2016年國(guó)家公務(wù)員申論考試：發(fā)言稿的寫(xiě)法

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　　在2016年國(guó)家公務(wù)員申論考試中，會(huì)有題目要求考生寫(xiě)發(fā)言稿，沒(méi)有寫(xiě)過(guò)發(fā)言稿的考生甚是不知道如何下筆，下面華圖教育就為考生總結(jié)一下申論考試技巧：發(fā)言稿的寫(xiě)法。>>>>>>>>2016年國(guó)家公務(wù)員申論寫(xiě)作技巧匯總

　　2016年國(guó)家公務(wù)員申論考試：發(fā)言稿的寫(xiě)法第一步 仔細(xì)審題 形成思路

　　題型：貫徹執(zhí)行——發(fā)言稿

　　作答任務(wù)：草擬一個(gè)簡(jiǎn)短的發(fā)言稿(總結(jié)性發(fā)言)

　　身份限定：該省教育廳的一名工作人員

　　作答范圍：“給定資料3”

　　基本作答思路=開(kāi)場(chǎng)白(點(diǎn)明活動(dòng)主題)——活動(dòng)總結(jié)——結(jié)束語(yǔ)(深化意義)

　　2016年國(guó)家公務(wù)員申論考試：發(fā)言稿的寫(xiě)法第二步 閱讀材料 把握要點(diǎn)

　　閱讀“給定資料3”：

　　第一段介紹了S大學(xué)舉辦以“迎校慶、健心靈、獻(xiàn)愛(ài)心、促成長(zhǎng)”為主題的第六屆心理健康節(jié)活動(dòng)。接下來(lái)分別具體介紹了心理健康節(jié)的不同活動(dòng)形式。

　　第二段談到“中國(guó)曲藝的魅力”講座，使師生們忽略了相聲的藝術(shù)魅力;

　　第三段談到心理運(yùn)動(dòng)會(huì)，在運(yùn)動(dòng)中強(qiáng)調(diào)個(gè)人的體能展現(xiàn)，和團(tuán)隊(duì)的默契配合;

　　第四、五、六段談到舉辦心理健康講座，幫助教師應(yīng)對(duì)職場(chǎng)與生活的壓力，幫助同學(xué)們學(xué)以致用。

　　第七、八、九段介紹了同學(xué)們發(fā)起“天佑雅安、心系災(zāi)民”捐資賑災(zāi)活動(dòng)，為災(zāi)區(qū)送上真摯的祝福，并在募捐活動(dòng)中體認(rèn)到愛(ài)心與向善的心理健康底蘊(yùn)。

　　2016年國(guó)家公務(wù)員申論考試：發(fā)言稿的寫(xiě)法第三步 緊扣要求 整合要點(diǎn)

　　將上述要點(diǎn)按照“開(kāi)場(chǎng)白：點(diǎn)明主題——活動(dòng)總結(jié)——結(jié)束語(yǔ)：深化意義”的框架加工整理，寫(xiě)出答案，注意按照題目要求控制字?jǐn)?shù)。

　　2016年國(guó)家公務(wù)員申論考試：發(fā)言稿的寫(xiě)法第四步 規(guī)范書(shū)寫(xiě) 完美呈現(xiàn)

　　希望這些2016年國(guó)家公務(wù)員申論考試：發(fā)言稿的寫(xiě)法技巧，能對(duì)考生提高國(guó)考申論分?jǐn)?shù)有一定的幫助作用。

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