2015-03-23事業(yè)單位每日一練：行政職業(yè)能力測驗

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    《行政職業(yè)能力測驗》每日一練

    1.領導干部應當深入群眾，和群眾打成一片，真正__________民情。填入劃橫線部分最恰當的一項是（  ）

    A.體察　　　　B.體恤         C.體貼　　　　D.體驗

    2.隨著幾聲嘹亮的雞叫，整個湖山醒來了。披著晨霧，踏著朝霞，采茶姑娘三五成群，結伴向茶園走去�？罩袕浡�著淡淡的花香，__________的茶樹叢中，不時傳來銀鈴般的歡笑聲。填入劃橫線部分最恰當的一項是（   ）

    A.翠綠欲滴　　　　   B.枝繁葉茂

    C.郁郁蔥蔥　　　　   D.遮天蔽日

    3.17，  29，  43，  61，  87，  （   ）

    A.167      B.115      C.259       D.129

    4.13，  16，  20，  34，  92，  （   ）

    A.1124       B.904        C.1316        D.832

    5.社會互動是指人與人、人與社會、人與群體、群體與群體之間通過信息的傳播而發(fā)生的相互影響、相互作用、相互依賴的社會交往活動的過程。根據定義，下列屬于社會互動的是（ ）

    A.在2008年的元旦晚會上，北大校長許智宏為學生們演唱了一首《隱形的翅膀》。歌聲響起，北大學子們掌聲相印，歌聲相和

    B.榜樣的力量是無窮的

    C.張三和他的鄰居經�；ハ噘浰妥约鹤龅男↑c心

    D.在第36屆世界社會學大會上，中外學者互相交流學術觀點

    參考答案及解析

    1.【答案】A

    【解析】“體察”：體驗、觀察；“體恤”：同情照顧。“體察”與“體恤”區(qū)別在于：“恤”有撫恤之意，后接入，如體恤百姓、體恤下屬；“察”有觀察之意，后是物，后接抽象名詞，如體察民情、體察民心。“體貼”：揣度別人的心思或考慮別人的處境而細心關懷，如體貼入微；“體驗”：親自處于某種環(huán)境而產生認識，如作家體驗生活。根據題意，可排除C、D。領導干部深入群眾，是為了觀察了解民情，以便更好的為人民服務，而不是對某人或某群體同情憐憫，而且“體恤”后一般不接抽象名詞。本題正確答案是A。

    2.【答案】A

    【解析】翠綠欲滴：形容草木的顏色非常翠綠，像要滴下來一樣。枝繁葉茂：枝條繁多，綠葉茂密，一般形容大樹。郁郁蔥蔥：形容草木繁盛的樣子。遮天蔽日：用來形容樹木的枝葉非常茂盛，把太陽都給擋住了。結合文章語境，顯然A最為合適。

    3.【答案】D

    【解析】等差數列變式。17、29、43、61、87、（129）做差得12、14、18、26、（42），再做差得2、4、8、（16），公比為2的等比數列。

    4.【答案】B

    【解析】13、16、20、34、92做差得3、4 、14 、58、（ ），其中14=3×4+2， 58=4×14+2，（ ）=14×58+2=814，所以答案應該是906。

    5.【答案】B

    【解析】社會互動的定義要點是：①通過信息傳播；②相互影響、相互作用、相互依賴。A、C、D三項都符合定義要點，B項信息的傳播是單方面的，不符合要點②。故答案選B。

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