2017年廣東公務員省考言語理解與表達命題趨勢

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　　2015年、2016年言語理解與表達在廣東公務員省考中都是20道題，其中選詞填空占去一半，剩余的道題幾乎都分布在主旨概括題、意圖判斷題、細節(jié)理解題;在余下的6個選考題型中在2016年廣東公務員省考只考了1道詞句理解題，2015年考1道下文推斷題。

　　預計2017年廣東公務員省考言語理解與表達的在行測中的變化也不會有大的波動，題量仍然是20道，其中10道是選詞填空題，剩下10道的重點也應該是在主旨概括題，意圖判斷題和細節(jié)理解題，此外還剩下一道應該是在選考題中出現(xiàn)，詞句理解題和下文推斷題都有可能會出現(xiàn)。所以說對于備考2017年廣東公務員省考的同學來說，言語的重點應該放在選詞填空、主旨概括題、意圖判斷題和細節(jié)理解題上。

　　選詞填空題在言語中是一個重點也是一個難點，很多考生對這一塊非常頭疼，不知如何復習，那接下來我們就以一道題來看一下這種題該如何做。

　　例：哈佛大學的一位校長曾提出這樣的思考：我們培養(yǎng)出來的青年人該用什么樣的方式來回報這所學校?是選擇自己更好的生活，還是更好地為公眾服務?150年過去了，這個問題仍然可以 當下。這位校長希望有朝一日能夠在學校的紀念碑上， 選擇后者的畢業(yè)生的名字。今天，在中國，已經有越來越多的青年人作出了這樣的人生抉擇。

　　依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検? )

　　A. 叩問 雕刻

　　B. 質問 銘刻

　　C. 拷問 鐫刻

　　D. 追問 銘記

　　解析：看到這種題型首先要先分析橫線前后的句子有何特征，在這道題中第一空的前面出現(xiàn)了兩個問句，這表明這個文段作者的語氣是非常重的，那么我們在選項中也要選一個相應程度較重的詞即“拷問”填進去;來看到第二空，發(fā)現(xiàn)橫線前面出現(xiàn)了提示詞語學校的紀念碑，只有“鐫刻、雕刻”符合文段語境，“鐫刻”即“雕刻”之意;把銘文刻或畫在某種堅硬物質上或石頭上。“叩問”指打聽;詢問之意，與語境“當下”不符。所以本題選的是C。

　　對于選詞填空題就需要考生掌握相應的解題技巧方能提高分數(shù)，在這一塊切記不能全靠語感，一定要結合技巧做題。

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