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2017國家公務(wù)員考試行測備考:資料分析文字材料都來自于哪里

2016-08-19 14:54:06 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線app下載 文章來源:華圖教育

  • 資料分析題型
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  最近有很多備考2017年國家公務(wù)員考試的考生們在問資料分析文字材料都是從哪里來的,其實資料分析的材料都是來自各省份,各行業(yè)的統(tǒng)計材料,其實我們仔細(xì)研究統(tǒng)計材料,就會發(fā)現(xiàn),這些材料在表述上面有一定的規(guī)律,如果我們了解這些規(guī)律,那么我們就可以迅速的獲知材料的關(guān)鍵點,從而節(jié)省讀材料的時間,具體有哪些規(guī)律呢?我們看下面的講解。

  首先,我們來看下《中華人民共和國2011年國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展統(tǒng)計公報(節(jié)選)》是怎么表述的。

  2011年,全年國內(nèi)生產(chǎn)總值471564億元,比上年增長9.2%。其中,第一產(chǎn)業(yè)增加值47712億元,增長4.5%;第二產(chǎn)業(yè)增加值220592億元,增長10.6%;第三產(chǎn)業(yè)增加值203260億元,增長8.9%。

  從這段話里面我們很容易的提煉出該種表述方式:時間,主語(名詞) 數(shù)值,(同比)增長 數(shù)值,根據(jù)這種方式,我們在解題定位的時候,可以根據(jù)“主語”來定位,如材料中的國內(nèi)生產(chǎn)總值,至于后面的數(shù)值、增長率以及包括的項目我們可以先不看。

  上面的這種表述方式,基本上可以涵蓋資料分析80%的文字材料,剩余的20%如何表述呢,我們來看下面這段材料。

  2011年,全省生產(chǎn)總值實現(xiàn)17026.6億元,比上年增長10.0%,增速比一季度、上半年分別加快1.5和1.3個百分點。其中,第一產(chǎn)業(yè)增加值2218.9億元,增長3.3%;第二產(chǎn)業(yè)增加值8874.9億元,增長10.5%;第三產(chǎn)業(yè)增加值5932.8億元,增長11.4%。三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)由上年的12.7:54.3:33.0調(diào)整為13.0:52.1:34.9。人均生產(chǎn)總值24283元,增長9.3%。

  這段話摘自《河北省2011年國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展統(tǒng)計公報》,這段話中和我們上面講述的句式基本吻合,但是增加了“增速比一季度、上半年分別加快1.5和1.3個百分點”“三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)由上年的12.7:54.3:33.0調(diào)整為13.0:52.1:34.9”這兩句話。

  其實這兩句話包含有大量的計算信息,“增速比一季度、上半年分別加快1.5和1.3個百分點”,那么就可以求出一季度、上半年的增速;如果給出增速同比加快2個百分點,那么我們可以求出上年,也就是2010年的增速,進(jìn)而也可以求出2009年的生產(chǎn)總值。當(dāng)然這些會在下面的章節(jié)中詳細(xì)的講述。

  再看多出的另外一句“三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)由上年的12.7:54.3:33.0調(diào)整為13.0:52.1:34.9”,這句話包含的信息量、計算量更大,由于12.7 54.3 33.0=13.0 52.1 34.9=100,所以各個數(shù)值其實就是對應(yīng)年份的對應(yīng)比重,也就是說13.0%是2011年第一產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值占地方總值的比重,就等于2218.9/17026.6,了解這些數(shù)據(jù)的來源之后,將有利于我們的解題。

  所以說,生活里面處處皆學(xué)問,關(guān)鍵的一點就是要求我們要仔細(xì)的思考,這樣我們才能有效的將生活中的學(xué)問轉(zhuǎn)化到實際應(yīng)用里面,從而幫助我們解題。

  以上就是國家公務(wù)員考試網(wǎng)為考生們整理的2017國家公務(wù)員考試行測備考:資料分析文字材料都來自于哪里,希望可以幫助到考生們,預(yù)祝在2017年的國家公務(wù)員考試中一舉成"公"!

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