǎn)，以及幾個(gè)信息點(diǎn)之間的內(nèi)在邏輯是怎么樣，然后重新審視材料，再次宏觀把握材料之間的內(nèi)在聯(lián)系，再以后碰到類似的整合答案的題目要注意使用答案中類似的表達(dá)方式。

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