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行測(cè)考試中不定方程解法都在這

2016-03-12 18:59:46 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線app下載 文章來(lái)源:華圖教育

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  不定方程是公務(wù)員 行測(cè)筆試題中經(jīng)常出現(xiàn)的一類題型。很多考生在面對(duì)這個(gè)攔路虎時(shí),往往憑運(yùn)氣,能看出來(lái)的就做,不能看出來(lái)就放棄了。然而實(shí)際上這類題型在解決的時(shí)候是有固定套路的,只要你能掌握好這些套路,基本上大部分的不定方程問(wèn)題都能搞定。今天華圖教育專家就為各位考生梳理一遍:不定方程的那些解法。

  不定方程的解法具體可以分為兩類。

  第一類:代入排除法。所謂的代入排除法就是將選項(xiàng)代入題干里面,看看能夠符合題目意思。這種方法相對(duì)簡(jiǎn)單,考生也非常容易掌握,下面以一道例題來(lái)稍微解釋一下。

  【例題1】辦公室工作人員使用紅、藍(lán)兩種顏色的文件袋裝29份相同的文件。每個(gè)紅色文件袋可以裝7份文件,每個(gè)藍(lán)色文件袋可以裝4份文件。要使每個(gè)文件袋都恰好裝滿,需要紅色、藍(lán)色文件袋的數(shù)量分別為( )個(gè)。

  A.1、6 B.2、4

  C.3、2 D.4、1

  【華圖解析】看完題目之后,大家浮現(xiàn)在腦海中的是不是就這么一句話,恰好裝滿,OK,那我們就可以根據(jù)這句話的邏輯關(guān)系去列式子了。假設(shè)紅色文件袋x個(gè),藍(lán)色文件袋y個(gè),則有7x+4y=29。在這個(gè)式子中出現(xiàn)了x、y兩個(gè)未知數(shù),只有一個(gè)式子,典型的不定方程問(wèn)題?忌绻茏⒁獾筋}目中所要求的就是x、y的具體值,在有選項(xiàng)的情況的,直接進(jìn)行代入排除即可,很容易得出C為正確選項(xiàng)。當(dāng)然需要給考生總結(jié)的一點(diǎn)是:在不定方程問(wèn)題中,當(dāng)題目直接求列出方程關(guān)系中的未知數(shù),利用代入排除方法能快速代入選項(xiàng),選出答案。

  第二類:數(shù)字特性法。數(shù)字特性法又包括三類小方法:1.奇偶性;2.尾數(shù)法;3.倍數(shù)法。

  【例題2】超市將99個(gè)蘋果裝進(jìn)兩種包裝盒,大包裝盒每個(gè)裝12個(gè)蘋果,小包裝盒每個(gè)裝5個(gè)蘋果,共用了十多個(gè)盒子剛好裝完。問(wèn)兩種包裝盒相差多少個(gè)?( )

  A.3 B.4

  C.7 D.13

  【華圖解析】根據(jù)題意,設(shè)大包裝盒x個(gè),小包裝盒y個(gè),可得12x+5y=99。此時(shí)題目中要求的是x-y的數(shù)值,代入排除法就不那么好用了。在這種情況下,要想快速解出該不定方程,就得從數(shù)字特性角度入手了。

  1.奇偶性。奇偶性就是從2的整除性質(zhì)入手。具體解題過(guò)程為:根據(jù)99為奇數(shù),12x為偶數(shù),則5y為奇數(shù)。5y為奇數(shù)則,y必然為奇數(shù)。因此,y只能取1、3、5、……等數(shù)值。通過(guò)縮小y的取值,達(dá)到幫助解題的目的。

  2.尾數(shù)法。尾數(shù)法就是在解題的過(guò)程中注意各項(xiàng)的尾數(shù),特別是當(dāng)題干中有5a、10a這樣的數(shù)值時(shí)。因?yàn)?a的數(shù)只能為0或5,而10a的尾數(shù)只能為0。具體到題目中,5y的尾數(shù)要么是0,要么是5。因此12x的尾數(shù)要么是9,要么是4(因?yàn)閮烧咧偷奈矓?shù)只能為9)。但是由于12x為偶數(shù),尾數(shù)不能是9,所以只能是4。通過(guò)12x的尾數(shù)為4,可知道x=2或者x=7。根據(jù)題意只有x=2時(shí)方程才能滿足題意。

  3.倍數(shù)法。倍數(shù)法就是通過(guò)觀察ax+by=c中,ax或by與c之間是否有共同的倍數(shù)關(guān)系。以例題而論12x+5y=99,在這個(gè)不定方程中,如果你能觀察到12x和99均為3的倍數(shù),那么我們還可以使用如下方法。由于12x和99都為3的整數(shù)倍,意味著當(dāng)且僅當(dāng)5x為3的整數(shù)倍的時(shí)候,等式才能成立。5y為3的整數(shù)倍,5不能被3整除,因此只有y為3的整數(shù)倍。通過(guò)倍數(shù)性質(zhì),我們也能縮小x、y的取值情況,從而幫助解題。

  通過(guò)華圖教育專家以上的分析介紹,不知道各位考生是否掌握了不定方程的各類解法。如果是的話,就握起筆登錄我們的華圖磚題庫(kù)(網(wǎng)址:http://www.zhuantiku.com/)來(lái)練練吧。讓華圖陪你一步一個(gè)腳印的行走在成“公”路上。

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