2016國(guó)家公務(wù)員行測(cè)備考：資料分析技法匯總

• 資料分析題型
• 資料分析公式
• 數(shù)資易錯(cuò)點(diǎn)
• 數(shù)量關(guān)系公式
• 常識(shí)百年黨史
• 全年時(shí)政熱點(diǎn)

*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容

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　　2016國(guó)家公務(wù)員考試時(shí)間尚未公告，這意味著考生有相對(duì)多的時(shí)間來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)，不過(guò)復(fù)習(xí)時(shí)間與復(fù)習(xí)效率是兩個(gè)不同的概念，其中起決定性作用的，就是復(fù)習(xí)的技巧與方法。華圖教育就2016國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)考試中資料分析部分為例，想大家介紹科學(xué)的復(fù)習(xí)備考方法。

　　一、提高閱讀材料的能力

　　隨著公務(wù)員考試越來(lái)越成熟，資料分析越來(lái)越側(cè)重考察考生材料閱讀的能力，有的考生會(huì)很不解，材料都是漢字怎么會(huì)看不懂。對(duì)于一道資料分析的題目如果想把它做出來(lái)大致可以歸為兩個(gè)步驟，一是列式二是計(jì)算，而列式的前提是先把數(shù)據(jù)找到，材料閱讀能力考察的就是能否快速把數(shù)據(jù)找到，如果數(shù)據(jù)找不到或者找錯(cuò)了，那后面的兩個(gè)步驟都無(wú)從談起。所以，如果考生想在短時(shí)間內(nèi)快速找到數(shù)據(jù)，就要在平時(shí)多積累，這里給大家提兩點(diǎn)建議：一是在平時(shí)做題中積累，也就是說(shuō)在你每做完一個(gè)資料或者材料之后，從頭到尾把材料好好讀一遍，把材料中說(shuō)到的一些統(tǒng)計(jì)名詞及經(jīng)濟(jì)學(xué)上的名詞都記一記熟悉一下，這樣下次再碰到類似的材料就能做到心中有數(shù)了;二是平時(shí)有空的時(shí)候可以去一些統(tǒng)計(jì)部門的網(wǎng)站多看看，因?yàn)榭荚囘^(guò)程中的材料都是來(lái)自真實(shí)的統(tǒng)計(jì)材料，說(shuō)不定某天你看的就是考試中的材料。

　　二、加強(qiáng)列式的能力

　　說(shuō)到資料分析，學(xué)員的第一反應(yīng)都是那個(gè)數(shù)據(jù)特別長(zhǎng)，很難算，但其實(shí)對(duì)于一個(gè)資料分析題來(lái)說(shuō)，如果你式子都列不出來(lái)，計(jì)算難還是易對(duì)你來(lái)說(shuō)都是沒(méi)有意義的，也就是列式其實(shí)能反映出的是你到底會(huì)不會(huì)做這個(gè)題，那么如果想在最短的時(shí)間內(nèi)列出式子，就要對(duì)資料分析中涉及的概念做到很熟，華圖教育比如：增長(zhǎng)、比重、倍數(shù)、平均數(shù)、指數(shù)等，熟到什么程度，要熟到看題后不用想，本能地寫(xiě)出式子的程度。也就是說(shuō)考生要做到對(duì)每個(gè)概念都理解透徹，不能只停留在會(huì)的層面，要深入理解。

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