三支一扶考試行測(cè)備考：言語理解之相對(duì)絕對(duì)法

言語理解與表達(dá)是試中行測(cè)的重要一類題型，著重考查考生對(duì)語言文字的綜合分析能力。在漢語的表達(dá)習(xí)慣中，有種“中庸”的表達(dá)習(xí)慣，而且在語言交際過程中，言語表達(dá)通常不那么絕對(duì)，這在考試的試題中也有體現(xiàn)，我們稱之為“相對(duì)絕對(duì)法”。

“相對(duì)絕對(duì)法”中的“相對(duì)”，指的是較為“中庸”的說法，標(biāo)志詞有：可能、差不多、一般、偶爾、不多等，當(dāng)考生看到這些詞的時(shí)候，它們往往是正確答案的標(biāo)志。“相對(duì)絕對(duì)法”的“絕對(duì)”，指的是違背“中庸”的原則，采取極端的方式進(jìn)行表述，標(biāo)志詞有：一定、絕對(duì)、無、都、完全、一點(diǎn)也不、全部、絕無可能、任何、各個(gè)、總是、永遠(yuǎn)不，等等。當(dāng)考生在選項(xiàng)中看到這類詞出現(xiàn)的時(shí)候，要給予格外的重視，它們往往是錯(cuò)誤選項(xiàng)的標(biāo)志。這種表述在言語理解與表達(dá)中的細(xì)節(jié)理解題和意圖判斷題中體現(xiàn)的尤為明顯。

【例1】李廣是西漢名將，號(hào)稱飛將軍。關(guān)于他射石一事見于《史記》，現(xiàn)抄錄如下：“廣出獵，見草中石，以為虎而射之，中石沒鏃。視之，石也。因復(fù)更射之，終不能復(fù)入石矣。”雖然都是全力而為結(jié)果卻是大不一樣，這其中的道理不難理解。李廣開始誤把石頭當(dāng)作老虎，由于關(guān)系到生死，體內(nèi)潛能全部被激發(fā)出來，所以他能把箭射入石頭中，待到他弄清那只是一塊石頭而不是老虎后，心態(tài)發(fā)生變化，所以不管他再如何用力，但射出的箭“終不能復(fù)入石矣”。這段話告訴我們( )

A.人的潛能是無窮的

B.李廣把箭射入石頭是僥幸

C.只要努力沒有辦不成的事

D.激發(fā)潛能有利于取得更大的成就

【答案】D。此題為意圖判斷題的寓言故事類。四個(gè)選項(xiàng)中的A項(xiàng)“人的潛能是無窮的”和C項(xiàng)“只要努力沒有辦不成的事”兩個(gè)選項(xiàng)的表述都是屬于絕對(duì)性的表述。不能作為正確答案。B項(xiàng)“李廣把箭射入石頭是僥幸”是表意膚淺的字面意思，不是寓言故事揭示出來的深刻的道理。答案為D。

【例2】無論懶惰者還是勤勉者，養(yǎng)金魚都不成問題。勤勉者可以每天換一次水，懶惰者盡可以一月一換。只是如果突然改變換水的習(xí)慣，變一天為一月，或變一月為一天，金魚都可能莫名其妙地暴亡。勤勉者據(jù)此得出結(jié)論：金魚必須一天一換水;懶惰者得出完全相反的結(jié)論：金魚只能一月一換水。

本文作者通過這段話最想傳達(dá)給讀者的觀念是( )。

A.無論做什么都需要更新觀念

B.勤勉者和懶惰者的做法都是錯(cuò)誤的

C.要想養(yǎng)好金魚，必須了解和熟悉金魚的習(xí)性

D.生活必須流變和傳承，固守與撕裂同樣是危險(xiǎn)的

【答案】D。其中的A選項(xiàng)就是過于絕對(duì)的表述。

另外，此種方法在細(xì)節(jié)題中體現(xiàn)的也非常明顯。我們下面的幾個(gè)例題只給考生們列出了選項(xiàng)，如何確定答案。

【例3】對(duì)這段文字理解不準(zhǔn)確的是( )。

A.有些芳香劑對(duì)空氣沒有污染

B.使用芳香劑都會(huì)傷害身體

C.家里有呼吸系統(tǒng)疾病的人，不要用芳香劑

D.家里沒病人，也只偶爾使用芳香劑

【答案】B。

【例4】從這段文字我們不能推出的是( )。

A.世界遺產(chǎn)所在地國家應(yīng)該妥善保護(hù)世界遺產(chǎn)

B.世界遺產(chǎn)最寶貴的價(jià)值是其科學(xué)研究價(jià)值

C.目前仍有不少違反世界遺產(chǎn)公約的行為存在

D.所有世界遺產(chǎn)所在地國家都過分注重其旅游功能

【答案】D。

通過這幾道例題，考生可以利用此種方法提高選項(xiàng)判斷的準(zhǔn)確度，甚至部分題目可以運(yùn)用“相對(duì)絕對(duì)法”直接猜測(cè)，另外結(jié)合其他方法確定選項(xiàng)。

（編輯：cbb）