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4006-01-9999三支一扶
【導(dǎo)讀】綜合分析2015年以來(lái)的申論考試題目可以看出申論考試的內(nèi)容是比較多樣的,華圖教育網(wǎng)為大家精心總結(jié)出了2015年三支一扶申論輔導(dǎo)之三步走解答啟示型綜合分析題

  2015年三支一扶考試即將開始,華圖教育網(wǎng)三支一扶頻道(www.yflching.cn/a/szyf)第一時(shí)間為各位考生提供三支一扶考試申論輔導(dǎo)之三步走解答啟示型綜合分析題,對(duì)三支一扶考試中三步走解答啟示型綜合分析題的各個(gè)詳細(xì)問(wèn)題作出詳細(xì)解答,祝各位在2015年三支一扶考試中取得優(yōu)異的成績(jī),考取理想的職位!更多2015三支一扶備考資料,請(qǐng)關(guān)注華圖教育網(wǎng)!

  啟示型綜合分析是綜合分析類題型中比較簡(jiǎn)單的一種,也是最重要的一種。這類題的問(wèn)法通常是他人、他國(guó)、他事帶給我們什么樣啟示。啟示簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)其實(shí)就是別人經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)告訴我們應(yīng)該怎么做,所以最終作答呈現(xiàn)出來(lái)的應(yīng)該是對(duì)策,但是這個(gè)對(duì)策并不像提出對(duì)策題那么簡(jiǎn)單,它需要考生透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),并且要有很強(qiáng)的歸納概括能力。

  舉例說(shuō)明:北京治理交通擁堵給貴陽(yáng)治理交通擁堵帶來(lái)什么啟示?

  通過(guò)分析我們發(fā)現(xiàn),要想知道給貴陽(yáng)什么啟示,首先我們要找到北京是如何治理交通擁堵的,總結(jié)有四條:第一、拓展地鐵交通線路;第二、發(fā)展BRT快速公交;第三、修建外環(huán);第四、汽車搖號(hào)限行。

  找到北京做法后與貴陽(yáng)實(shí)際情況結(jié)合起來(lái)。當(dāng)然也不能隨便結(jié)合,需要找到其治理?yè)矶卤举|(zhì),然后將這個(gè)本質(zhì)與實(shí)際情況變通后相結(jié)合。提煉本質(zhì):第一、發(fā)展軌道交通,減少地面運(yùn)輸壓力;第二、發(fā)展地面交通,倡導(dǎo)公交優(yōu)先;第三、拓展外環(huán),減少城市中心道路負(fù)荷壓力;第四、減少轎車行駛量和擁有量。

  提煉本質(zhì)與貴陽(yáng)實(shí)際相結(jié)合:第一、修建輕軌(貴陽(yáng)不能修建地鐵,只能修建輕軌);第二、增加公交運(yùn)營(yíng)數(shù)量和線路(路面限制不能發(fā)展BRT);第三、修建快速環(huán)路(1至5環(huán)﹚第四、轎車搖號(hào)限行。

  北京治理交通擁堵給貴陽(yáng)提供了了四點(diǎn)啟示:一、發(fā)展軌道交通(輕軌﹚,減少地面運(yùn)輸壓力。第二、發(fā)展地面交通,倡導(dǎo)公交優(yōu)先,增加公交運(yùn)營(yíng)數(shù)量和線路;第三、減少城市中心道路負(fù)荷壓力,修建環(huán)路;第四、轎車采用搖號(hào)限行。

 



(責(zé)任編輯:Rukawa kaede)

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