2017年國(guó)家公務(wù)員申論考試：用原因分析法更飽滿

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• 數(shù)資易錯(cuò)點(diǎn)
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• 全年時(shí)政熱點(diǎn)

*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容

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2017年國(guó)家公務(wù)員申論作文寫(xiě)作一直都是阻攔考生申論考取高分的非常重要的因素，根據(jù)很多考生學(xué)習(xí)和實(shí)踐的反饋我們得知很多考生無(wú)論是作文的標(biāo)題、結(jié)構(gòu)、開(kāi)頭以及分論點(diǎn)都并不是有太多困擾，唯獨(dú)分論點(diǎn)之后的論據(jù)部分無(wú)法填充，所以大部分考生都是選擇“抄”材料來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題，但是往往分?jǐn)?shù)讓人感嘆不已。其實(shí)這個(gè)部分還是有很多值得學(xué)習(xí)的論證方法幫助考生完成內(nèi)容的填充，下面跟大家一起來(lái)簡(jiǎn)單地學(xué)習(xí)一下這個(gè)部分的其中一項(xiàng)非常重要的填充方法，即原因分析法。

所謂原因分析法，即分析分論點(diǎn)產(chǎn)生的原因，闡述為什么會(huì)提出這個(gè)分論點(diǎn)，當(dāng)然在闡述的過(guò)程中也應(yīng)該結(jié)合材料內(nèi)容并且適度的闡述材料案例用以填充，那么由此我們可以簡(jiǎn)單地總結(jié)一個(gè)小小的公式，即分論點(diǎn)+現(xiàn)狀闡述+原因分析+材料案例填充+回扣分論點(diǎn)(對(duì)策細(xì)化)例如我們來(lái)舉個(gè)例子：針對(duì)環(huán)境污染問(wèn)題我們簡(jiǎn)單的進(jìn)行闡述：

加大對(duì)生產(chǎn)企業(yè)的宣傳引導(dǎo)，使其樹(shù)立正確的社會(huì)責(zé)任觀念。(分論點(diǎn))當(dāng)今社會(huì)環(huán)境污染愈加惡化(現(xiàn)狀闡述)，究其原因在于部分企業(yè)在唯利是圖的本質(zhì)屬性驅(qū)使下盲目追求自身經(jīng)濟(jì)利益偷排漏放加劇環(huán)境污染(原因分析)。XXXX地區(qū)XXX企業(yè)污染環(huán)境就是真實(shí)的佐證(案例填充)。因此，我們有必要加大對(duì)問(wèn)題的企業(yè)的宣傳引導(dǎo)使其樹(shù)立正確的社會(huì)責(zé)任觀念，減少環(huán)境污染(回扣分論點(diǎn))�；蚴且虼�，我們既可以通過(guò)向生產(chǎn)企業(yè)發(fā)放環(huán)保宣傳材料，也可以組織企業(yè)家開(kāi)展環(huán)保座談會(huì)以此來(lái)提升其環(huán)保意識(shí)與社會(huì)責(zé)任感。(對(duì)策細(xì)化)。

這里需要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)一下，所謂的對(duì)策細(xì)化就是指列舉出具體可行的解決措施，強(qiáng)調(diào)要有明確的對(duì)策提出主體，要有明確的針對(duì)客體，要有明確的對(duì)策手段，要有明確的效果目的，當(dāng)然如果考生不會(huì)寫(xiě)，可以選擇回扣分論點(diǎn)這一簡(jiǎn)單的形式進(jìn)行論據(jù)的結(jié)尾。

這個(gè)方法比較簡(jiǎn)單，案例填充并不是讓大家“抄”材料，而是利用材料案例自身進(jìn)行語(yǔ)言加工呈現(xiàn)在考官面前要不然就有抄襲材料的嫌疑，希望大家謹(jǐn)記，而且今后也可以在掌握此項(xiàng)方法的同時(shí)再掌握其他的論據(jù)分析方法，希望大家能夠更好地學(xué)習(xí)吸收。

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