2015兵團(tuán)公務(wù)員考試備考技巧：提升定義判斷題做題速度

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　　華圖教育網(wǎng)第一時(shí)間為廣大考生提供2015兵團(tuán)公務(wù)員考試相關(guān)信息。下面是華圖教育網(wǎng)整理的“2015兵團(tuán)公務(wù)員考試備考技巧：提升定義判斷題做題速度”供考生參考，希望對(duì)廣大考生有所幫助。

　　定義判斷題型在判斷推理模塊中，屬于很特別的一類題型。說它特別，是因?yàn)榇蠖鄶?shù)的考生都認(rèn)為定義判斷題目并不算難，因?yàn)樗鼪]有什么艱深的知識(shí)點(diǎn)，但是考生們的做題速度和正確率往往卻不盡如人意。

　　出現(xiàn)這種問題的原因，在老師看來，是因?yàn)榇蟛糠值目忌�針�?duì)定義判斷題目，采取了一種“憑感覺”的解法，解題的過程往往是這樣的：先把題干中給出的定義讀一遍，接著再把四個(gè)選項(xiàng)逐個(gè)讀一遍，然后憑借自己的感覺，或者說直覺，選出一個(gè)自認(rèn)為最合理的選項(xiàng)。

　　可是這部分考生不知道的是，這種“憑感覺”的解題方法存在兩個(gè)致命的缺陷：一是不能保證正確率;二是會(huì)消耗過多的解題時(shí)間。而考生若想在公務(wù)員考試中脫穎而出，拼的就是正確率和解題速度，所以考生們應(yīng)當(dāng)從科學(xué)的角度去突破定義判斷題。

　　首先，為了提高做題的正確率，考生們應(yīng)該明白，出題人之所以出這道題，到底是想考察什么知識(shí)?而據(jù)筆者所知，定義判斷這類題目，主要是為了考察 考生是 否能夠比較好地理解、掌握定義中給出的要件(主謂賓 / 主體 / 客體)。而往往很多題目的要件，都和一些干擾信息參雜在一起，影響了考生的理解和判斷，那么考生就應(yīng)當(dāng)訓(xùn)練一種快速抓住定義要件的本領(lǐng)。具體的做法是：讀 完定義后，不要馬上去看選項(xiàng)，而是應(yīng)該從定義的表面文字中提取要件，爭(zhēng)取做到一步明確各個(gè)要件之間的關(guān)系(基本上只有一層或兩層關(guān)系)，然后再去看選項(xiàng)。

　　其次，在保證了正確率的大前提下，考生就應(yīng)該考慮如何提高解題速度了。如果考生在提取了定義的要件后，依次講選項(xiàng)與要件進(jìn)行匹配，無疑是很耗費(fèi) 時(shí)間 的。筆者給出的建議是，首先將定義要件的一個(gè)部分(比如主體)依次與四個(gè)選項(xiàng)的相應(yīng)部分進(jìn)行匹配，然后就會(huì)排除一到兩個(gè)不匹配的選項(xiàng)，然后再將定義要件的 第二個(gè)部分(比如客體)與剩下的選項(xiàng)的相應(yīng)部分進(jìn)行匹配，然后再排除一個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)，或者直接就可以得出正確答案了。這種方法的好處是，不用逐一分析四個(gè)選 項(xiàng)的所有要件，從而可以達(dá)到節(jié)省做題時(shí)間的目的。

　　考生使用這種方法練習(xí)五十道題目以后，即可將這種方法內(nèi)化為自己的解題方法，從而在考場(chǎng)上徹底戰(zhàn)勝定義判斷題。

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