2015年省公務(wù)員申論考試名師指導(dǎo)：警惕舉例論證誤區(qū)

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　　誤區(qū)一：字數(shù)越多越好

　　很多考生認為舉例論證要詳細具體，于是在舉例子時字數(shù)過多，從而導(dǎo)致文章內(nèi)容繁瑣、啰嗦，無法明確表達觀點，突出主旨。實際上，在舉例論證時，關(guān)鍵不在于字數(shù)多少，而在于能否論證觀點。舉例子可以粗選，也可以精選，可以詳寫，也可以略寫。但最終目的都在于論證文章的觀點，考生在舉例時需具體問題具體分析，不可一味追求字數(shù)。

　　誤區(qū)二：材料當中的例子不能用

　　很多考生在寫作文時認為材料當中的案例不能運用，否則就是在抄襲材料。實際上，材料當中的案例在寫作文時是可以采用的，關(guān)鍵在于要用得妙，不能原文照抄，但是可以按照“主體+處境+做法+結(jié)果”這幾個要素進行概括，用自己的語言表述出來。

　　誤區(qū)三：舉自己的例子會落入俗套

　　很多考生寫作文時認為列舉自己的例子會落入俗套，語言也可能顯得太過于口語化，所以基本上就把自身的例子列入“雷區(qū)”。實際上，在某些情況下，還是需要考生能夠列舉出自身的例子的。例如題干當中出現(xiàn)“結(jié)合自身經(jīng)歷或感受寫一篇文章”時，就需要在文章當中體現(xiàn)出自身的經(jīng)歷或感受，或結(jié)合身邊發(fā)生的例子，把他人的經(jīng)歷巧妙地結(jié)合在自己身上。

　　各位考生在舉例論證的過程中不僅要避免以上誤區(qū)，同時也要注意以下幾個方面：舉例論證時語言要通順流暢;緊密結(jié)合所論證的觀點，不要列舉一些無關(guān)的例子;論證方法靈活多樣，可以舉正面的例子，也可以舉反面的例子，也可以一正一反構(gòu)成正反對比。

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