2015年社會工作者考試即將開始,華圖教育網(wǎng)社會工作者頻道(yflching.cn/a/shehui)第一時間為各位考生提供備考指導(dǎo)之社會工作者考試輔導(dǎo)家庭社會工作,對社會工作者考試輔導(dǎo)家庭社會工作作出詳細解答,祝各位在今年的社會工作者考試中取得優(yōu)異的成績,考取理想的職位!更多社會工作者備考資料,請關(guān)注華圖教育網(wǎng)!
定義:運用專業(yè)知識和理論幫助解決面臨的困難,更好地發(fā)揮家庭社會功能,滿足所有家庭成員發(fā)展和情感需要。
包括三部分:家庭為背景、家庭為對象及以家庭為活動單位。
家庭社會工作與家庭治療的區(qū)別:一,起源不同,家庭社會工作起源皇美國“友好訪問者”活動,有一百多年歷史,家庭治療興于20世紀六七十年代;二,關(guān)注焦點不同,前者更廣泛,后者整個家庭為關(guān)注焦點;三,工作理念不同,前者注重受助家庭自然生活場境開展專業(yè)服務(wù),后者注重家庭系統(tǒng)服務(wù)理念;四,專業(yè)關(guān)系不同,前者更傾向在自然生活場境內(nèi)中開展專業(yè)服務(wù),后者更多地在離開家庭自然生活場境中進行。
家庭社會工作基本內(nèi)容:改善親子關(guān)系服務(wù)、發(fā)送夫妻關(guān)系服務(wù)。
我國家庭服務(wù):家庭救助、改善親子關(guān)系和改善夫妻關(guān)系。
家庭社會工作的基本原則:一,家庭處境化原則;二,幫助家庭成員增能原則;三,家庭個別化原則;四,滿足家庭成員需要原則。
家庭社會工作四階段:接觸階段、開始階段、介入階段、結(jié)束階段。
完整家庭成員需要評估報告包括:家庭成員問題;家庭成員能力;家庭系統(tǒng)互動方式;家庭與外部環(huán)境交流;家庭生命周期等。
服務(wù)合同的基本內(nèi)容:服務(wù)介入活動目標、家庭會談時間和次數(shù)、家庭會談地點、參加會談家庭成員及基本要求等。
介入計劃四方面:問題、總目標、階段目標、介入方案。
家庭社會工作者在介入階段角色:支持者、教育者、咨詢者、使能者、資源的調(diào)動者。
家庭結(jié)構(gòu)圖繪制三原則:長輩在上,晚輩在下;同輩關(guān)系中,年長居左,年幼居右;夫妻關(guān)系中,男左女右。
家庭干預(yù)常用技巧:觀察、聚集、例子使用、再標簽。
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