2015年國家公務(wù)員考試判斷推理考點預(yù)測

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　　國考臨近，廣大考生復(fù)習(xí)到這個階段，應(yīng)該花一些時間將之前做過的大量題目做一個梳理。判斷推理部分歷來是公務(wù)員考試中考生應(yīng)當(dāng)重視的一個部分，因為其各類題型相對來說更能從真題中尋找到題目演變軌跡。以下我們針對2015國考判斷推理部分的命題做簡單分析，以期幫助廣大考生在收尾階段總結(jié)更有針對性。

　　一、考情預(yù)測

　　根據(jù)國考近兩年判斷推理的題量及模塊內(nèi)部各個題型的分布，華圖教育專家預(yù)測判斷推理部分在整體的題型分布上不會有大的變化。但是這里我們?nèi)匀灰�跟廣大考生一起分析各類型題目本身命題趨勢上的一些變化。其中，圖形推理部分越來越靈活，更注重將不同規(guī)律在同一題目中體現(xiàn)，特別是三視圖以及切面的題目。類比推理部分更注重考察成語以及一些歷史典故，更注重考生的平時積累。邏輯判斷部分仍然是論證類題目占據(jù)重要地位，但是形式推理大家也不要掉以輕心�？傊�，判斷推理部分的題目難度有所上升，考生對于論證類題目往往憑借自己的語感或者言語理解能力去解題，這樣就會導(dǎo)致正確率不穩(wěn)定，所以以下我們也會就這一部分題目為大家進(jìn)一步的梳理命題趨勢。

　　二、命題趨勢

　　對于論證類題目，華圖教育專家提醒廣大考生可以抽出時間將所有國考中該類型題目進(jìn)行系統(tǒng)的分析。完整的論證包括論點論據(jù)和論證過程。國考在命題中更傾向于用實驗做為論據(jù)然后根據(jù)實驗所得出的結(jié)論就是論點。我們通過真題分析國考中關(guān)于實驗類題型的命題規(guī)律。

　　例題1：在一項實驗中，讓80名焦慮程度不同的女性完成同樣的字母識別任務(wù)，同時在她們頭上放置電極，觀察腦電波活動，結(jié)果表明，焦慮程度高的女性完成任務(wù)時腦電波活動更復(fù)雜，更容易出錯。實驗者由此得出結(jié)論：女性焦慮影響完成任務(wù)的質(zhì)量。

　　以下哪項如果為真，最能反駁上述結(jié)論?

　　A. 焦慮程度高的女性與其他女性相比在實驗前對任務(wù)不熟悉

　　B. 女性焦慮時，大腦會受到種思緒的干擾而無法專注

　　C. 女性焦慮容易引發(fā)強迫癥，廣泛性焦慮等心理問題

　　D. 有研究顯示，焦慮和大腦反應(yīng)錯誤率是正相關(guān)的

　　這是2014年的國考題，是一道削弱類的題目，這里實驗的依據(jù)是通過對焦慮程度不同的女性任務(wù)完成的比較得出焦慮程度對任務(wù)完成有影響，這里得出該結(jié)論的一個前提就是在實驗之前，兩組女性對任務(wù)的熟悉程度是相同的，否則就可能是因為對任務(wù)的熟悉程度不同導(dǎo)致了實驗結(jié)果的不同。因此，本題答案是選擇A選項。這里如果我們把設(shè)問改為“以下哪項為真，最能加強上述結(jié)論”，那么A選項的表述我們可以改為焦慮程度不同的女性與其他女性相比對任務(wù)的熟悉程度相同。這種對比試驗類的題目在國考及各地市聯(lián)考和山東、浙江的省考中都有過命題，因此需要引起廣大考生的注意。

　　對于定義判斷，我們在前文命題預(yù)測中并沒有跟大家說，這里也通過一道真題對命題趨勢進(jìn)一步的說明。

　　例題2：選擇性曲解是指人們面對客觀事物，經(jīng)常會不自覺地把外界輸入的信息與頭腦中早已存在的模式相結(jié)合，從而出現(xiàn)根據(jù)自己固有的價值體系和既定的情感好惡來解釋所接受信息的傾向。

　　根據(jù)上述定義，下列屬于選擇性曲解的是：( )

　　A.愛屋及烏

　　B.指鹿為馬

　　C.按圖索驥

　　D.度日如年

　　這道題目是2014年的國考題，題目本身難度不大，關(guān)鍵點在于要對選項中的四個成語理解，特別是指鹿為馬和按圖索驥都涉及到歷史典故，指鹿為馬說的是趙高混淆是非，按圖索驥說的是伯樂的兒子固守陳規(guī)，按照畫像去找馬。這道題目隱含著定義判斷的一種命題趨勢，越來越注重與常識的結(jié)合，也就是更測查考生的平時積累，相同的命題點在2013年的定義判斷中也有所體現(xiàn)，需要廣大考生注重平時的積累。

　　但是，無論題目如何變化，在歷年真題中都有其演化的軌跡，因此，歷年真題仍然是廣大考生必須注意的重點。

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