2017國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)備考：言語題細(xì)節(jié)化 該如何應(yīng)對(duì)

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　　言語理解與表達(dá)在國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)卷中考察數(shù)量占到了整個(gè)考卷考題的30%。近兩年無論是國(guó)考或是聯(lián)考言語理解與表達(dá)這一模塊的考題數(shù)量穩(wěn)定在40道，在整個(gè)行測(cè)卷中，這一模塊考題數(shù)量最多，而言語模塊也是讓眾多考生愛恨交加的模塊，一方面由于這一模塊不像數(shù)學(xué)運(yùn)算或邏輯判斷模塊需要有一定的專業(yè)知識(shí)另一方面這一模塊費(fèi)時(shí)長(zhǎng)，錯(cuò)誤率高等因素也使考生對(duì)言語這一模塊非常頭疼。在整個(gè)言語理解與表達(dá)這一模塊里題型大致分為兩個(gè)部分，邏輯填空與片段閱讀。片段閱讀又由于其技巧性強(qiáng)，短時(shí)間提高快而被廣大考生重視。本文著重談?wù)撓略谄�段閱讀中的細(xì)節(jié)題近兩年的新趨勢(shì)。

　　細(xì)節(jié)理解題是片段閱讀中的一個(gè)常規(guī)題型在 公考中也屬必考題型，一般以“以下說法正確的是、以下說法不符合文意的是或××××××的原因是、××××××的特點(diǎn)是”在題型方面是比較容易判別，此類題目我們的常規(guī)做法是通過選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)，如果選項(xiàng)與原文有主體、時(shí)態(tài)、數(shù)量、語態(tài)的偷換，我們便從中可選出答案�？墒枪P者從這幾年的國(guó)考細(xì)節(jié)題中發(fā)現(xiàn)有新的趨勢(shì)即細(xì)節(jié)題的正確答案往往有一定的概括性。我們以幾道題為例說明：

　　【例】我們說儒家是道德至上或者道德決定論的時(shí)候，是一種宏觀上的總體定性和評(píng)價(jià).所以“子罕言利”或者“小人喻于利”，是著眼于人作為一種道德存在、超越存在的“應(yīng)然”特質(zhì)而立論，所拒斥和鄙夷的知識(shí)“不義而富且貴”. 具體到關(guān)乎民生的問題，儒家并非不言利、否定利，而是主張讓利于民，惠民富民;并非認(rèn)為道德決定民生，而是認(rèn)為民生決定道德.根據(jù)這段文字，一下說法正確的是：

　　A.在民生問題上，儒家倡導(dǎo)道德至上

　　B.儒家認(rèn)為道德與民生并不對(duì)立，而是相互促進(jìn)

　　C.儒家的民生觀不是空談道德而是強(qiáng)調(diào)以民為本

　　D.儒家認(rèn)為“利”在不同歷史時(shí)期有不同的含義t

　　通過提問方式的辨別非常容易看出題目是標(biāo)準(zhǔn)的細(xì)節(jié)題，此題正確答案是C選項(xiàng)。“儒家的民生觀不是空談道德而是強(qiáng)調(diào)以民為本”此選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的并不是文段的某一點(diǎn)，而就是文段的核心，這個(gè)段落討論的中心持有的觀點(diǎn)也就是C選項(xiàng)所表述的內(nèi)容。

　　【例】很早以前科學(xué)家就發(fā)現(xiàn)有些人對(duì)于某些藥物的反應(yīng)和其他病人不同。例如，某種麻醉用肌肉松弛劑會(huì)導(dǎo)致特定的人無法呼吸。后來，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因在于這類人擁有特定的基因。這也就帶來了一個(gè)問題：研究人們之間的遺傳差異是否可以促進(jìn)醫(yī)學(xué)發(fā)展出更高級(jí)的治療手段，也就說，根據(jù)個(gè)人的基因進(jìn)行“量體裁藥”?科學(xué)家已經(jīng)辨認(rèn)出了一批與藥物相互作用的基因，但是要真正實(shí)現(xiàn)，恐怕為時(shí)尚早。

　　根據(jù)這段文字，以下說法正確的是：

　　A. 基因?qū)W的研究成果已廣泛應(yīng)用于醫(yī)學(xué)

　　B. 醫(yī)學(xué)用藥不當(dāng)會(huì)導(dǎo)致人體遺傳基因變異

　　C. 人體的基因差異可能會(huì)體現(xiàn)在藥物反應(yīng)上

　　D. 基因與藥物能夠相互作用的假設(shè)還無法證明

　　此題是一道考題，問法屬于標(biāo)準(zhǔn)的細(xì)節(jié)題問法，正確答案是C選項(xiàng)“人體的基因差異可能會(huì)體現(xiàn)在藥物反應(yīng)上”如果此題改變問法換成“這段文段是主旨或這段文字強(qiáng)調(diào)”主旨的問法，此題依然選C選項(xiàng)。

　　通過以上兩道題的簡(jiǎn)單分析， 不難看出細(xì)節(jié)題不能在像2012年之前單純通過偷換來找錯(cuò)誤選項(xiàng)，也應(yīng)通過比如果選項(xiàng)具有一定概括性，也是正確答案的標(biāo)志。

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