2017年海南省公務(wù)員行測(cè)言語(yǔ)備考——用援引觀點(diǎn)法解主旨概括題

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對(duì)于言語(yǔ)理解與表達(dá)來(lái)說(shuō)，把握一定的技法，在備考中可以起到事倍功半的作用。今天就隨著老師先來(lái)學(xué)習(xí)，如何應(yīng)用援引觀點(diǎn)法這一技法來(lái)快速破解主旨概括題。

首先，援引觀點(diǎn)分為正向援引和反向援引。正向援引就是作者援引的的他人觀點(diǎn)與自己的觀點(diǎn)傾向是一致的。那么就起正面加強(qiáng)作者觀點(diǎn)的作用。主要形式為：正如...說(shuō)...，后面通常就用因此、所以、可見(jiàn)、總之這類(lèi)總結(jié)性詞語(yǔ)。這些詞語(yǔ)后面往往就是作者觀點(diǎn)。所以援引不重要，作者觀點(diǎn)才是重點(diǎn)。而反向援引即作者的觀點(diǎn)與援引的觀點(diǎn)背道而馳，兩個(gè)觀點(diǎn)的傾向是相反的。比如：作者先說(shuō)”有人認(rèn)為....，但是....。是不是先通過(guò)援引一家之言，就是少數(shù)人的觀點(diǎn)，接著再用轉(zhuǎn)折性的關(guān)聯(lián)詞來(lái)表明自己觀點(diǎn)與前面不一樣。 我們主要是看作者的觀點(diǎn)，所以援引不重要，作者觀點(diǎn)才重要。

那么，根據(jù)這個(gè)技法，我們一起來(lái)通過(guò)真題感受一下吧!

【真題1】法國(guó)語(yǔ)言學(xué)家梅耶說(shuō)：“有什么樣的文化，就有什么樣的語(yǔ)言。”所以，語(yǔ)言的工具性本身就有文化性。如果只重視聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的訓(xùn)練或語(yǔ)言、詞匯和語(yǔ)法規(guī)則的傳授，以為這樣就能理解英語(yǔ)和用英語(yǔ)進(jìn)行交際，往往會(huì)因?yàn)椴涣私庹Z(yǔ)言的文化背景，而頻頻出現(xiàn)語(yǔ)詞歧義、語(yǔ)用失誤等令人尷尬的現(xiàn)象。

這段文字主要說(shuō)明:( )。

A.語(yǔ)言兼具工具性和文化性 B.語(yǔ)言教學(xué)中文化教學(xué)的特點(diǎn)

C.語(yǔ)言教學(xué)中文化教學(xué)應(yīng)受到重視 D.交際中出現(xiàn)各種語(yǔ)用錯(cuò)誤的原因

【答案】C

【解析】首句援引語(yǔ)言學(xué)家的觀點(diǎn)，根據(jù)“所以”這一結(jié)論性的引導(dǎo)詞可以判斷該援引為正向援引，作者的觀點(diǎn)與援引的觀點(diǎn)恰好一致，其目的就是為了支持和加強(qiáng)自己的觀點(diǎn)，即強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言文化性的重要作用。后面用“如果……”引導(dǎo)的假設(shè)條件句從反面進(jìn)行論述如果不注重文化性將會(huì)造成的后果，再次強(qiáng)調(diào)重視語(yǔ)言文化性的重要作用，構(gòu)成“引用—提出觀點(diǎn)—反面論證”的分—總—分結(jié)構(gòu)。因此作者的觀點(diǎn)已經(jīng)十分明朗，即強(qiáng)調(diào)“文化教學(xué)的重要性”四個(gè)選項(xiàng)之中強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言中文化的重要性的只有C項(xiàng)，C正確。

【真題2】人們通常認(rèn)為，食入脂肪后，膽固醇增加，血脂升高，患膽石癥和其他心腦血管概率增加，因此，為了自己的健康，特別是一些女性為了減肥，在生活中也就極力避免吃葷。不可否認(rèn)，多吃素食、蔬菜水果等富含纖維的食物，的確對(duì)減肥有幫助。實(shí)際上，女性經(jīng)常單一地食素，會(huì)對(duì)體內(nèi)激素分泌造成破壞性影響，嚴(yán)重的甚至可能導(dǎo)致不孕。

這段話的主旨是：

A. 吃素雖然對(duì)人體有害，但是可以防止膽石癥和其他心腦血管疾病的發(fā)生

B. 單一地吃素可能會(huì)導(dǎo)致不孕等癥狀的發(fā)生

C. 男性長(zhǎng)期單一地食素不會(huì)產(chǎn)生內(nèi)分泌失調(diào)等癥狀

D. 多吃素食有助于減肥補(bǔ)水

【答案】B

【解析】首句“人們通常認(rèn)為”援引了他人的觀點(diǎn)，后面出現(xiàn)“實(shí)際上”，可知這是個(gè)反向援引，作者的觀點(diǎn)在“實(shí)際上”之后，而B(niǎo)選項(xiàng)是對(duì)作者觀點(diǎn)的同義替換。

因此，應(yīng)用援引觀點(diǎn)法這一技法來(lái)解主旨概括題，大家在做這類(lèi)題時(shí)就可以減少一些做題時(shí)間，提高做題的正確率。

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