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2015年下半年天津公務(wù)員公共科目考試大綱

2015-08-19 11:35:55 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線app下載 文章來源:華圖教育

  • 資料分析題型
  • 資料分析公式
  • 數(shù)資易錯(cuò)點(diǎn)
  • 數(shù)量關(guān)系公式
  • 常識百年黨史
  • 全年時(shí)政熱點(diǎn)

*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容

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  下面是2015年下半年天津公務(wù)員公共科目考試大綱,請考生進(jìn)行參考分析,祝愿考生都能順利通過2015年天津公務(wù)員考試,走上仕途之路。為便于報(bào)考者充分了解天津市公開招考公務(wù)員公共科目筆試,特制定本大綱。2015年下半年天津公務(wù)員公共科目考試大綱2015年下半年天津公務(wù)員考試公告| 2015年下半年天津公務(wù)員考試輔導(dǎo)課程

  一、考試科目

  公開招考公務(wù)員筆試科目為行政職業(yè)能力測驗(yàn)和申論兩科,全部采取閉卷考試方式。

  1.行政職業(yè)能力測驗(yàn)為客觀性試題,考試時(shí)限為120分鐘,滿分為100分。

  2.申論為主觀性試題,考試時(shí)限為150分鐘,滿分為100分。

  二、作答要求

  1.行政職業(yè)能力測驗(yàn)

  應(yīng)試者務(wù)必?cái)y帶的考試文具包括黑色墨水的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。應(yīng)試者必須用2B鉛筆在答題卡上作答。作答在試題本上或其他位置的一律無效。

  2.申論

  應(yīng)試者務(wù)必?cái)y帶的考試文具包括黑色墨水的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。應(yīng)試者必須用2B鉛筆在指定位置上填涂準(zhǔn)考證號,用鋼筆或簽字筆在答題卡指定位置上作答。在非指定位置作答或用鉛筆作答的,一律無效。

  三、行政職業(yè)能力測驗(yàn)介紹

  1.測試內(nèi)容

  行政職業(yè)能力測驗(yàn)主要測查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素,主要包括言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識判斷等內(nèi)容。

  言語理解與表達(dá)主要測查報(bào)考者運(yùn)用語言文字進(jìn)行交流和思考、迅速而又準(zhǔn)確地理解文字材料內(nèi)涵的能力。它包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié);正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的準(zhǔn)確含義;概括歸納閱讀材料的中心、主旨;判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致;根據(jù)上下文合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的;準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。

  數(shù)量關(guān)系主要測查報(bào)考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的技能,主要涉及數(shù)字和數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。

  判斷推理主要測查報(bào)考者對各種事物關(guān)系的分析推理能力,涉及對圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。

  資料分析主要測查報(bào)考者對各種形式的文字、圖形、表格等資料的綜合理解與分析加工的能力,這部分內(nèi)容通常由數(shù)據(jù)性、統(tǒng)計(jì)性的圖表數(shù)字及文字材料構(gòu)成。

  常識判斷主要測查報(bào)考者對法律、政治、經(jīng)濟(jì)、管理、歷史、自然、科技等方面知識的運(yùn)用能力。

  2.題型介紹

  第一部分:言語理解與表達(dá)

  一般包含一段話或一個(gè)句子,要求報(bào)考者選出與所提要求最相符合的一項(xiàng)。

  例題:對一篇規(guī)范的論文,因版面限制而去砍綜述、刪注釋,實(shí)在是 的不智之舉。

  填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

  A.削足適履 B.揚(yáng)湯止沸

  C.矯枉過正 D.舍本逐末

  (答案:A)

  例題:在古典傳統(tǒng)里,和諧的反面是千篇一律。“君子和而不同,小人同而不和”,所以和諧的一個(gè)條件是對于多樣性的認(rèn)同。中國人甚至在孔子之前就有了對于和諧的經(jīng)典認(rèn)識與體現(xiàn)。中國古代的音樂藝術(shù)很發(fā)達(dá),特別是一些中國樂器,像鐘、磬、瑟等各種完全不同的樂器按照一定的韻律奏出動聽的音樂,但如果只有一種樂器就會非常單調(diào)。

  對這段文字概括最準(zhǔn)確的是:

  A.和諧觀念源于中國古代音樂

  B.差異是和諧的一個(gè)必要條件

  C.中國人很早就產(chǎn)生了和諧觀念

  D.音樂是對和諧的經(jīng)典認(rèn)識與體現(xiàn)

  (答案:B)

  第二部分:數(shù)量關(guān)系

  第一種題型:數(shù)字推理。每道題給出一個(gè)數(shù)列,但其中缺少一項(xiàng),要求報(bào)考者仔細(xì)觀察這個(gè)數(shù)列各數(shù)字之間的關(guān)系,找出其中的排列規(guī)律,然后從四個(gè)供選擇的答案中選出最合適、最合理的一個(gè)來填補(bǔ)空缺項(xiàng),使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。

  例題:1 2 2 4 8 ( )

  A.16 B.24

  C.32 D.36

  (解答:前兩項(xiàng)之積等于第三項(xiàng),故正確答案為C。)

  第二種題型:數(shù)學(xué)運(yùn)算。每道題給出一道算術(shù)式子,或者表達(dá)數(shù)量關(guān)系的一段文字,要求報(bào)考者熟練運(yùn)用加、減、乘、除等基本運(yùn)算法則,利用基本的數(shù)學(xué)知識,準(zhǔn)確、迅速地計(jì)算出結(jié)果。

  例題:X、Y兩地相距42公里,甲乙兩人分別同時(shí)從X、Y兩地步行出發(fā),相向而行,甲的步行速度為3公里/小時(shí),乙的步行速度為4公里/小時(shí),問甲乙步行幾小時(shí)后相遇?

  A.3 B.4

  C.5 D.6

  (解答:用X、Y兩地距離除以甲乙兩人的步行速度之和即可得出答案。正確答案為D。)

  第三部分:判斷推理

  第一種題型:圖形推理。每道題給出一套或兩套圖形,要求報(bào)考者認(rèn)真觀察找出圖形排列的規(guī)律,選出符合規(guī)律的一項(xiàng)。

  例題:

  (解答:每行前兩個(gè)圖形疊加后,不同的部分就是第三個(gè)圖形。正確答案是D。)

  第二種題型:定義判斷。每道題先給出一個(gè)概念的定義,然后分別列出四種情況,要求報(bào)考者嚴(yán)格依據(jù)定義選出一個(gè)最符合或最不符合該定義的答案。

  例題:職業(yè)枯竭是指人們在自己長期從事的工作重壓之下,產(chǎn)生身心能量被工作耗盡的感覺。

  根據(jù)上述定義,下列屬于職業(yè)枯竭狀態(tài)的是:

  A.老周不能勝任自己現(xiàn)有的工作,每天都會忙得焦頭爛額

  B.剛參加工作的小李覺得這份工作太累,產(chǎn)生了跳槽的念頭

  C.劉經(jīng)理每天工作繁忙,缺乏充足的休息,情緒也越來越糟糕

  D.在從事過許多不同的職業(yè)之后,老王覺得所有工作都索然無味

  (解答:根據(jù)題干所給定義,正確答案為C。)

  第三種題型:類比推理。給出一對相關(guān)的詞,然后要求報(bào)考者仔細(xì)觀察,在備選答案中找出一對與之在邏輯關(guān)系上最為貼近或相似的詞。

  例題:陽光:紫外線

  A.電腦:輻射 B.海水:氯化鈉

  C.混合物:單質(zhì) D.微波爐:微波

  (解答:陽光與紫外線、海水與氯化鈉的關(guān)系都是整體與組成部分的關(guān)系,故正確答案為B。)

  例題:

  ( ) 對于 梨 相當(dāng)于 服裝 對于 ( )

  A.蘋果——毛衣 B.水果——襯衣

  C.書包——鞋帽 D.果汁——衣櫥

  (解答:梨是水果的一種,襯衣是服裝的一種,因此,正確答案是B。)

  第四種題型:邏輯判斷。每道題給出一段陳述,這段陳述被假設(shè)是正確的,不容置疑的。要求報(bào)考者根據(jù)這段陳述,選擇一個(gè)最恰當(dāng)答案,該答案應(yīng)與所給的陳述相符合,應(yīng)不需要任何附加說明即可以從陳述中直接推出。

  例題:科學(xué)家對76位心臟病患者進(jìn)行了研究,他們分別采用“一名志愿者帶一只狗前去探望病人”、“一名志愿者前去探望病人”以及“沒有志愿者”三種方法分別測試這些病人的反應(yīng)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)第一種情況下病人的焦慮程度下降了24%,第二種情況下病人的焦慮程度只下降了10%,第三種情況下病人的焦慮程度仍保持原來水平。因此科學(xué)家認(rèn)為,狗能幫助心臟病人降低焦慮情緒。

  下面哪一項(xiàng)最能削弱科學(xué)家的論點(diǎn)?

  A.帶狗和不帶狗探視的實(shí)驗(yàn)分別選在兩個(gè)不同的時(shí)間段

  B.在帶狗的志愿者中,絕大多數(shù)喜歡并自己飼養(yǎng)寵物狗

  C.在被探望的病人中,絕大多數(shù)喜歡并自己飼養(yǎng)寵物狗

  D.志愿者帶去探望病人的大多數(shù)狗都是性情比較溫順的

  (解答:觀察A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng),似乎都能削弱科學(xué)家的論點(diǎn):狗能幫助心臟病人降低焦慮情緒。但選項(xiàng)C“在被探望的病人中,絕大多數(shù)喜歡并自己飼養(yǎng)寵物狗”直接說明研究對象(心臟病人)的樣本太特殊(絕大多數(shù)被研究的心臟病人喜歡并自己飼養(yǎng)寵物狗),不具有代表性,因此C最能削弱科學(xué)家的論點(diǎn)。故C是正確答案。)

  第四部分:資料分析

  針對一段資料一般有1~5個(gè)問題,報(bào)考者需要根據(jù)資料所提供的信息進(jìn)行分析、比較、計(jì)算,從四個(gè)備選答案中選出符合題意的答案。

  四、申論介紹

  申論是測查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目。申論試卷由注意事項(xiàng)、給定資料和作答要求三部分組成。

  申論考試主要測查報(bào)考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達(dá)能力。

  閱讀理解能力——要求全面把握給定資料的內(nèi)容,準(zhǔn)確理解給定資料的含義,準(zhǔn)確提煉事實(shí)所包含的觀點(diǎn),并揭示所反映的本質(zhì)問題。

  綜合分析能力——要求對給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點(diǎn)或問題進(jìn)行分析和歸納,多角度地思考資料內(nèi)容,做出合理的推斷或評價(jià)。

  提出和解決問題能力——要求借助自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或生活體驗(yàn),在對給定資料理解分析的基礎(chǔ)上,發(fā)現(xiàn)和界定問題,做出評估或權(quán)衡,提出解決問題的方案或措施。

  文字表達(dá)能力——要求熟練使用指定的語種,運(yùn)用說明、陳述、議論等方式,準(zhǔn)確規(guī)范、簡明暢達(dá)地表述思想觀點(diǎn)。

  根據(jù)考試的規(guī)模和招考對象的不同,題目的類型和數(shù)量會有所調(diào)整。

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