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4006-01-9999三支一扶
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  一、解題時(shí)整體把握,抓住出題人思路

  【例1】將A、B、C三個(gè)水管打開向水池放水,水池12分鐘可以灌滿;將B、C、D三個(gè)水管打開向水池放水,水池15分鐘可以灌滿;將A、D兩個(gè)水管打開向水池放水,水池20分鐘可以灌滿。如果將A、B、C、D四個(gè)水管打開向水池放水,水池需(  ﹚分鐘可以灌滿。

  A.25 B.20 C.15 D.10

  解析:D。此題出題人考的是考生整體把握的能力,A、B、C三個(gè)水管打開向水池放水,水池12分鐘可以灌滿,現(xiàn)在加入D管,幫助A、B、C三個(gè)水管放水,因此時(shí)間低于12分鐘。

  二、題干信息與選項(xiàng)成比例或倍數(shù)關(guān)系:想倍數(shù),想整除

  【例2】一列客車長250米,一列貨車長350米,在平行的軌道上相向行駛,從兩車頭相遇到兩車尾相離經(jīng)過15秒,已知客車與貨車的速度之比是5:3。問兩車的速度相差多少?

  A.10米/秒 B.15米/秒 C.25米/秒 D.30米/秒

  解析:A。此題問的是兩車的速度相差,客車與貨車的速度之比是5:3,而B、C比值正好是5:3,推斷分別為客貨車速度,而兩車速度相差為10米/秒。

  【例3】學(xué)校有足球和籃球的數(shù)量比為8:7,先買進(jìn)若干個(gè)足球,這時(shí)足球與籃球的數(shù)量比變?yōu)?:2,接著又買進(jìn)一些籃球,這時(shí)足球與籃球的數(shù)量比為7:6。已知買進(jìn)的足球比買進(jìn)的籃球多3個(gè),原來有足球多少個(gè)?

  A.48 B.42 C.36 D.30

  解析:A。足球和籃球的數(shù)量比為8:7,A、B選項(xiàng)剛剛為8:7,推斷它們分別為足球與籃球的數(shù)量,而且只有48是8的倍數(shù)。

  三、確實(shí)沒時(shí)間要放棄,根據(jù)奇偶性選與眾不同的選項(xiàng)

  【例4】某地勞動(dòng)部門租用甲、乙兩個(gè)教室開展農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)。兩教室均有5排座位,甲教室每排可坐10人,乙教室每排可坐9人。兩教室當(dāng)月共舉行該培訓(xùn)27次,每次均座無虛席,當(dāng)月共培訓(xùn)1290人次。問甲教室當(dāng)月共舉辦了多少次這項(xiàng)培訓(xùn)?

  A.8 B.10 C.12 D.15

  解析:D。數(shù)學(xué)運(yùn)算如果確實(shí)沒有時(shí)間完成,可根據(jù)奇偶性選擇與眾不同的,此題只有D是奇數(shù),因此大膽推斷選擇D,此種方法正確率可達(dá)到60%以上。當(dāng)然,此題可利用雞免同籠、方程、盈虧思想等方法來解,算出答案確實(shí)選D。

  四、題干信息與選項(xiàng)存在加和關(guān)系

  【例5】 20人做一項(xiàng)工作15天可以完成,現(xiàn)在工作3天之后,有5人調(diào)走植樹,剩下人繼續(xù)干完剩下的工作,做完這項(xiàng)工作總共需要多少天?

  A.16 B.17 C.18 D.19

  解析:D。此題注意到題目中工作3天之后,出題人給我們設(shè)置了一個(gè)陷阱。注意選項(xiàng)中的16+3=19,因此,大膽推斷19為正確選項(xiàng)。

  五、時(shí)鐘問題巧應(yīng)對

  【例6】現(xiàn)在時(shí)間為4點(diǎn)13分,此時(shí)時(shí)針與分針成什么角度?

  A.30度 B.45度 C.90度 D.120度

  解析:C。時(shí)鐘問題如果題干或選項(xiàng)時(shí)間分母為11,提醒考生思考時(shí)針與分鐘角度差;時(shí)間分母出現(xiàn)13,提醒時(shí)針與分鐘角度和?荚嚂r(shí)可以帶上一塊手表直接撥或畫圖,觀察后不難發(fā)現(xiàn)角度為45度,如果題目角度不是很大,建議考生帶上一塊手表和量角器,便可解決。

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(責(zé)任編輯:Rukawa kaede)

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