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2015年國家公務員申論考試:申論作文中語言運用技巧

2014-11-15 18:07:31 公務員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線app下載 文章來源:華圖教育

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  在2015年國家公務員申論考試中,掌握申論作文語言運用技巧對寫好申論大作文有很大的幫助,華圖教育國考申論名師為廣大考生講解一些語言運用技巧,請廣大考生參考。

  在文章中,語言和材料很難分割,有的精彩的句子,不管是誰說的、出自何處,都可以既是有文采的語言,又是有力度的論據(jù)。網(wǎng)傳的各種“申論神句”,大都是片斷語句的大雜燴,由于來源不一、裁剪不當,并不都是精彩的,相反有很多是拖泥帶水的大論點、強判斷、硬灌輸,數(shù)量又多,一一背誦毫無必要。使用警句材料,要牢牢把握語言材料和論證依據(jù)這兩個使用方向,對提升語言魅力有示范性的可以用,作為論據(jù)有權威性、可信性的可以用,可有可無甚至惹人反感的面子話、空套廢話,一律不用。

  申論文章用好語言的一個竅門是精心設計段落首句,讓每一段都有一個良好的第一印象。

  例如分析段落的首句,每個首句都是一個意義、作用、效果評價的分論點,語言形式盡可能生動:

  網(wǎng)絡問政是了解民需、調(diào)查民意的“直通車”,有助于政策的策劃。

  網(wǎng)絡問政是薈萃民智、輔助決策的“信息庫”,有助于政策的制定。

  網(wǎng)絡問政是提高效率、轉(zhuǎn)變作風的“加速器”,有助于政策的執(zhí)行。

  網(wǎng)絡問政是評價政策、改進工作的“風向標”,有助于政策的評估。

  網(wǎng)絡問政是預防貪污、防治腐敗的“好幫手”,有助于政策的監(jiān)督。

  而對策段落的首句,每一句都是一個對策的主旨:

  規(guī)范管理網(wǎng)絡,既踩油門又踩剎車;

  加強引導網(wǎng)絡,減少負能量,增加正能量;

  善于利用網(wǎng)絡,變“出氣筒”為“連心橋”。

  名言警句源于前人對生活深刻而細致的體察,是他們不辭艱辛、苦苦探索和總結的結晶,表達對人生、社會的獨特看法。名言警句是閃光的思想火花,以精辟的語言道出生活真諦、事物真相與人生哲理,是對客觀真理準確而精煉的概括,它引人深思,給人以啟迪與教誨,值得珍視與反復利用。在現(xiàn)實政治語境中,領導人講話的精彩例句也有等同于名言警句的作用,應注意搜集積累和妥善利用。許多考試文章的警句之所以用得不妥,一是堆砌過多,流于賣弄,引人反感,不能加分反而招致扣分;二是善引不善解,沒有必要的解說和引申發(fā)揮,警句的內(nèi)涵意義不明確,價值發(fā)揮不出來。

  警句的運用不能說出來就算、“逼著人接受”,必須與闡釋論證相結合,沒有論證就沒有說服力。不作論證的神句、警句,作用等于零,警句只有經(jīng)過闡釋、結合論證才能運用如神。

  先看一下習近平總書記是怎么運用警句的,他在講話中說:

  司法是維護社會公平正義的最后一道防線。我曾經(jīng)引用過英國哲學家培根的一段話,他說:“一次不公正的審判,其惡果甚至超過十次犯罪。因為犯罪雖是無視法律——好比污染了水流,而不公正的審判則毀壞法律——好比污染了水源。”這其中的道理是深刻的。如果司法這道防線缺乏公信力,社會公正就會受到普遍質(zhì)疑,社會和諧穩(wěn)定就難以保障。因此,全會決定指出,公正是法治的生命線;司法公正對社會公正具有重要引領作用,司法不公對社會公正具有致命破壞作用。

  對培根的名言 首先 引 用原文,其次 揭示主  要 寓意,即司法對公平正義的保障作用是關鍵性的,“如果司法這道防線缺乏公信力,社會公正就會受到普遍質(zhì)疑,社會和諧穩(wěn)定就難以保障”,這就是做出了引用者自己的闡釋;最后引出結論,“司法公正對社會公正具有重要引領作用,司法不公對社會公正具有致命破壞作用。”

  再看一篇常見的貫徹群眾路線表態(tài)文章:

  “憂民之憂者,民亦憂其憂;樂民之樂者,民亦樂其樂。”基層干部在不同的系統(tǒng)、不同的崗位上工作,都有一個共同的追求,就是全心全意為人民服務;都有一個共同的目標,就是讓人民滿意。讓人民滿意,要求我們對人民懷著深厚的感情,勤勤懇懇為人民工作。群眾心里有桿秤。群眾在我們心中有多重的分量,我們在群眾心中就有多重的分量。只有我們做得讓群眾滿意,群眾才會對我們滿意。

  文段先引用了《孟子》中的警句,然后結合基層干部的工作實際,對原話中蘊含的有關干群關系的啟示進行了引申闡釋,最后提出必須工作得讓群眾滿意的觀點。

  寫文章時仿照領導的言論和經(jīng)典中的名言造句也能產(chǎn)生新意。寫文章時考生都想用領導言論和名言警句,但素材儲備有限,能記得住、用得上的警句不多,經(jīng)常是你有我有全都有,如果你用我用全都用,可想而知,類似的引用只能讓閱卷者嗤之以鼻,并不會為文章帶來加分。那么能不能背的素材一樣,寫出來卻不一樣呢?也有辦法,這就是對領導言論和經(jīng)典名語進行仿文,仿照原文造出格式、體例相近而文字不同的語句。

  例如:

  李克強總理政府工作報告原文:

  讓金融成為一池活水,更好地澆灌小微企業(yè)、“三農(nóng)”等實體經(jīng)濟之樹。

  仿句1:

  讓創(chuàng)新成為一池活水,不斷澆灌社會主義文化之樹,使人民的精神家園更加繁茂。

  ——不但水源和澆灌對象改了,還多出了澆灌的效果,使比喻的作用更進了一步。

  仿句2:

  人才就像那源頭活水,在健全的機制中汩汩涌流,不僅將經(jīng)濟之樹澆灌得更加茂盛,而且使我們古老民族的軀體清健如許。

  ——改造了總理原話,活用朱熹的“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”詩句,使引文煥發(fā)出新意,為文章增添文采,閱卷者樂于為此給出加分。

  除此之外,習近平總書記、李克強總理的精辟講話還有許多,舉不勝舉,例如:

  我們要堅持“以百姓心為心”,傾聽人民心聲,汲取人民智慧,始終把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點,讓發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。

  要發(fā)揚釘釘子精神,一步一個腳印扎實推進經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、經(jīng)濟結構調(diào)整,不斷取得實實在在的成效。

  簡政放權是全面削減和約束政府審批權、全面重構公權力,提升政府公信力的重大創(chuàng)新舉措。

  建設知識產(chǎn)權強國,催生更加蓬勃的創(chuàng)新創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)熱潮,用智慧升級“中國制造”。

  積累一份習近平與李克強兩位黨政主要領導的語言素材,到了考場上活學活用,適當改造,忠于原文精神而不拘泥于原文的文字,讓自己的文章語言更加豐富多彩。

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