2017國考大綱解析會及報名指導(dǎo)直播回顧：李委明數(shù)學(xué)運算及資料分析

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　　2016年10月14日下午19：00點華圖教育對2017年國家公務(wù)員考試大綱進行了深度解讀，希望能幫助廣大考生及時了解2017年國家公務(wù)員考試的要點和報考注意事項，以及后期2017年國家公務(wù)員考試備考方向和技巧指導(dǎo)。下文是2017年國家公務(wù)員考試大綱解析會李委明老師解讀2017年國家公務(wù)員考試數(shù)學(xué)運算及資料分析部分，在2017年國考的變化都有那些，請看2017年國考大綱解析會及報名指導(dǎo)直播回顧：李委明數(shù)學(xué)運算及資料分析文字版。

　　李委明：各位同學(xué)大家好，今天時間有限，我上來都說干貨。張總說了半個小時，說句實話，他想說就是一件事情，自己證明了華圖師資力量非常強的，他這樣演講水平如果我來面試第一輪就刷掉了，因為他不了解學(xué)員的情況，學(xué)員今天來這只想知道兩件事情，最想要的就是兩個，第一大綱解析動態(tài)。第二就是紅包。所以我覺得如果我來告訴大家課該怎么上，把30分鐘縮短三分鐘，每個群里多發(fā)三個紅包，這個氣氛絕對不是剛才那個樣子。(鼓掌)。這也側(cè)面證明了兩個事情，第一個華圖是非常重視教師，作為教師可以對一把手說這樣話，第二像這樣師資水平絕對不能進入教育團隊，只能做管理。有同學(xué)說回頭給你開了扣你工資怎么樣，沒有這樣胸懷做不了華圖領(lǐng)導(dǎo)。下一次張總要來的時候給這個推開一點，為什么呢?兩個原因，第一擋著大家看屏幕了，第二擋著大家看他了。他一下去我就顯得很高大了，這么一攔不太合適。

　　我們時間有限說正經(jīng)的，只給了我一點點時間。今天來我們講大綱的解讀，大綱我讓我們同事，包括我們自己核對了一下，行測一個字也沒有變，申論有變化，怎么樣講這個大綱呢?行測的大綱從來真正指導(dǎo)過我們的行測出題，所以大家備考的時候大綱是一個幾乎可以不看的東西，幾乎不代表絕對不能不看，我一會兒會告訴大家看的幾個點。比如說屏幕上出現(xiàn)的就是一個很好的例子，有人看到大綱馬上發(fā)現(xiàn)，大綱里面有數(shù)字推理，這可怎么辦，我還沒有開始復(fù)習(xí)，我相信有同學(xué)確實還沒有開始復(fù)習(xí)，因為他什么都沒有開始復(fù)習(xí)，他決定從明天開始復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)一段時間說怎么辦，大綱里面有，每年大綱都有數(shù)字推理，但是近三五年一次也沒有考過，所以我認(rèn)為普通的考生不太需要花時間考，我不能說的很死，因為每年都出，但是以前是有的，最近幾年都沒有，我們只能判斷今年的考試99%不會出數(shù)字推理，大家不需要復(fù)習(xí)，除非你時間非常的充裕，可以稍微復(fù)習(xí)一下。

　　前面還有一個二維碼，這不是個人做宣傳，你掃了這個二維碼，然后說解讀兩個字，我的PPT大家可以看到了，你們就可以在手機上刷PPT了，這樣有一些同學(xué)前面沒有看到或者回去看一看，我覺得還是挺方便的。

　　剛才講了數(shù)字推理，這是第一個問題。第二個問題數(shù)學(xué)運算復(fù)習(xí)策略，屏幕上出現(xiàn)的數(shù)學(xué)運算在我們的大綱里面出現(xiàn)的原話這樣說的，每道題給出一個算數(shù)式子或者表達數(shù)字關(guān)系文字，用利用其他的基本數(shù)學(xué)知識準(zhǔn)確計算或推出結(jié)果，這里面加到加減乘除，我數(shù)學(xué)思維不好，實際上簡單的加減乘除都缺乏訓(xùn)練，這樣平時其實是要練的，不要覺得都是，因為現(xiàn)在這個時代都是用計算器了，在座的數(shù)學(xué)的加減乘除水平絕對不如菜市場賣菜大媽水平，因為他們天天算，我們永遠帶著計算器，上考場不讓帶，這使得我們平時的心算，口算，筆算，列方程，解方程的能力顯得非常重要了。我想強調(diào)的是在這里面有一個東西非常重要，叫或推出，我們知道做題的時候一方面我們是根據(jù)數(shù)學(xué)運算題，就是所謂的數(shù)學(xué)應(yīng)用題，很多人想到的是我們直接把答案算出來，到選項里面找一個就可以了，但其實在我們大綱里面可以計算，也可以推出，并不一定是要計算的。比如說絕大多數(shù)的考生在剛開始從來沒有想過把數(shù)學(xué)題的選項當(dāng)成一個重要的事情來看待，不光是這個，我覺得行測其他部分甚至常識，各個部分選項都很重要，我做常識經(jīng)常用排除法，可以排除很多選項。很多人做數(shù)學(xué)題反而不會，數(shù)學(xué)題里面有很多方法都是根據(jù)排除法，帶入法，這樣的方法來完成的，所以這三個字非常非常重要。

　　關(guān)于數(shù)學(xué)運算，這樣跟大家說六句話，這是最重要的，怎么樣復(fù)習(xí)，紅色的字是最重要的，之所以讓大家考這個APP，也希望大家不要做筆記了，認(rèn)真聽，一會兒回頭PPT都是有的。

　　第一，二八原則，學(xué)會放棄。以前有考生會問我老師這一道特別難的題怎么做，我說直接放棄，他說你這是老師嗎，你怎么能教我干這樣事情呢，我說教你這樣做，太難了。很久很久以前我認(rèn)為做一個老師教學(xué)生放棄題目是非常不負(fù)責(zé)任的，但是經(jīng)過幾年教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)不教學(xué)生如何放棄數(shù)學(xué)題的老師才是真正不負(fù)責(zé)任的。因為數(shù)學(xué)題里面有個別題就是非常非常的難，大家復(fù)習(xí)過應(yīng)該知道，花兩三分鐘甚至五分鐘做不出來，為什么要出這種題目呢?大家知道每道題只有一分鐘左右時間，五分鐘才能做出來的題目我們定義為不能做出題目，為什么試卷有這樣題目，就是考察大家一種能力，大家做事情的時候，一看到一個事情很難做，我拼命非要把這個事情干完，不干完別的事情不要理我，這種狀態(tài)不適合當(dāng)公務(wù)員。有考生上了考場，一看特別難題目趕緊做下一個題，這就挺適合的。另外一個學(xué)生看到一道難題，我不做出來不姓王了，這種性格不太適合，要學(xué)會一定的操作方式，不要一根筋干一個事情，一定要學(xué)會放棄，有人說放棄是不是就沒有了，按照什么放棄呢?我經(jīng)常說二八原則，考試卷上80%的題目去做，并且保證這80%的題目只有有80%的正確率就夠了。請問這種策略平均能得多少分?64分屬于數(shù)學(xué)不太好的，69分，對于很多考生來說69分基本就夠了，更何況這還是數(shù)學(xué)，還是平均率比較低的題目，所以二八原則這是一個標(biāo)準(zhǔn)，有同學(xué)說我69分不夠，我要考75，你稍微提高一下，這告訴我們只要做80%題目包括80%正確率就夠了，看到特別難的跳一跳，這很重要。

　　第二，關(guān)于數(shù)學(xué)題要結(jié)合選項來看，一定要更多利用數(shù)字的特性來看答案，有的題目做了幾分鐘才做出來，但是有人一看這個題是七的倍數(shù)一選就選完了，有的同學(xué)列方程算了半天，一原二次很難解，有人把ABCD一帶就出來了。

　　第三，很多人輕視用方程，關(guān)于方程在數(shù)學(xué)運算當(dāng)中有兩個誤區(qū)，第一個誤區(qū)什么都用方程。第二個誤區(qū)什么都不屑于用方程，這兩者都是不對的。在我們數(shù)學(xué)運算當(dāng)中所謂方法當(dāng)中排第一位沒有之一，最重要的方法就是方程法，所以平時要多學(xué)會列方程，比如說盈虧問題，我知道大家在網(wǎng)上聽問題的時候，很多同學(xué)說網(wǎng)上有一個巧妙的解法，要把雞和物排出一排，這種方法多巧妙呀，可是沒有用呀，上了考場腦子想這個，直接列個方程就可以，XY等于幾，一下子就出來，方程很重要，但是要知道什么題目該用方程，什么不需要用方程，平時復(fù)習(xí)的時候腦子里面要有這個想法。

　　基礎(chǔ)題型基本公式，比如說總長除以間隔，是加一還是減1，還是不加不減，這個公式萬一碰到題目了你就忘了，第一項加最后一項除以二，那個忘了，這些基礎(chǔ)的公式大家一定要知道的。

　　有一些題目，有一些常用的套路一下子就出來了，有一些題目安全具體的技巧一下子就出來了，各種技巧，比如說常見的十字交叉法，極端構(gòu)造法，還有復(fù)制法，假設(shè)法，有很多常用套路一定要學(xué)會，否則你在別人面前就相當(dāng)于你跟人賽跑的時候你真的在跑，別人在騎自行車。有同學(xué)會說這個題目怎么這么快做完，這不可能呀，因為你做的方法太落后了。

　　我們做題不管什么程度，一定要多做真題，國考要把各個地方真題都要好好鞏固，強化你的訓(xùn)練，有很多考試看你的書，聽你的課什么都懂，覺得好簡單，一自己提筆做題什么也不會，缺練，練的太少了，這是最起碼的，時間原因這六點，數(shù)學(xué)運算就講到這。

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