2015年公務員考試之推理解題思路

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　　眾所周知，在邏輯判斷模塊中分析推理是難點，很多考生拿到這樣的題目，沒有具體的思路，只是沒規(guī)則的亂推一統，如果碰巧推出答案則算是幸運，當然大部分考生越推越亂，更別說做對題目了;其實，分析推理的解題思路也是有章可循的，接下來梳理一下它的解題思路。

　　一、 題型判斷

　　已知：若干個人或事物

　　它們年齡、籍貫、性別等信息之間的關系

　　求解：一一匹配

　　二、 例題分析

　　【例題一】

　　一次聚會上，麥吉遇到了湯姆、卡爾和喬治三個人，他想知道他們三人分別是干什么的，但三人只提供了以下信息：三人中一位是律師、一位是推銷員、一位是醫(yī)生;喬治比醫(yī)生年齡大，湯姆和推銷員不同歲，推銷員比卡爾年齡小。根據上述信息麥吉可以推出的結論是( )。

　　A.湯姆是律師， 卡爾是推銷員，喬治是醫(yī)生

　　B.湯姆是推銷員，卡爾是醫(yī)生， 喬治是律師

　　C.湯姆是醫(yī)生， 卡爾是律師， 喬治是推銷員

　　D.湯姆是醫(yī)生， 卡爾是推銷員，喬治是律師

　　解析：1、判斷題型：求解人與職業(yè)的一一匹配

　　2、看選項特點：四個選項都提供了三個人與三個職業(yè)如何進行一一匹配即選項信息充分

　　3、做題方法：排除法

　　喬治比醫(yī)生年齡大—》喬治不是醫(yī)生 排除A

　　湯姆和推銷員不同歲—》湯姆不是推銷員 排除B

　　推銷員比卡爾年齡小—》卡爾不是推銷員 排除D

　　4、答案：C

　　【例題二】

　　甲、乙和丙，一位是山東人，一位是河南人，一位是湖北人�，F在只知道：丙比湖北人年齡大，甲和河南人不同歲，河南人比乙年齡小。由此可以推知：( )

　　A.甲不是湖北人 B.河南人比甲年齡小

　　C.湖北人年齡最小 D.河南人比山東人年齡大

　　解析：1、判斷題型：求解人與籍貫的一一匹配

　　2、看選項特點：四個選項沒有提供了三個人與三個籍貫如何進行一一匹配即選項信息不充分

　　3、步驟一：推理起點—信息最大優(yōu)先原則(誰的信息最大，也就是說誰提到的次數越多，就優(yōu)先考慮誰)

　　根據“丙比湖北人年齡大，甲和河南人不同歲，河南人比乙年齡小。”可知，“河南人”提到的次數最多，因此優(yōu)先考慮“河南人”;根據與河南人相關的信息“甲和河南人不同歲，河南人比乙年齡小”可知，河南人不是甲也不是乙，因此河南人是丙

　　4、步驟二：順藤摸瓜原則(找與藤子相關的信息，也就是找與河南人、甲相關的信息)

　　5、答案：C

　　【例題三】

　　樂隊演練廳有四個樂手在排練。他們分別是意大利人、法國人、奧地利人、俄羅斯人。四人能熟練演奏的樂器分別是小號、小提琴、單簧管。其中：

　　1. 俄羅斯人單獨拉小提琴。

　　2. 法國人不和意大利人演奏同一種樂器。

　　3. 意大利人和另外某人演奏同一種樂器。

　　4. 奧地利人不吹小號。

　　5. 每人只演奏一種樂器。

　　從以上條件可以斷定意大利人演奏的樂器是：

　　A 小號 B 小提琴 C 單簧管 D 和奧地利人不演奏同一種樂器

　　三、 思路的提煉與梳理

　　1、 判定題型

　　2、 看選項信息：充分—排除法

　　不充分—找推理的起點 再順藤摸瓜

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