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2016年國家公務(wù)員“近義成語”備考系列(三)

2015-10-21 17:24:31 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線app下載 文章來源:華圖教育

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  一、 近義成語

  相提并論、同日而語與等量齊觀

  二、 例題

  【例1】社會(huì)性的焦慮特屬于某些社會(huì)或時(shí)代,它是一種 的心神不安和精神不定,是一種彌漫于社會(huì)不同階層的焦慮。它不會(huì)輕易消退,不容易通過心理的調(diào)適而化解,人們所焦慮的對(duì)象或有不同,但在其性質(zhì)和內(nèi)容上又存在著一些共性。就如貧困者或憂慮自己生存缺乏保障,而富有者也可能憂慮自己財(cái)產(chǎn)缺乏保障。兩者雖然不可 ,而憂慮則同。

  依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。

  A. 特有 混為一談 B. 廣泛 等量齊觀

  C. 普遍 相提并論 D. 固有 同日而語

  【答案】B

  【解析】文段第一空前后的語境信息“是……是一種彌漫于社會(huì)不同階層的焦慮”是一種并列構(gòu)成,所以第一空應(yīng)與“彌漫”構(gòu)成近義詞。由此排除“特有”和“固有”。第二空,“相提并論”指把不同的人或不同的事放在一起談?wù)摶蚩创,一般具有否定和消極傾向,而文中無否定和消極之意,固排除C。所以,本題正確答案為B。

  【例2】文學(xué)評(píng)論中,對(duì)形式的模仿與內(nèi)容的抄襲,不應(yīng)_______;對(duì)早期的作品和現(xiàn)在的創(chuàng)作,不可_______。

  填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。

  A. 相提并論 等量齊觀 B. 等量齊觀 混為一談

  C. 混為一談 同日而語 D. 同日而語 相提并論

  【答案】C

  【解析】這是一道成語辨析題。根據(jù)文段,第一空強(qiáng)調(diào)“形式的模仿”與“內(nèi)容的抄襲”不應(yīng)該具有相似性,因此填混為一談比較合適。第二空,由文中“早期的作品和現(xiàn)在的創(chuàng)作”的對(duì)比可知,第二空需填入一個(gè)縱向的含有時(shí)間差異的詞語,故第二空填“同日而語”最契合文意。所以,本題答案為C。

  三、區(qū)別與聯(lián)系

  1.釋義:

  相提并論:把“不同的人或事物”不加區(qū)別的混在一起來談?wù)摶驅(qū)Υ?/p>

  同日而語:主要是指“同一事物”,不同時(shí)間的比較。

  等量齊觀:指對(duì)有差別的事物同等看待。

  混為一談:側(cè)重于把不同的事物混在一起,當(dāng)作同樣的事物談?wù)摗?/p>

  2.相同點(diǎn):

  “相提并論”、“同日而語”、“等量齊觀”都含有比較之意。

  3.不同點(diǎn):適用對(duì)象不同

 

事物

人或事物皆可

相同并論

 

 

√(不同的人或事物)

同日而語

 

 

√(相同的人或事物)

等量齊觀

×

√(不同的人或事物)

 

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