2016-09-28 17:31:05 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
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2017年國家公務(wù)員考試每日一練:邏輯判斷:多做一些國家公務(wù)員考試模擬題練習(xí)不僅有利于掌握考點,而且能夠幫助保持題感,潛移默化中熟悉命題規(guī)律,提高公務(wù)員考試做題準(zhǔn)確率。以在2017年國家公務(wù)員考試備考當(dāng)中一舉獲勝。
1.家里有四個孩子,分別為甲、乙、丙和丁,一天,放在餐桌上的糖果少了幾顆,母親問是誰偷吃了糖果,四個孩子各有說辭:
甲說:我們中有人偷吃了糖果;
乙說:我們四個都沒偷吃糖果;
丙說:乙和丁至少有一人沒有偷吃糖果;
丁說:我沒偷吃糖果。
如果四個孩子中有兩個說的是真話,有兩個說的是假話,則說真話的是( )
A.說真話的是甲和丙
B.說真話的是甲和丁
C.說真話的是乙和丙
D.說真話的是乙和丁
2.1981年當(dāng)全世界認(rèn)為野生朱鹮已經(jīng)滅絕時,在中國又重新發(fā)現(xiàn)7只野生朱鹮,現(xiàn)在國內(nèi)朱鹮數(shù)量已達(dá)1617只。目前全世界的朱鹮都是由當(dāng)年的7只繁育而來。由于近親繁殖嚴(yán)重,朱鹮成為世界瀕危鳥類中遺傳多樣性最低的物種。這會導(dǎo)致種群抗病率降低、患病致死率上升,尤其是抵抗禽流感等致命性疾病能力極低。
由此可以推出( )
A.近親繁殖不利于物種進(jìn)化,將遭到自然的淘汰
B.遺傳多樣性對于朱鹮的生存與發(fā)展至關(guān)重要
C.朱鹮數(shù)量有明顯上升,其滅絕風(fēng)險進(jìn)一步減小
D.想要拯救朱鹮,務(wù)必要發(fā)展人工培育和養(yǎng)殖技術(shù)
3.面對能源危機,一些國家開始尋找替代能源,使用玉米加工車用乙醇汽油已經(jīng)不再是新鮮事了。因此不少人認(rèn)為,使用玉米生產(chǎn)能源,既可以消化庫存的陳化糧,又發(fā)展了石油替代能源,這將是未來能源發(fā)展的趨勢之一,是利國利民的一項政策。
下列哪項如果為真,不能削弱上述結(jié)論( )
A.目前看來,生產(chǎn)車用乙醇汽油將消耗大量的水資源
B.乙醇汽油會對車輛的發(fā)動機等關(guān)鍵部件造成嚴(yán)重腐蝕
C.生產(chǎn)1噸乙醇要消耗3.3噸玉米,如此一來,每年就要消耗玉米近萬噸,這將危及全國的糧食儲備
D.使用玉米作為生產(chǎn)能源,可以適當(dāng)提高玉米價格,進(jìn)而增加農(nóng)民收入和農(nóng)民種糧的積極性
4.精神病其實不是一個病理學(xué)的概念,而是一個社會學(xué)的概念。假如家屬或權(quán)力機構(gòu)強行把一個人送入精神病院,那么,這個人幾乎只能被診斷成“精神病人”.家屬和權(quán)力機構(gòu)對他的“癥狀”的描述,成為判斷他是否是精神病人的重要信息。而他如果說受到了迫害,并進(jìn)行反抗,則恰恰符合精神病診斷標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于“妄想”“躁狂”之類的描述。他的自辯權(quán)利也被這個無敵的邏輯取消:你說自己不是精神病,那么,你恰恰在此時是,因為你拒絕承認(rèn)自己有病,這正是精神病人的一種表現(xiàn);而你承認(rèn)了,你當(dāng)然就是了。
以下哪項最可能從上述斷定中推出( )
A.精神病的診斷標(biāo)準(zhǔn)僅僅是“精神病人”的家屬或相關(guān)權(quán)力機構(gòu)的指控
B.家屬或權(quán)力機構(gòu)將某人送入精神病院,只是為了讓他得到及時有效的治療
C.大多數(shù)在精神病院治療的精神病人其實并沒有精神病
D.在自己是否患有精神病這一問題上,被強制關(guān)入精神病院的個人的表達(dá)是蒼白無力的
5.就網(wǎng)友提出的“能否不到駕校培訓(xùn)就直接考駕駛證”這一問題,公安部交通管理局回應(yīng)稱,我國法律法規(guī)沒有規(guī)定申請駕駛證必須經(jīng)過駕校培訓(xùn),但必須在道路上學(xué)習(xí)駕駛技術(shù)。根據(jù)《道路交通安全法實施條例》第20條有關(guān)規(guī)定,在道路上學(xué)習(xí)駕駛,應(yīng)當(dāng)按照公安機關(guān)交通管理部門指定的路線、時間進(jìn)行。在道路上學(xué)習(xí)機動車駕駛技能應(yīng)當(dāng)使用教練車,在教練員隨車指導(dǎo)下進(jìn)行,與教學(xué)無關(guān)的人員不得乘坐教練車。
根據(jù)以上信息,不能得出以下哪項( )
A.如果有教練員隨車指導(dǎo),則可以在公路上學(xué)習(xí)駕駛
B.如果找不到教練車指導(dǎo),則無法在道路上學(xué)習(xí)駕駛技術(shù)
C.如果只有駕校才有教練車,則申請駕駛證必須先上駕校
D.如果已經(jīng)申請到了駕駛證,則肯定在道路上學(xué)習(xí)過駕駛技術(shù)
下面是參考答案與解析。如果你認(rèn)為題目或解析有誤,可點這里給我們糾錯。
1.【解析】A.分析題干可知,甲和乙為矛盾關(guān)系,有人偷吃和都沒偷吃,必有一真一假。又因為信息中有兩真兩假,所以丙和丁一真一假。丙的話翻譯過來為:?乙或?丁,丁的話翻譯過來為:?丁。假設(shè)丁說的為真話,則丙說的也為真話,矛盾,所以丁為假話,丙為真話。根據(jù)丁為假可知丁偷吃糖果,則乙說的為假話,則甲說的為真話。因此說真話的為甲和丙,A項當(dāng)選。
2.【解析】B.A項,題干只說由于近親繁殖使朱鹮成為鳥類中遺傳多樣性最低的物種,并未說到將遭到自然淘汰,屬于過度引申。B項,由文段最后兩句話可推出,當(dāng)選。C項,題干中朱鹮的數(shù)量已達(dá)1617只,但是題干主要論述的是其遺傳多樣性的降低帶來的一系列問題。D項話題不一致,題干論述的是遺傳多樣性降低對朱鹮的影響。
3.【解析】D.題干論點為“使用玉米生產(chǎn)能源,既可以消化庫存的陳化糧,又發(fā)展了石油替代能源,這將是未來能源發(fā)展的趨勢之一,是利國利民的一項政策”.A項,生產(chǎn)乙醇汽油將消耗大量的水資源,提供反向論據(jù),起削弱作用。B項,乙醇汽油會對車的關(guān)鍵部位有損害,反向論據(jù),起削弱作用。C項,通過生產(chǎn)比例的論述,說明玉米將危機到糧食儲備,反向論據(jù),起削弱作用。D項,使用玉米生產(chǎn)能源最后增加農(nóng)民收入和農(nóng)民種糧食的積極性,加強了論據(jù)。因此D項當(dāng)選。
4.【解析】D.A項過于絕對,題干中只是說家屬和權(quán)力機構(gòu)對他“癥狀”的描述,成為判定他是否是精神病人的重要信息。B項,題干中沒有給出具體家屬和權(quán)力機構(gòu)把病人送入精神病院的目的,為無關(guān)項。C項在題干中也沒有提及,屬于過度猜測。D項正是本段文字要強調(diào)的內(nèi)容,當(dāng)選
5.【解析】A.由題干可得出:①考駕駛證→在道路上學(xué)習(xí)駕駛技術(shù);②在道路上學(xué)習(xí)駕駛技術(shù)→使用教練車且教練員隨車指導(dǎo)。A項,有教練員指導(dǎo)推出的是在“公路”上學(xué)習(xí)駕駛,而題干中說的是在“道路”上學(xué)習(xí)駕駛,屬于偷換概念,不能推出。B項,找不到教練指導(dǎo)屬于否定②的后件,否后否前,正確。C項,根據(jù)①②遞推可知,考駕駛證→使用教練車,C項為有教練車→駕校,進(jìn)而可知考駕駛證→去駕校,正確。D項,根據(jù)①,肯前必肯后,由此可知D項正確。A項當(dāng)選。
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