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2017國考行測(cè)數(shù)量關(guān)系備考:數(shù)量關(guān)系解題技巧與方法

2016-11-24 15:03:45 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線app下載 文章來源:華圖教育

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    數(shù)量關(guān)系在國考行測(cè)省部級(jí)考試中題量為15道,地市級(jí)為10道,參考時(shí)間為每分鐘一道題,很多考生在前期做了不少數(shù)量題目但到了考場(chǎng)上還是會(huì)選擇優(yōu)先放棄這部分,那就太可惜了。從最近幾年的國考可以看到數(shù)量題目難度明顯下降,很多題目比較接地氣,相對(duì)于行測(cè)其他模塊的題目來說,得分比比較高,因此值得大家總結(jié)相應(yīng)的技巧快速解決。

    數(shù)量關(guān)系的本質(zhì)就是把言語的東西翻譯成方程、圖形、公式、算數(shù)、表格等等,從而用數(shù)學(xué)的方法解決問題,拿到分?jǐn)?shù),要翻譯成何種形式取決于哪個(gè)更方便快捷。巧從熟中來,只要你注意總結(jié)方法那么考場(chǎng)上想從數(shù)量關(guān)系上高效的拿到分?jǐn)?shù)不難。關(guān)鍵是辨認(rèn)清楚題型,對(duì)癥下藥,才能輕松解決難題。下面就2016年的題型來舉例。

    66.某集團(tuán)三個(gè)分公司共同舉行技能大賽,其中成績(jī)靠前的 X 人獲獎(jiǎng)。如獲獎(jiǎng)人數(shù)最多的分公司獲獎(jiǎng)的人數(shù)為 Y,問以下哪個(gè)圖形能反映 Y 的上、下限分別與 X 的關(guān)系?()

    這道題沒有阿拉伯?dāng)?shù)字,僅有的數(shù)字為“三”個(gè)公司,而且答案是圖形的形式,其實(shí)就是言語理解題,這種出題方式2015年也考察過。很多同學(xué)直接就跳過不做了,但是如果能看出考察的其實(shí)是最值問題就迎刃而解了。上限意思就是Y最大為多少,最大是和X相等,這樣可以把A排除;再看下限,既是Y最小值至多是多少,即讓最多的最少,那么也就意味著盡可能平均分配,Y≥{X/3}({}代表取整),Y最小和其他兩個(gè)公司相等,這時(shí)是個(gè)分段函數(shù)所以答案可以確定為C選項(xiàng)。即使沒看出來題目考察的本質(zhì)也要盡量才圖形比較復(fù)雜的,因?yàn)閷?shí)際情況一般比理想狀態(tài)下要復(fù)雜,所以下限排除C、D,答案鎖定為C選項(xiàng)。也可枚舉幾個(gè)比較小的數(shù)據(jù),代入排除,當(dāng)X=1、2、3時(shí),Y=1,當(dāng)X=4、5、6時(shí),Y=2,從而鎖定答案C。

    再如67.某澆水裝置可根據(jù)天氣陰晴調(diào)節(jié)澆水量,晴天澆水量為陰雨天的 2.5 倍。灌滿該裝置的水箱后,在連續(xù)晴天的情況下可為植物自動(dòng)澆水 18 天。小李 6 月 1 日 0:00 灌滿水箱后,7 月 1 日 0:00 正好用完。問 6 月有多少個(gè)陰雨天?()

    A.10 B.16

    C.18 D.20

    這道題目是給定效率型的工程題,可直接對(duì)效率賦值,陰天為2則晴天為5,因?yàn)榫颓缣礻幪靸煞N情形,所以接下來就可以用雞兔同籠算術(shù)法快速求解。裝置總?cè)萘繛?8×5=90,6 月 1 日 0:00 到7 月 1 日 0:00剛好30天,如果全是晴天則需水量為150,相差的為60,所以陰天為60÷(5-2)=20,答案為D選項(xiàng)。如果沒時(shí)間,猜答案也要在A、D中選,因?yàn)檫^程的量出現(xiàn)在選項(xiàng)當(dāng)中,10+20=30,這樣可以把正確率提高到50%。

    賦值法同樣適用同為比例問題的經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問題。比如69.某集團(tuán)有 A 和 B 兩個(gè)公司,A 公司全年的銷售任務(wù)是 B 公司的 1.2 倍。前三季度 B 公司的銷售業(yè)績(jī)是 A 公司的 1.2 倍,如果照前三季度的平均銷售業(yè)績(jī),B 公司到年底正好能完成銷售任務(wù)。問如果 A 公司希望完成全年的銷售任務(wù),第四季度的銷售業(yè)績(jī)需要達(dá)到前三季度平均銷售業(yè)績(jī)的多少倍?()

    A.1.44 B.2.76

    C.2.4 D.3.88

    在賦值的時(shí)候盡量避免出現(xiàn)分?jǐn)?shù)和小數(shù),而且盡可賦出現(xiàn)數(shù)值的公倍數(shù)等。讀題的時(shí)候就可以把數(shù)字寫在題目旁邊。由前三季度 B 公司的銷售業(yè)績(jī)是 A 公司的 1.2 倍,如果照前三季度的平均銷售業(yè)績(jī),B 公司到年底正好能完成銷售任務(wù),那么賦值可以讓B前三個(gè)季度銷售額是12的倍數(shù),且B×1.2盡可能好算,那么可以令B前三個(gè)季度為300,則B全年為400,那么A全年為480,那么A前三季度為250,則第四季度銷售額要達(dá)到230,所以倍數(shù)關(guān)系為230÷(250/3)=2.76,可見通過賦值能把抽象的問題具體化,把復(fù)雜的問題簡(jiǎn)單化。

    還有一類技巧性比較強(qiáng),?嫉念}型是不定方程問題。如65.20 人乘飛機(jī)從甲市前往乙市,總費(fèi)用為 27000 元。每張機(jī)票的全價(jià)票單價(jià)為 2000 元,除全價(jià)票之外,該班飛機(jī)還有九折票和五折票兩種選擇。每位旅客的機(jī)票總費(fèi)用除機(jī)票價(jià)格之外,還包括170 元的稅費(fèi)。則購買九折票的乘客與購買全價(jià)票的乘客人數(shù)相比:()

    A. 兩者一樣多 B. 買九折票的多 1 人

    C. 買全價(jià)票的多 2 人D. 買九折票的多 4 人

    這種題目本質(zhì)是考不定方程,所以數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)一般比較巧妙,將不定方程組轉(zhuǎn)化為不定方程,把算式化簡(jiǎn),根據(jù)數(shù)字特性鎖定答案。假設(shè)全價(jià)、九折、五折的分別是X、Y、Z,那么Z=20-X-Y①,2000X+1800Y+1000Z-170×20=27000②,把②式左右同除200,然后將①式代入,很容易5X+4Y=18,那么X=Y=2,答案為A。

    從上面的真題可以看出,只要平時(shí)多總結(jié),掌握基本的方法包括代入排除、數(shù)字特性、枚舉、賦值等技巧,那么很多題目抓住本質(zhì)很容易求解出來。希望大家能夠在考試中取得更高的分?jǐn)?shù),一舉成“公”。

    華圖教育魏曉倩

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