2016年國家公務(wù)員考試經(jīng)驗(yàn)：謀篇布局技巧

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　　眾所周知，國家公務(wù)員申論考試中申論作文是不容易拉開分?jǐn)?shù)的一個(gè)科目，想要在申論考試中獲得一個(gè)較高的分?jǐn)?shù)，則需要考生在申論作文上掌握一定的謀篇布局技巧，再加上自身的積累，獲得一個(gè)拉開差距的分?jǐn)?shù)還是很有綽綽有余的。

　　大家都在看：>>>>>2016年國家公務(wù)員考試招考信息  | 2016年國家公務(wù)員考試備考指南 |  2016年國家公務(wù)員考試申論備考

　　在國家公務(wù)員申論考試中，考試的思路一般是：是什么，為什么，該怎么辦?這樣的考察思路也就是說首先你先要亮出你的觀點(diǎn)和主旨，然后再進(jìn)行闡述自己的觀點(diǎn)，最后在需要你根據(jù)要求寫出對策做法。在作答申論的時(shí)候，很多考生容易丟失自己的分析介紹。因此申論分?jǐn)?shù)就會偏低。

　　下面我們就針對2013年的國家公務(wù)員申論題目“歲月失語，惟石能言”，關(guān)于寫文化遺產(chǎn)的大作文，進(jìn)行闡述。

　　P1：開頭，亮明觀點(diǎn)，要保護(hù)文化遺產(chǎn)。

　　P2：講述文化遺產(chǎn)的重要性，以及現(xiàn)階段文化遺產(chǎn)保護(hù)存在問題。

　　P3：要保護(hù)文化遺產(chǎn)需要全民保護(hù)。

　　P4：要保護(hù)文化遺產(chǎn)需要科學(xué)保護(hù)。

　　P5：結(jié)尾收束全文。

　　這種結(jié)構(gòu)就是對策型文章，用兩大段重點(diǎn)提對策。

　　再如：

　　P1：開頭，亮明觀點(diǎn)，要保護(hù)文化遺產(chǎn)。

　　P2：講述文化遺產(chǎn)的重要性，文化遺產(chǎn)是文化多樣性的生動體現(xiàn)。

　　P3：講述文化遺產(chǎn)的重要性，文化遺產(chǎn)保留著都市人的現(xiàn)代記憶。

　　P4：講述文化遺產(chǎn)的重要性，文化遺產(chǎn)是連接過去與未來的橋梁。

　　P5：結(jié)尾收束全文，提對策如何保護(hù)文化遺產(chǎn)。

　　而這種類型的文章就是分析型的文章，主體由三大段在談分析重要性。

　　當(dāng)然，同學(xué)們寫文章結(jié)構(gòu)不要被以上兩個(gè)自己局限住思維，在寫的時(shí)候我還可以寫的更加靈活一些，例如：

　　P1：開頭，用排比句陳述文化遺產(chǎn)保護(hù)過程中存在問題，注意簡單陳述，不要字?jǐn)?shù)太多。

　　P2：亮明觀點(diǎn)，簡單一句話分析為什么出現(xiàn)文化遺產(chǎn)保護(hù)不力問題。用設(shè)問引出觀點(diǎn)：要保護(hù)文化遺產(chǎn)。

　　P3：用正反例子對比的形式，呈現(xiàn)文化遺產(chǎn)保護(hù)的重要性。

　　P4：講述文化遺產(chǎn)的重要性的三個(gè)層面：文化遺產(chǎn)是世界多樣性的生動體現(xiàn);文化遺產(chǎn)保留著都市人的現(xiàn)代記憶;文化遺產(chǎn)是連接過去與未來的橋梁。

　　P5：提對策如何保護(hù)文化遺產(chǎn)。

　　P6：結(jié)尾收束全文。

　　總而言之，申論文章的結(jié)構(gòu)大家平時(shí)練習(xí)的時(shí)候，可以就一篇文章多練習(xí)幾個(gè)結(jié)構(gòu)作為積累，這樣寫文章才會有撐桿跳輕松躍起的感覺。

　　在參加2016年國家公務(wù)員考試時(shí)，想要讓自身的國家公務(wù)員申論作文獲得高分，考生一定要多多注意平時(shí)的時(shí)政熱點(diǎn)，以及官方政府性質(zhì)的發(fā)言，這樣對于申論作文的寫作，是極好的。了解更多2016年國家公務(wù)員考試經(jīng)驗(yàn)，請考生關(guān)注華圖教育國家公務(wù)員考試頻道。

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