【導(dǎo)讀】綜合分析2014年以來的申論考試題目可以看出申論考試的內(nèi)容是比較多樣的，華圖教育網(wǎng)為大家精心總結(jié)出了2014年社會工作者申論輔導(dǎo)之申論作文結(jié)尾有三招
2014年社會工作者考試即將開始，華圖教育網(wǎng)社會工作者頻道(yflching.cn/a/shehui)第一時間為各位考生提供社會工作者考試申論輔導(dǎo)之申論作文結(jié)尾有三招，對社會工作者考試中申論作文結(jié)尾有三招的各個詳細問題作出詳細解答，祝各位在今年的社會工作者考試中取得優(yōu)異的成績，考取理想的職位!更多2014社會工作者備考資料，請關(guān)注華圖教育網(wǎng)!
一、改傳統(tǒng)式升華模式為升級版升華模式
很多考生由于在考前復(fù)習時背誦了很多申論模板，在申論作文結(jié)尾時習慣用傳統(tǒng)式華模式來結(jié)尾。其實除了傳統(tǒng)的升華式結(jié)尾，考生完全可以換一種思路，采用分析方法來結(jié)尾，即升級版升華結(jié)尾模式。但在使用分析法時一定要注意具體問題具體分析，要根據(jù)文章中所涉及的主體進行分析。
二、靈活想像，憧憬未來式結(jié)尾
憧憬未來式結(jié)尾一般先會講一講現(xiàn)在的情況，在將來就會有什么樣的變化。從而引起人們對未來向往，繼而堅定目標，實干當下。在這一結(jié)尾模式中重點突出對未來的憧憬，讓閱卷老師能一眼看見只要實施了這些措施就能達到什么樣有益得效果。
三、極端假設(shè)，引起共鳴深思
極端假設(shè)式結(jié)尾就是通過反問、設(shè)問的方式，表達出如果我們沒有這樣做會怎么樣。第一步，假設(shè)情鏡。第二步，引發(fā)思考。
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