2017年省考申論技巧：優(yōu)化文章分論點(diǎn) 斬獲高分作文

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申論寫作最重要的便是議論文的論點(diǎn)。在華圖教育的申論經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)，我們看到很多類似的作文論點(diǎn)的表述形式，難免會(huì)產(chǎn)生審美疲勞，從給分上講，因?yàn)橼呁�，所以大多都是平均分，在公職類考試日趨激烈的�?jìng)爭(zhēng)中，很難脫穎而出，所以，華圖教育建議考生可以多學(xué)習(xí)積累優(yōu)秀文章的論點(diǎn)美化方式，掌握幾種形式的表達(dá)，對(duì)于考試和寫作水平的提高都是大有裨益的。希望對(duì)備戰(zhàn)2017年省考的考生們有所幫助，并預(yù)祝成功！

一、詞語(yǔ)優(yōu)化

常用詞語(yǔ)：

一字詞：基、本、源、依、根等

兩字詞：基石、號(hào)角、戰(zhàn)役、引擎、羅盤等

三字詞：先手棋、助推器、壓艙石、孵化器、殺手锏、指南針、定盤星、金剛罩、集結(jié)號(hào)、攻堅(jiān)戰(zhàn)等

四字詞：現(xiàn)實(shí)之需、根本之策、應(yīng)有之義、必由之路、治本之道、關(guān)鍵之要等

以2016年國(guó)考副省級(jí)真題為例：

分論點(diǎn)1：宣傳教育是提升國(guó)民素養(yǎng)的“先手棋”。

分論點(diǎn)2：制度建設(shè)是提升國(guó)民素養(yǎng)的“金剛罩”。

分論點(diǎn)3：監(jiān)督管理是提升國(guó)民素養(yǎng)的“殺手锏”。

再如：

分論點(diǎn)1：學(xué)禮是個(gè)人立身行事之本。

分論點(diǎn)2：學(xué)禮是提升國(guó)民素質(zhì)之依。

分論點(diǎn)3：學(xué)禮是奠定民族大業(yè)之源。

二、格式優(yōu)化

常用格式：

1.A能夠/可以/將/會(huì)/能……

2.A是B的XXX

3.A能夠?qū)崿F(xiàn)B、C、D

以2016年國(guó)考副省級(jí)真題為例：

分論點(diǎn)1：價(jià)值觀輸出能夠彰顯文化魅力。

分論點(diǎn)2：價(jià)值觀輸出能夠創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)價(jià)值。

分論點(diǎn)3：價(jià)值觀輸出能夠展示大國(guó)魅力。

三、邏輯優(yōu)化

常用邏輯：

1.過去(歷史)、現(xiàn)實(shí)、未來(lái)/昨天、今天、明天

2.思維理念層面、制度規(guī)矩層面、外力約束層面

3.積極影響、消極危害

以2014年國(guó)考地市級(jí)真題為例

分論點(diǎn)1：幸福始終充滿缺陷是歷史的證明。

分論點(diǎn)2：幸福始終充滿缺陷是現(xiàn)實(shí)的印證。

分論點(diǎn)3：幸福始終充滿缺陷是未來(lái)的昭示。

又如2015年國(guó)考副省級(jí)真題：

分論點(diǎn)1：科技將具備人性是歷史長(zhǎng)河的精神積淀。

分論點(diǎn)2：科技將具備人性是現(xiàn)實(shí)語(yǔ)境的時(shí)代需要。

分論點(diǎn)3：科技將具備人性是人生成就的價(jià)值堅(jiān)守。

再如2016年國(guó)考副省級(jí)真題：

分論點(diǎn)1：思維理念是提升國(guó)民素養(yǎng)的基礎(chǔ)。

分論點(diǎn)2：制度規(guī)矩是提升國(guó)民素養(yǎng)的關(guān)鍵。

分論點(diǎn)3：外力約束是提升國(guó)民素養(yǎng)的保障。

優(yōu)化分論點(diǎn)是斬獲高分作文的關(guān)鍵一步，尤其對(duì)于有基礎(chǔ)的考生，但在此華圖教育名師無(wú)法將方法加以窮盡。在未來(lái)的學(xué)習(xí)過程中，考生應(yīng)盡量靈活運(yùn)用各種優(yōu)化方法，以提升作文的質(zhì)量。

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