2016-05-17 10:02:05 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
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很多考生都已經(jīng)開始備考2017年國家公務(wù)員考試,甚至對于很多方面都有了很深入的學(xué)習(xí)。不過很多方面的知識需要盡心對比學(xué)習(xí),這樣才能更加清晰明了。修辭的使用與考察是每年行測題必不可少的問題,想要得到好的表達效果必須合理運用這些修辭手法,只有徹底掌握這些修辭的意義和使用方法,這樣才能在行測考試之中取得高分。
漢語“修辭”這個詞語,最早見于《周易 乾 文言》的“修辭立其誠,所以居業(yè)也”一語中。與人的修業(yè)有關(guān),不是今天“修辭”這個詞的意思。在現(xiàn)代漢語里,“修”是修飾的意思,“辭”的本來意思是辯論的言詞,從字面講,可理解為“修飾言辭”,再廣義一點又可理解為“調(diào)整言辭”。也就是在使用語言的過程中,利用多種語言手段以收到盡可能好的表達效果的一種語言活動。
14、復(fù)疊
復(fù)疊是同樣的字、詞、句接二連三地重復(fù)使用,以加強表達效果,使音節(jié)鏗鏘。疊字、反復(fù)都是復(fù)疊。疊字為了模擬聲音、加強聲音和形象,重復(fù)使用同一個字,就是疊字。
例子:尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚!堵暵暵防钋逭。反復(fù)是指重復(fù)使用詞、短語或句子。
15、對比
把兩個不同事物進行比較,叫對比。例:你們都有優(yōu)點,有的勤勞,有的智慧;你們也有缺點,有的死了未埋,有的埋了未死。對比是把對立的意思或事物、或把事物的兩個方面放在一起作比較,讓讀者在比較中分清好壞、辨別是非。這種手法可以突出好與壞、善與惡、美與丑的對立,給人極為鮮明的形象和極為強烈的感受。
例:政之所興,在順民心;政之所廢,在逆民心。《管子.牧民篇》
16、通感
感覺相通,叫通感。例:她的聲音好甜。燈光亮得冷冰冰的。
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